简介：民事纠纷主体在能力渐长的前提下，通过错误行为取证日渐增多，对取证主体相对受益，损害取证对象权利等问题日益凸显，就是否排除出现激烈争论。实际上与诉讼基本观念和价值选择有关，深受社会环境、民主法制和司法水平等因素影响。证据是否合法或不合法但是否合理可用等有关议题上，应联系理论与司法实务，引入利益衡量与价值判断，才能实现最多人幸福的法律目的。

简介：韩国电影《釜山行》的诞生,证明了僵尸片不再是欧美电影特有的产物,无论在惊险刺激与趣味上,还是在阶级跨越、道德批评上都有了大的超越。其跌宕起伏的故事情节时刻绷紧所有看客的神经,戳中每个人的泪点。这部影片在中国大陆上线后,立即吸引了不少影迷的关注。导演力图将本土化与国际化完美结合,取得口碑与商业的双赢。影片注重讲述故事的精髓,能够准确拿捏观众心理来设置情节,将写实与科幻的完美结合更加促成了影片的大热和观众的追捧。

简介：高校英语视听说课堂以听力为先导,融入了现代化多媒体教学手段,着重培养高校学生的口语交际能力,它可以弥补传统教学模式无法提供真实语境的缺憾,将视觉元素融入听说课的教学之中,构建＂输入——吸收——输出＂整体循环系统,在这个平台上,可以创设出声形并茂的真实语境,从而激发学生的口语主动参与意识,在多样化的课堂教学活动中,有效地提升自己的口语能力和水平。

简介：英语课堂教学中多媒体课件的使用在一定程度上提高了教学效果,推进了英语教学进程与改革,但同时也存在一系列弊端。通过对当前大学英语视听说课堂中使用PPT课件的弊端进行分析与总结,指出存在的问题并提出改进的措施。

简介：电影艺术作为一种新型的文学样式,随着高科技的发展正日益繁荣和普及化,并以其独特的视听艺术魅力愈来愈受到人们的广泛青睐。电影发展百年以来,文学文本一直是电影剧本的有力支撑,为影视艺术创作提供了丰富的素材。单是由文学文本改编而成的电影,就占据了电影总体创作的半边天。电影艺术是与文学文本完全不同的文学样式,因此在文本的视听迁移过程中,需凭借其影视文学独特的创作思维与艺术表现手法。电影《烈日灼心》以小说《太阳黑子》为原型,通过编导的改编、执导风格以及演员的表演张力,一同完成了对《太阳黑子》这一文学文本的视听迁移。

简介：本研究将视听觉资料分为了视觉资料、听觉资料、视听资料三类。视觉资料分为图片资料、照片资料、实物资料、漫画资料；听觉资料分为录音磁带和CD资料；视听资料分为电视广告、电影、电视剧、flash。主张关联视听觉资料的类型与词汇的特性，将教授学习的效果极大化。设计了“导入一解释＋说明一练习（形态上＋语义上）一总结”的课堂教学指导模式，吸引初级韩国语学习者的兴趣，帮助学习者记住单词，缓解背单词带来的压力，使他们顺利地进入到下一阶段学习。

简介：近年来,移动网络的普及为更高效地在英语视听说课程中引入移动学习模式提供了支持,在此背景下,本文以宁波某高职应用英语专业学生为研究对象,开展了实践研究,论述实践操作,分析学习效果,对英语视听说课程中移动学习模式的构建提出一定见解。

简介：近年来,随着我国大学英语教育改革的日渐深入,视听说教学在大学英语教育中也备受关注。大学英语教师应该积极将形成性评价引入到视听说教学中,给予学生多元化的评价,让学生在他评、自评、互评等过程中真正提高英语素养及综合素质,从而使视听说教学质量得到有效提升。

简介：CBI理论是将语言教学基于某个学科教学或基于某种主题教学,在学习学科知识的过程中同时获得语言技能,达到学科学习和语言学习相结合的教学理念。以CBI理论为基础进行商务英语视听说课程教学模式研究,旨在将知识学习和语言学习、学术教学和职业技能习得相结合,以摒弃在大多数教育背景下人为的将语言教学与学科教学相分离的现象,为提高学生商务英语语言实际运用能力提供一种有效途径。

简介：铃木清顺是20世纪60年代日本影坛崛起的异色电影导演.本文从其电影的镜头和色彩进行分析,探索其独特的“异色”视听语言风格.

简介：故宫题材的纪录片创作由于题材厚重、创作角度不易出新、制作成本高、创作难度大等特点,近年来鲜有优秀之作出现,甚至成为纪录片创作者故意回避的题材之一.《我在故宫修文物》择取故宫文物修复这一立意角度,以三集短小精悍的篇幅,使故宫文化与当代社会实现紧密对接,展示了故宫文物修复的专业特性和文物修复工作者的生活状态,成为故宫题材纪录片创作的精品佳作.该片在选题内涵容量、叙事篇幅设定、日常叙事视角、多维度文化表达及简洁灵动视听效果的巧妙配合下,呈现出清新雅致的整体艺术状貌.

简介：4月13日-15日，多家演艺设备企业携专业视听产品及系统解决方案在北京国际会议中心参加InfoCommChina2016，展现出应用解决方案跨界融合的趋势。

简介：利用'输出驱动假设'理论指导大学英语视听说教学,教师设置覆盖全单元的输出任务,输出任务的顺利完成需要学生在课前花足够的时间进行自主学习:完成单元'听'的部分摄取足够的输入材料、认真阅读教师提供的额外的输入材料、上网查阅完成输出任务的相关信息等,从而在极大的程度上培养学生的自主学习能力。同时教师应该及时提供各种帮助,以实现自主学习能力培养的最佳效果。

简介：随着科技的飞速发展，网络及多媒体等教育技术的广泛应用，大学英语教学从教学内容到教学形式均已呈现出一定程度的多模态趋势，其中大学英语视听说课程尤为突出。鉴于听说能力培养在大学英语教学中的重要地位及信息化社会对人才培养的新要求，本文旨在探究以多模态话语理论为基础，利用网络与多媒体构建多模态互动式大学英语视听说教学模式的可行性。

简介：李安导演的电影作品大多拥有国际化的素材,从影片的语言上来看,不仅有华语影片,也有英文影片;从作品的背景上来看,既存在东方文化,又存在西方文化。所以说,李安导演的作品成为了华语影片进军世界影片领域的桥梁,同时也建立了自身电影视听语言的特有风格。观众在观看同一部电影的时候会产生一样的反响,但是每位观众的文化背景是各不相同的。

简介：高职公共英语课堂上,以视频材料为授课中心,可以达到良好的记忆效果。随着移动网络技术的发展,信息技术的发展使学习方式发生变革。微信作为一种网络聊天工具而存在,在英语学习中的应用也较广泛。视听说课程可以以视频材料为中心并辅之以课下微信移动技术,强化口语练习,便于检测学生学习效果。本研究通过两种方式的结合,分析其在英语学习中的可行性。

简介：摘要目的研究哌甲酯控释片治疗注意缺陷多动障碍的疗效与视听执行功能的影响。方法采用中文版SNAP-IV家长评定量表和整合视听连续执行测验（IVA-CPT）对门诊确诊为ADHD的儿童在治疗前进行评定，随机分为2组，治疗组为哌甲酯控释片（40例）和对照组为托莫西汀胶囊（40例），治疗8周后对治疗效果进行评价。结果哌甲酯控释片和托莫西汀胶囊均能明显改善ADHD患儿的核心症状及视听执行功能（p<0.01），比较两组疗效无显著差异(p>0.05)。结论哌甲酯控释片治疗儿童注意缺陷多动障碍疗效确切，安全性好，值得推荐。

简介：（接上期）附录【按语】施承志师事李景林先生，修习武当山剑术。其以历史文化与武技修为之深厚根柢，撰文质疑徐震《太极拳考信录》，对于武术爱好者与武术史学者，认识社会历史文化责任，

简介：吴超的艺术理想是探索一些有意思的事情，比如研究植物，种一棵能结出40种水果的树，结果她研究了植物人，做成了植物人视听唤醒艺术项目。

简介：《中学政治教学参考》（中旬）2016年第1期刊发《2015年全国中考思想品德试题指瑕》（以下简称《指瑕》）一文。文章作者选取了2015年全国10省市的12道中考思想品德试题,从试题的测量目标、测试情境、设问方式、答案设计等方面进行了分析,并提出了自己的建议。