简介：根据《机械设计》中的减速器拆装实验的教学经验,在教学中引入了先进的反求设计方法,取得了较好的教学效果,大大提高了学生的设计能力和解决实际问题的能力。

简介：摘要数学作为小学阶段的一门重要学科，历来受人们的关注和重视，新的数学课程的实施给学校和教师提出新的要求，带来新的变化。课程改革成功与否，新课程实施能否达到预期的效果，起关键作用的是教师，只有教师真正理解新课程的理念和方法，了解具体的设计和操作，并在自己的教学实践中创造性地运用，才能使新课程得以落实。

简介：摘要符合新课程理念的语文作业能引导学生积极地学、灵活地学,有助于培养学生的综合能力。因此,教师在进行作业设计时要善于设计有梯度的作业,从内容和形式等方面分层设计。

简介：实际工作中有一些问卷需要多方协作完成。譬如：一个关于“学生课堂评价”的问卷，数据来源包括“本人自评”、“同学代表互评”和“任课老师评价”三方，然后按照公式得到总评成绩。要实现这样的功能．传统“留言板”型的问卷系统就不适合了。这里介绍一种针对此类需求的“协作型”问卷系统的设计。

简介：室内空间氛围设计．是基于人对室内空间物质与精神双重需求性的理念，以室内设计最终环境场景效果结合使用者在使用过程的情感体验——即“空间氛围”为研究内容．剖析室内空间氛围的产生过程及良好的空间氛围对人的影响和对空间提升功能使用性的作用，使人感受到空间氛围的魅力和使用时的实际功能作用性，让人体验到良好的室内空间氛围的精神境界。

简介：<正>(徐斌艳等,教育科学出版社2012年11月版)"学习"所研究的核心问题是人如何获得或创造知识,"学习文化"是在学习的过程中包含的学习宗旨及学习方式等等内涵,是广义的"文化"概念下围绕"学习"这个核心概念进行的探讨。本书系教育部人文社会科学重点研究基地重大研究项目"促进学习文化变革的教学设计"(项目批准号:05JJD88062)的最终研究成果。全书重点讨论了学习文化和学习文化转变的内涵,以及它在教育研究和教育实践中的战略意义。

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简介：以职业咨询作为MBA学生个性化职业指导工作的—个非常重要的方式，对于帮助MBA学生做好职业生涯规划，提升求职综合竞争力，完善MBA培养体系，意义重大。结合MBA生源特征和需求特点，在对MB删咨询的内涵、必要陛进行分析的基础上，对MBA职业咨询的内容、模式和实施步骤进行设计和演示，并就MBA职业咨询存在的问题提出改进建议，谋求建立有MBA培养特色的职业咨询工作体系。

简介：随着人们生活水平的提高,现代居住空间的装修理念开始发生着变化,人们越来越认可“轻装修、重装饰”的原则,特别是居住空间较小、居住者较年轻、一般为过渡性住房的单身公寓,更需要在装修时体现出重装饰的原则,通过软装饰的应用满足单身公寓居住者的生活及心理需求.

简介：介绍了包装废弃物的危害，在分析绿色包装和绿色产品设计的内涵、特征基础上，提出我国绿色包装与绿色设计应注意的问题。

简介：品德与社会（生活）是一门综合性活动课程，活动性是它的鲜明特点，新课程教学理念大力倡导活动化教学策略，课外实践活动和课内模拟活动是品德与社会（生活）教学活动的主要方式。笔者所说的教学活动，是指课堂上能够完全实施的活动，它是在有限的时间、空间、人员、设备条件下创设的情境活动，大致包括游戏活动、表演活动、讨论活动、讲演活动、竞赛活动等。这些活动力求形式活泼，易于激趣；内容简单，便于参与；主题鲜明，突显目的。因此，设计品德与社会（生活）教学活动应注意“四性”。

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简介：依据现行新规范,给出按等强度设计原则H型钢柱高强螺栓拼接连接设计计算,并与现行2010版STS钢结构CAD软件计算结果进行比较.采用本文依据现行新规计算：柱翼缘螺栓受剪承载力、腹板螺栓受剪承载力较大,说明现行新规范规定的技术条件较严格;设计计算为工程设计中H型钢柱高强螺栓拼接连接提供设计参考.

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简介：数学课堂“问题解决”设计要注重方法，教师应掌握“问题解决”中的问题设计技巧．使教学面向全体学生，以达到提高教学的目的。

简介：在深入实施素质教育的今天。“面向全体学生，为学生的全面发展和终身发展奠定基础”是基础教育改革的核心思想。而学生的全面发展离不开教育教学的各个环节。在英语教学中，家庭作业的布置，是整个教学工作中不可忽略的重要环节。它是课堂教学的自然延续和补充，既巩固复习已学的知识，又成为学习新知识的基石．是连接新旧知识的纽带。

简介：高中教学是师生、生生之间互动、智力发展的过程，教师是智力的开导者，学生是智力的发展者。现有的教学是在教室的45分钟中进行，所以“提问”是师生之间互动的关键，是相互沟通、相互了解的重要环节。只有“有效提问”，才能在短时间内使思想发生碰撞，从而产生智力的火花，使学生的认识得到发展，教师的智慧得到升华。

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