简介:摘要:伴随着教育改革工作的不断深入推进与发展,我国在实践型以及创新型人才的培养方面始终存在着较大的人才缺口。职业教育的最终目标就是为社会以及相关企业培养此类型的优秀人才。但近些年来,尤其是在中职教育过程中,由于缺乏相应的人才培养经验,加之受到传统教育理念和模式的影响,导致许多中职院校在开展计算机相关专业教学工作时未能获得最初预期的效果。其主要原因是学生的文化基础相对薄弱,长期接受实训的时间较短,课程内容相对陈旧且无法满足企业对人才的基本需求等。因此,中职院校教师在开展教学工作时必须进行教学方式的转变以及教学观念的革新。通过加强校企合作的方式,深入推进产教结合模式。
简介:摘要:我国信息技术水平和我国各行各业的快速发展,我国教育行业发 展也十分快速。职业教育的最终目标就是为社会以及相关企业培养此类型的优秀人才。但近些年来,尤其是在中职教育过程中,由于缺乏相应的人才培养经验,加之受到传统教育理念和模式的影响,导致许多中职院校在开展计算机相关专业教学工作时未能获得最初预期的效果。其主要原因是学生的文化基础相对薄弱,实操经验缺乏,工作经验不丰富,课程内容更新缓慢无法满足企业对人才的需求等。因此,中职院校教师在开展教学工作时必须进行教学方式的转变以及教学观念的革新。通过加强校企合作的方式,深入推进产教结合模式。以中职计算机平面设计专业为例,该专业在人才培养上要注重实践操作方面的训练。而产教结合的模式确实有助于提高教学的整体质量和专业性,是促进中职教育长久可持续发展的重要举措。