简介:摘要学生是数学学习的主人,老师是学习的组织者、引导者与合作者。问题情境则是与教学内容相联系的,教师提供具体的活动场景和学习资源,激起学习兴趣,促使学生精神集中,使理解力、记忆力等处于最佳状态,从而提高课堂学习效率。
简介:摘要对于市政桥梁而言,地震是其结构最有可能遭遇的自然灾害之一,地震十分容易引发桥梁结构的破坏,最终导致桥梁倒塌,而桥梁一旦倒塌,不仅仅会导致其自身的功能丧失,而且还有可能给人们带来生命财产的损失。本文笔者对市政桥梁设计的防震设计进行了分析探讨,希望对相关从业人员具有借鉴意义。