简介：教学中,教师摆脱了冗余的情节分析和繁琐的提问应答,引导学生从感悟最具深意和本文特点的西门豹的语言入手,在一条主线上思考、体味西门豹的智慧,通过句式分析、重点词语剖析,培养学生的阅读理解能力。

简介：这是一张完整展现小西门内侧的照片。三层城楼巍巍伫立，城门下车水马龙，汽车把土路压出痕迹，道路两旁商业繁华，热闹非凡。

简介：半导体行业的并购热潮存今年得以延续。近日，德国电气巨头西门子宣布将以每股37．25美元的价格，现金收购电子设计自动化的跨国公司明导国际（Mentor）。总收购价值折合45亿美元，与明导国际在2016年11月11日的收盘价相比，收购溢价幅度为21％。

简介：摘要随着科技的快速发展，我国自动化控制的水平在不断提高，各种控制技术也不断涌现。PLC自动化控制技术不仅可减少人力、物力和财力的浪费，还可提高机械维修、养护的效率。以该技术设计的可简单编程的控制系统，具有可靠性高、功能完备和适应性强等特点，已被广泛运用到了大部分工业中。

简介：摘要本文介绍了西门子110kV移动变电站项目实施背景、西门子7SJ686保护的特点和调试中存在的如防跳、控制回路断线等问题以及解决方法。

简介：西门子中国研究院苏州院近日正式揭幕。作为西门子全球创新网络的重要组成部分，苏州院是在“西门子中国创新中心计划”下建立的在华首个专注于数字化科技领域的研发机构，将在大数据、物联网、智能交通、工业网络安全和工业机器人等领域从事技术创新、技术开发和应用。

简介：泉州,福建省第三大城市,雕梁画栋的闽南代表性古大厝、中西合璧的骑楼洋房,镌刻下不同时代的文化印记.然而若要谈起泉州经济,它远比文化耀眼.从'古代海上丝绸之路'的起点不断延伸,这座古老的城市衍生出全新的经济发展路径——泉州模式,它更与苏南模式、温州模式和珠江三角洲模式,一并成为中国改革开放30年地方经济发展的杰出代表.2015年泉州市实现GDP6137.74亿元,接近福建全省的四分之一,同比增长8.9%,连续17年居福建省首位.

简介：摘要本文详细介绍了西门子MP270触摸屏在原料除尘系统改造中的应用，通过西门子触摸屏对PLC程序的全程监控，达到实时了解设备运行状况，可以方便的进行生产工艺调整，快速处理设备突发状况，提高设备的自动化水平。

简介：摘要唐钢130t/h的锅炉（即7#锅炉）是江西锅炉厂生产的。锅炉的结构为露天式布置的中压参数锅炉。烧料是高炉煤气、焦炉煤气。仪表控制系统采用的是YOKOGAWADCS控制系统，鼓风机挡板执行器采用西门子DR21手操器冗余控制。

简介：摘要以广安发电有限责任公司两台300MW机组为例，探讨分析了艾默生OVATIONDCS与西门子PLC通过MODBUS协议实现数据通信的方法与技术。

简介：音乐喷泉集光、色、音于一身,即根据音乐的特殊要素来控制喷泉水泵的运行和转速变化,结合灯光的变化而形成喷泉。利用西门子PLC控制器对喷泉控制系统进行控制,实现小型音乐喷泉的声、光、水完美控制。

简介：摘要本文针对望亭发电厂66万机组DEH控制逻辑在实际运行中存在的缺陷，增加了调门、主汽门现场跳闸电磁阀回路断线保护功能，当电磁阀“PASSOUT”信号发出后及时将电液伺服阀信号置零或方向阀关闭的逻辑，提高了机组的安全可靠性。

简介：本文通过基于博途V13的电动机启停控制系统,详细介绍博途软件的PLC编程,以及人机界面的组态。

简介：摘要本文通过对深圳地铁1、5号线提供56列车672台国产化西门子转向架的部件裂纹故障统计分析，归纳故障类型及产生的原因，提出临时的处理措施和评估要求。

简介：西门子3.0T磁共振系统是一种应用非常广泛的影像诊断仪器，可对人体的各部位进行高质量的扫描，能为临床上各种疾病的诊断与治疗提供有效的参考依据。然而，在仪器应用期间，受各种因素的影响，故障难以避免。为了确保仪器能够正常运作，掌握日常维护维修方法非常有必要。本文就西门子3.0T磁共振系统的日常维护维修方法以及常见实例进行如下分析。

简介：

简介：在介绍了工程背景的基础上,研讨监控系统软件NC2000、S7-200PLC、触摸屏、显示和操作面板、主回路和控制回路。还对变频控制原理进行介绍和说明,为类似系统研究、设计和应用提供借鉴。

简介：

简介：以深圳信息职业技术学院智能控制专业近三年毕业生的就业情况及《西门子PLC编程技术实训》教学问卷调查为基础,剖析了目前《西门子PLC编程技术实训》的教学现状及存在的问题;借鉴EIP-CDIO的基本理念,结合企业岗位需求和学生自身学习情况、兴趣爱好及就业意向,引入企业项目开发过程的教学改革与实践,探讨了“做中学”的教学改革对策,探讨了“基于工作过程的教育和学习”的教学原则。通过14智能控制专业A、B两班的《西门子PLC编程技术实训》教学实验对比,发现采用传统教学的A班学生对实训项目的理解率只有56.3%,而采用本教学改革方案的B班学生对实训项目的理解率达到92.6%,且学生对实训角色非常感兴趣。期望对PLC编程技术的教学改革有所启示。

简介：