简介：6月14日，由国家新闻出版广电总局发展研究中心组织编纂的《中国视听新媒体发展报告（2013）》在北京发布。报告显示，2012年，全球移动终端消费视频内容的时长比2011年增加了一倍，移动观看视频时间占全球在线视频观看时间的比例接近5‰我国手机电视、互联网电视、IPTV、公共视听载体、移动互联网音视频等各类视听新媒体运营主体，纷纷进入视听服务市场，视听新媒体市场呈现多元化发展格局，竞争渐趋激烈。《报告》多角度展现了视听新媒体发展情况和趋势。

简介：大学日语视听说课程是日语专业课程的重要组成部分，直接影响着日语专业学生的听力水平的提高。而目前的大学日语视听说课程的教学现状并不乐观，严重阻碍着学生日语听说水准的提升。因此大学日语视听说课程改革一直是个重要的课题。

简介：

简介：摘要本文从增加“听读训练”的教学环节、精选“听读训练”的教学内容、设计“听读训练”的教学流程、优化“听读训练”的教学策略、建立“听读训练”的评价机制等方面对在中低年级规范“听读”教学，加强语感训练教学进行了探索。

简介：摘要目的研究7－10岁小学生注意缺陷多动障碍诊断相关影响因素。方法随机抽取广西南宁市天桃实验学校的1、2、3年级的7－10岁的智力正常的小学生79人，采用DSM-IV、Conners儿童行为父母问卷(CPQ)和视听整合持续操作实验（IVA－CPT）对抽取的儿童进行测试。结果平均来说性别和年龄对儿童注意缺陷障碍都没有明显影响得分，P﹥0.05；conners儿童行为父母问卷6的评分与儿童注意缺陷多动障碍的诊断影响明显，P﹤0.01，有特别显著性差异。结论IVA－CPT和CPQ在辅助注意缺陷多动障碍诊断有临床意义。

简介：6月8日，2013中国影音集成科技展（简称：CIT2013）在国家会议中心完美闭幕。本届展会定位“高端影音、全宅智能”，汇聚了私人影院、视听技术、住宅电子、极品音响、智能家居、时尚娱乐六大板块，所展示的内容皆为当今最新及最受瞩目的影音技术与产品，其中以数量众多的国内外顶级设计技术最为吸引人。下面让我们简单来盘点一下本届展会汇集的最新产品和技术。

简介：远在直升飞机出现之前，直升机式父母就存在了。这至少是3D动画电影《疯狂原始人》的灵感来源。该片由克里斯·桑德斯和科克·德米科共同编剧、执导，是对一个石器时代家庭故事的现代演绎。

简介：电影技术飞速发展，但就目前而言，依然局限在“视听”二字上，然而导演膨胀的野心与观众目益强大的感觉适应能力迫使电影工业不断寻找新的刺激维度。汤姆·提克威根据小说《香水》改编的电影可以说是在这样的趋势下一个成功的范例。提克威巧妙避开了现今技术的瓶颈，运用电影成熟的表现手法来传达原作小说中丰富的气味感受。在电影这种通感手法的运用中，我们可以看到一种皮尔斯式的符号运作机制，通感通过符号的衍义而形成，并且借助非语言文字的符号得到表达。这种独特的通感表现方式或许能给由来已久的通感研究带来新的启发，并暗示着符号修辞学对于修辞学复兴的重要意义。

简介：Smith和Hunt于1998年首次采用DRM范式提出了错误记忆通道效应,即视觉学习通道较之听觉学习通道会降低错误再认或错误回忆,这不仅引发了一系列关于错误记忆通道效应的研究,而且提出了许多关于错误记忆通道效应产生机制的不同观点。本实验采用DRM范式,运用ERP技术，考察了视觉与听觉通道在提取阶段的错误记忆新旧效应，以从更深层面认识错误记忆的内在加工机制。结果发现，视觉与听觉通道在300—500ms和500—700ms两个时间窗都发现了ERP新旧效应．但在脑区位置以及错误记忆的新旧效应方面存在差异,这表明视觉通道与听觉通道在提取阶段的新旧效应存在不同的脑神经活动,不同学习通道在提取阶段的监测加工差异在导致错误记忆通道效应方面起着非常重要的作用。

简介：在高师英语教学中，视听教学是重要构成部分，是创新而有效的视听技能训练手段，有助于培养学生听说综合能力。但在英语视听教学中，不少学生在英语长篇理解方面欠缺听力理解能力，而语篇分析则是解决上述问题的有效途径。对此，笔者将高师英语视听教学中语篇分析的应用策略具体分述如下。

简介：摘要：视听说课程是目前高校英语教学普遍采用的形式之一和重要构成部分，但是也存在一定问题。本文通过研究视听说课堂情况，分析了出现问题的原因，并在此基础上提出了如何通过视听说教学培养提高学生英语综合能力的方法。

简介：为了提高大学英语视听教学效果，本研究探讨了基于博客的英语视听教学模式且在此模式下进行了为期半年的教学实验。利用SPSS统计软件，对实验组和对比组学生实验前后的听力成绩进行了对比分析，并对实验组学生进行了问卷调查及访谈。结果表明博客辅助大学英语教学有助于大学生英语听力水平的提高及自主学习及协作学习能力的培养。

简介：

简介：一、当前包头市视听资料取证现状目前，各县级局都已配备照相机和摄像机，但照相机和摄像机由于在执法现场取证难度较大，多数情况下只对一些静态的卷烟或法治宣传等活动进行记录式拍照、录像。对执法现场和执法过程的记录使用频率较低，多数只在制售假炯网络案的辨认环节使用。同时，由于目前对取得的视听资料证据保管缺乏规范的流程，保管形式也不统一，

简介：培养学生的跨文化交际能力是高职英语专业教学中的重要组成部分，随着我国改革开封的不断深入，我国与世界各国家的交流合作也越来越广泛，在信息全球化的时代，人们经常需要与不同文化背景的人进行交流，这对英语专业的学生尤为重要。因此，跨文化交际能力越来越受到重视，本文在分析高职英语专业的视听说教学情况的基础上。深入探讨视听说教学对跨文化交际能力培养之间的联系，并提出在高职英语专业的视听说教学中，如何提高学生的跨文化交际能力。

简介：本刊2013年第1期专题策划《用人风向标》及'观点交锋'栏目刊发的《将幸福指数纳入政绩考核,有无实际意义?》,在中国共产党新闻网全国党建期刊博览频道1月份热点文章点击量前十名'排行榜'中分别位居第一名和第七名。本刊2013年第2期专题策划《官方回应面临挑战》及'观点交锋'栏目刊发的《官员以'退赃'换'赦免',能否行得通?》,在中国共产党新闻网全国党建期刊博览频道2月份热点文章点击量前十名'排行榜'中分别位居第一名和第二名。

简介：摘要要做好医院宣传工作，必须做到善待媒体、善用媒体。善待媒体，就是要充分重视媒体，做好媒体采访的服务工作，建立与媒体沟通的长效机制，以开放的心态接受媒体监督。善用媒体，就是要主动借助媒体宣传医院与发布信息，开展健康宣教，进行舆论引导。

简介：主持人语：随着互联网传播的不断成熟，传播媒介和传播方式也在不断改革创新。“三屏合一”时代的来临给人民的生活、工作带来了极大的便利，它无形中使电视、网络、手机三种传播媒介的价值都得到了很大提升。在我国当前传媒发展情况下，我国的新媒体和传统媒体还是以“我中有你、你中有我”的融合联动式模式存在，两者取长补短，互为发展。“十二五”规划时期，国家对新闻出版业相关政策的制定给传统媒体创造了良好的发展机遇。在这期间，我国传统媒介也进行了重大变革，新媒体的蓬勃发展已经迫使传统媒介不得不转换机制、面向市场，目前传统媒体已呈现出产品形态不断创新，产业融合不断深化，产业结构不断优化的新格局。党的十八大为推进社会主义先进文化建设吹响了集结号，在这关键时期，传统媒体如何迅速转变观念，加快转型升级、不断激发创新活力，以提高自身产业核心竞争力是相关部门和传统媒体机构研究的重要课题。2012年歌唱类选秀节目纷纷回归对声音本质的追求，从歌声之真、故事之真、评声之真三个维度诠释了电视听觉本真的内涵，获得了高收视率和高满意度的双赢，这正是视听时代电视娱乐节目为听而做的典范。该类节目树立受众至上和服务公众的理念，运用不同节目元素的组合，创新节目运作机制，不仅体现了电视综艺娱乐节目未来的发展走向，也将是节目创新的三大关键。

简介：在大学英语第二课堂中探索英文影视听说模式,可以弥补传统大学英语课堂教学的不足,提高学生的听说能力、跨文化交际意识和素养,同时培养学生的自主学习能力,促进其全面发展,更好地适应社会发展和时代要求。

简介：网考是促进大学英语教学的有效手段，这种手段能够综合测试大学生英语语言的听、说、读、写各项技能。随着大学英语四、六级网考试点的开展，网考目前已成为大学英语教师和大学生关注的焦点。在数字化社会中，运用生活化策略来引导和帮助大学生充分地利用现实生活中的网络资源创设英语习得的语境，不仅可以帮助他们努力突破“哑巴英语”的学习现状，而且可以帮助他们主动应对大学英语四、六级网考带来的挑战。“教育即生活”和二语习得理论假设是生活化教学策略的理论基础，其本身具有的教学特点和与之相匹配的教学模式，定能使“生活的源头活水”流进大学英语视听说教学的“半亩方塘”。