简介：

简介：幼儿期最突出的一个特点是好奇好问。成人对孩子提问的态度和回答方法直接影响到孩子求知的欲望和智力的发展，那么，为了更好地促进孩子的求知欲和智力的发展，本人在这里笨嘴拙笔谈谈一些解决方法，作为参考。

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简介：浇口晕是注塑中的常见缺陷,本文从流变学的角度出发,对浇口晕的形成原因进行分析,并给出改善方案。

简介：在网络环境下和电子商务中的域名纠纷及其法律调整,已经成为商界和法律界众所关心的问题,网络的发展带来了一系列新的问题,人们形象地将之称为"虚拟世界的冲突",针对这类冲突提出了预防措施和解决规则。

简介：一、“幼小断层”问题的表现德国的哈克教授认为，从幼儿园到小学，不仅是学习环境的转换，也包括教师、朋友、行为规范和角色期望等因素的变化。他根据观察和研究指出，处于幼儿同和小学衔接阶段的儿童，通常存在着下列六个方面的断层问题：关系人的断层，学习方式的晰层，行为规范的断层，社会结构的断层，期望水平的断层，

简介：摘要：分离焦虑是学前期儿童入园的过渡环节，合理处理分离焦虑是每个教育工作者和家长的任务。在不同的方面分析了分离焦虑的产生原因，并提出了减缓分离焦虑有效措施。为一线工作者和家长提供可操作的措施。

简介：摘要随着现代社会经济的迅速发展，电力资源的重要性越来越凸显出来，人们的日常生活已离不开电力资源，一旦电力系统出现运行故障或者发生系统不稳定的状况，就会大大影响人们的生活质量，进而大大降低供电质量。因此，作为相关工作人员，必须要不断提高自身对电力系统安全运行的重视度，强化电力运行安全管理的力度，真正为人们提供更为高效的电力供应。本文先分析了目前电力运行安全管理的问题，然后提出了有效的解决措施。

简介：摘要小学数学是小学素质教育的重要课程，小学教学活动开展过程之中仍然存在许多问题，教师应重视问题所在，分析教学问题所在之处，转变教学理念，创新教学手段，采取具有针对性的教学方法，以此达到良好的教学效果。

简介：【内容摘要】

简介：摘要：校园欺凌给青少年的成长带来了严重的威胁，在社会中也引发了广泛的讨论。中职校园由于生源的特殊性和管理的局限性，导致中职学生与其他普通高中学生存在一定的心理差异，以至于中职校园欺凌现象层出不穷。本文将探讨中职校园欺凌的主要原因，并提出相应的解决措施，以供参考。

简介：摘要：管理工作是保持学校正常运转的基础，也是一项服务全校教职工和学生的常规工作。管理工作是促使学校持续发展的前提，也是规范个人行为的过程。因此，学校管理是有规律可循的，学校的管理质量体现在师生的言行举止上，管理质量高的学校，其内部规范程度较高。

简介：摘要：本文阐述小学数学解决问题教学的具体现状，提出数学问题教学的具体策略要注重数量关系的建立，引导学生对数形之间的关系进行正确的建立，从而更好的解决所存在的问题；其次，要注重数形结合，使学生能够形成数学思维，将形象的图形与具体的数字进行结合，才能够更好的提高解题的效率；再者，要注重“划归思想”的运用，使学生能够对分析方法进行转化，有利于对实际问题进行解决；最后，要注重学生的自主归纳，提升学生的数学综合能力，引导学生的思维进行不断的发散与归纳。

简介：摘要德育教育事关重要，它不仅影响着学生的思想，还左右着学生的行为和做事。班主任要认识到德育教育的薄弱环节，认识到影响德育教育的方方面面，从各个渠道、各个环节加强学生的思想政治教育，让学生认识到德育教育的重要性，自觉抵制社会不良习气的影响，树立正确的人生观和世界观。

简介：教育部部长陈宝生在十三届全国人大一次会议记者会上指出，到2020年普惠性幼儿园占比达到80％以上，毛入园率达到85％；加强顶层设计，制定出一个新时代既符合初级阶段基本国情，又能较好适应幼儿教育需求的发展规划；继续加强对幼儿园的监管；加强幼儿园的安全管理；综合治理小学化倾向；加强师资队伍建设；会同有关部门抓紧起草学前教育法。

简介：现代工厂企业所使用的控制主机大多为PLC,其现场布置有的是集中安装在控制室,有的是安装在生产现场或各设备上,由于工厂特殊的生产环境,PLC大多被强电或弱电信号所包围,其可靠性受到影响.该文主要研究PLC在实际应用中可能受到的干扰情况及解决方法.

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简介：【摘要】当今社会倡导学生德智体美劳全面发展的素质教育，各个年级都开设有丰富多样的体育课程，然而在这个更看重文化教育的校园气氛下，体育课程便处于较为尴尬的境地中。为了能引起师生对高中体育课程的重视，本文将着重以高中足球课程为研究对象，讨论高中足球课程存在的问题和对应的解决方案。

简介：摘要初中体育能够帮助学生锻炼身体素质、塑造健康体格，对身体发育、身体机能具有重要的促进作用。现在初中教育之中，语文数学学科占主要地位，许多学校重视文化课的教育孝往往忽略了体育课的教学，甚至出现文化课占用体育课的现象，学生在这样的学习情况下难以得到均衡的、全面的素质教育。初中体育场地和器材设施的不足，也是初中体育发展缓慢的原因一，运动场地的设施不足、器材的匮乏无法满足教学要求和学生锻炼的需求。体育课作为副科，体育老师发展具有局限性，体育老师教学的积极性受到压抑。随着时代的发展，人们越来越重视体育锻炼的作用，相应的也对初中体育教学提出了新的要求。全面推进初中体育教育改革的进程，需针对初中体育教学的现状和问题进行改革，不断推进学生德、智、体、美全面发展工作的有效进行。

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