简介:摘要:当今,随着计算机技术的飞速发展,计算机已广泛应用于各行各业,计算机文化与知识教育已成为教学领域不可或缺的课程。计算机思维不是一种理论或方法,而是一种思维习惯和思维方式。虽然我们可以总结计算机思维的一些特点,澄清什么是计算机思维,但这种思维的培养不可能一蹴而就。它需要在不断的计算机应用中锻炼,最终转化为我们自己的思维习惯,以便自然地对计算机问题做出适当的反应。在计算机应用中,扎实的计算机理论知识和丰富的实践经验固然重要,但计算机思维仍然不可或缺。它在控制知识和经验方面起着重要作用。为了在计算机应用方面取得巨大成就,必须具备基本的计算机思维。
简介: 摘要:当今时代计算机科技的发展十分迅速,各国对于计算机人才的培养也开始高度重视,从 2010年开始课程改革以来,培养学生的计算机思维成为我国高校高度关注的问题,各大高校设立了相关的大学计算机课程,采用课程教学的形式培养学生的计算机思维。怎样进行计算机课程改革更好地去培养专业性的计算机人才,是当前值得研究的重要课题。计算机教育改革必须要明确改革思维,在实际计算机课程教学中要立足于计算机思维,改革和创新计算机课程,强化学生的计算机思维,以期提高学生的计算机应用能力。