简介：摘要计算机教育是高科技时代的必然要求，跟语文、数学一样，是一种知识性与技能性相结合的基础教育。我国的计算机教育尚是一门新兴学科，因而在教育中容易步入误区。笔者从小学计算机教学、教学方法和作用三方面进行探讨小学计算机教育。

简介：摘要随着信息技术的迅速发展，中小学信息技术课程的发展也逐渐加快了步伐。为使我们的接班人更好地适应信息社会的发展，抓好小学信息技术课程的教学是基础。如何彻底改变目前传统学科教学与计算机教学分道而行、难以维系的窘境，如何使现有的信息技术课堂焕发新的生机，将成为我们广大专职计算机教师共同探究的新课题。

简介：摘要本文首先介绍了目前我国计算机安全、网络安全的现状，阐述了我国目前计算机网络环境亟需整治和妥善处理，针对目前存在的问题提出了若干解决措施。

简介：摘要今天，计算机类相关技术广泛地应用于我们身边的各个角落工作中从电脑运行必需的操作系统、各种办公类软件，到访问点击的众多网站、媒体数据；下班路上从路口红绿灯的智能监控，到公安的“天眼”监控系统；家中从手机游戏、电视游戏、动画片，到广电公司提供的高清数字节目，等等。计算机类相关技术在不断地改变着我们的工作和生活。下面我们就来了解计算机类的两个最为典型、最容易混淆的专业计算机科学与技术和电子与计算机工程。

简介：计算机作为一门在高校中占据一定地位的学科,其功能不仅仅体现在当时的学习阶段,更能反馈于学生后续的发展中。因此学生在学习过程中要不断积累能力,发展自身的素质,以坚实的基础来适应这个发展飞快的领域才能不被淘汰。所以,在计算机学科的教学中,要重点提升学生的能力素质。探讨在当今时代下计算机教学中的素质教育尤为重要。

简介：随着科学技术的不断革新和发展,计算机几乎已经涉足每一个领域行业的操作之中.无论是生活的必要掌握技能,还是今后工作的需要,当下计算机教育已经成为教育体系的重要内容之一.关于计算机教学的有效教学方法探讨,已经在教育研究者间热烈的展开.计算机教育对培养和提高学生综合素质能力具有重要的教学意义,因此,本文以实际教学经验为依据,浅析计算机教育的有效教学方法.

简介：摘要中职计算机教学要围绕互联网+、“大众创业，万众创新”和“一带一路”等国家战略，实施供给侧结构性改革，从传统的教学模式中走出来，用全新的方法和方式让学生更好地学习。教师要以职业为导向进行教育，强化技能教学。把教育教学融入到国家战略和地方经济社会转型，力争创造出更多的人力资源红利。

简介：文章分析了高校非计算机专业计算机基础课程的教学现状及存在的突出问题,从重视计算机基础课程、依据各专业特点针对性开设计算机基础课程、多种教学方法结合教授计算机基础课程、计算机基础课程评价方式改革等方面对计算机基础课程进行教学改革,以提高其课程教学效果。

简介：

简介：信息技术课与其他课程有所不同，它是一门实践性很强的学科，在学习过程中，要求学生必须掌握一定的计算机操作技能和操作技巧。课程改革、教学内容和教学方法都有了很大的改变，它给了我们更多的教学空间，同时也给我们带来了困惑，在教学过程中，进行深刻反思，不断改进教学，提高教学质量。

简介：随着计算机技术的飞速发展,计算机已经深入人们学习、生活、工作的各个方面,影响着社会的经济、政治、文化、教育、科技等各个领域。日新月异的计算机文化正在极大地改变着人类的思考方式、知识获取途径和信息传播形式,成为推动现代经济和社会文明发展的重要因素。当前,信息化、办公管理自动化已成为现代化管理的必要手段，计算机知识的掌握和应用，成为对公务人员、管理人员、技术人员的一项基本要求。同时，随着社会主义市场经济的发展，劳动力市场的形成，无论人员择业、人才流动、还是用人部门录用和考核工作人员都需要对应聘人员的计算机应用知识与操作能力水平进行认定和评价。

简介：摘要本文是笔者对计算机信息安全方面的论述，这方面的技术有很多，本文主要论述信息的含义、计算机信息安全的对策并详细的对数据备份、认证技术、计算机病毒防范进行论述。

简介：在现代化的社会发展中，计算机已经成为了不可或缺的重要工具，相关的技术也不断的被开发出来，整体上创造的价值是非常值得肯定的。计算机移动技术，是当代业界内重点讨论的内容，该项技术能够与很多的行业、领域相互融合，在执行过程中，可以取得非常丰硕的成果。文章针对计算机移动技术应用展开讨论，并提出合理化建议。

简介：摘要图灵奖是计算机界的最高荣誉，有“计算机诺贝尔奖”之称。根据1966年2009年历届图灵奖获奖者的相关统计资料，从获奖内容、创新角度、研究领域、年龄分布、兴趣爱好等方面对图灵奖获得者进行分析。认为图灵奖注重原始理论创新和学科交叉，具有科研优势积累现象和中青年现象，是团队合作精神的体现。最后，为计算机科技者进行科学技术创新提供一些建议。

简介：随着素质教育的广泛推进，计算机教学知识也变成素质教育内容中十分关键的一项组成部分，但是当前初中计算机教育因为种种原因已经不能适应现阶段的社会发展需求，教学方面存在着很多不足的地方。鉴于此，初中计算机教育的教学方法研究是一项十分重要的内容，按照教育部门的要求，计算机的知识应该渗透于各个阶段的教学中，只有将教育阶段的教育观念进行进一步的更新，才能保证教学内容与教学方法有突出的改进，只有这样才能逐步展现当代的计算机应用变化。本文以初中计算机教育之教学方法进行分析和讨论。

简介：中职计算机教育实验教学创新，帮助打破计算机教学的局限性，培养社会所需的计算机专业人才，推动计算机教育事业的发展。本文分析了中职学校中计算机教育实验教学现状及问题，并有针对性的提出了在中职学校计算机教育实验教学中进行创新教学的主要方式，以期促进中职计算机教育的发展。

简介：摘要作为我国创新与教育体系中最为重要的组成部分之一，职业教育在推动我国整体教育能力上提供了很大的帮助，也因此越来越受到国家和人们的关注与重视。要知道，一个国家想要持续迅速发展，除了需要必要的技术与知识创新体系之外，还必须要有应用系统来构建知识传播，需要高素质技能型的劳动人员。进入二十一世纪以来，全世界的科学技术都在迅速地向前发展，互联网计算技术的应用范围也越来越宽广，人们步入了信息时代，掌握计算机技术，便成为人们日常生活中应当必备的技能之一。因此，为了学生在以后的工作中拥有更为突出的竞争实力，高校就必须要加强职业教育中对计算机教学的重视力度。通过学习相关教学方法，并结合自身实际情况，不断完善相关教学手段与教学方法，使职业教育中的计算机教学工作得以顺利进行。而想要提升计算机教学的质量与效率，就必须要对其加以仔细的研究与分析，这样才能使职业教育中的计算机教学工作做得更好。本文根据笔者多年的研究经验，在此对这一问题进行深入的分析，希望能够对相关教育工作人员的工作起到一定帮助作用，并供广大读者阅读参考。

简介：

简介：摘要近些年来，计算机和其他学科的相互应用越来越多，对于计算机应用型的人才需求也是逐渐增大，要求也是越来越高我们分析在当下计算机应用人才培养的目标框架下，从实际应用和专业需求的角度出发，通过计算机基拙课程的教与学，在计算机应用中培养学生计算思维的能力。

简介：摘要随着中国教育改革的持续深入，创新教育受到人们的关注。中职教育系统作为社会基础人才输出的关键环节，当中创新教育的进行对于整个职校的发展而言起到了非常重要的作用。本篇文章关键针对中职计算机教学工作中怎样进行创新教育工作实施了全面具体的探讨，以期为中国中职教育系统的发展作出贡献。