简介:摘要:目的:探讨分析在进行晚期乳腺癌患者的治疗时,配合应用卡培他滨节拍化疗,对控制患者的病情的效果,分析临床可应用价值。方法:将2018年1月至2021年1月作为研究时段,在该时段内将我院中收入的48名晚期乳腺癌治疗患者作为研究对象,而对照组(n=24)患者在接受治疗时不在此基础上配合其他的治疗方案,实验组(n=24)患者在接受治疗时,在常规治疗的基础上,配合应用卡培他滨节拍化疗。对最终治疗结果进行记录,分析效果。结果:实验组的发生率明显低于对照组,组间经对比分析差异显著(P<0.05)。在本次研究结果中显示,实验组患者的各项生活质量评分明显优于对照组,组间对比分析差异显著(P<0.05)。结论:在晚期乳腺癌患者的治疗中,配合应用卡培他滨节拍化疗能够有效控制患者的病情。与仅进行常规治疗的对照组相比,实验组患者的治疗效果更佳。实验组的发生率明显低于对照组,显示卡培他滨节拍化疗在减轻患者病情和控制疾病进展方面具有显著优势。配合应用卡培他滨节拍化疗作为晚期乳腺癌的治疗方案,能够有效控制病情,减轻患者的症状和不良反应,并显著改善生活质量。
简介:摘要:癌症治疗一直是医学领域的焦点之一。患者在面对癌症时常常面临重要的选择,其中之一是是否进行化疗。癌症化疗是一种广泛应用的治疗方法,通过使用药物抑制癌细胞的生长和分裂。然而,对于患者来说,化疗是否是最佳选择仍然是一个复杂而深思熟虑的问题。化疗能够直接攻击癌细胞,从而缓解症状、减小肿瘤负担。然而,化疗同时也伴随着一系列不适应和副作用,不进行化疗可能减轻患者身体的负担,改善生活质量。然而,这也可能意味着失去直接针对癌细胞的攻击手段,从而导致癌症的进一步发展。究竟进行化疗还是不进行化疗,哪个选择能够延长患者的生存期?一文帮你解决这个问题。
简介:摘要:目的:探讨肿瘤化疗期间化疗护理流程的应用价值,为持续改进护理质量提供借鉴。方法:本次研究从2020年12月-2021年12月期间选择82例在我院接受肿瘤化疗的患者为观察对象,参考数表法原则分为对照组与观察组,各41例。其中,对照组仅接受常规护理,观察组接受化疗护理流程没对比两组护理效果。结果:观察组化疗前的生存质量与对照组的差异不明显,但首次化疗后与第二次化疗后两组对比的结果差异较大,P<0.05。观察组不良反应总发生率明显低于对照组,两组对比P<0.05。结论:肿瘤化疗期间应用化疗护理有利于改善患者化疗期间的生存质量,且降低不良反应发生率,值得借鉴。
简介:摘要:目的:研究肿瘤化疗中应用化疗护理流程干预的应用效果。方法:选择2020年4月至2021年2月期间来我院治疗60例肿瘤化疗患者,按随机数字表法分组,对照组采用常规护理,观察组采用化疗护理流程干预,比较两组患者的护理满意度;护理前后的VAS评分;护理前后抑郁评分、焦虑评分;护理前后的生活质量评分(活动能力、心理状态、社会能力、生理能力)。结果:观察组患者的护理满意度为96.7%(29/30),对照组患者的护理满意度为73.3%(22/30),差异有统计学意义(P<0.05);护理前,两组患者的VAS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),护理后,观察组患者的VAS评分低于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05);护理前,两组患者的抑郁程度评分、焦虑评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),护理后,观察组患者的抑郁程度评分、焦虑评分少于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05);护理前,两组患者的活动能力、心理状态、社会能力、生理能力评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),护理后,观察组患者的活动能力、心理状态、社会能力、生理能力评分高于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:肿瘤化疗中应用化疗护理流程干预,可以有效提升护理效果,降低疼痛,改善抑郁,值得推广。
简介:摘要:目的:探究微电脑化疗泵对化疗患者的护理效果。方法:以本院中2021年1月至2022年1月间接收的820例化疗患者作为试验对象,采用计算机排列法将其分为对照组和实验组,每组中各有410例患者。对照组实行常规化疗用药方法,实验组实行微电脑化疗泵,对比两组患者有关并发症产生率。结果:实验组并发症产生率明显低于对照组,差异具备统计学意义(P<0.05)。实验组患者满意度相较于对照组更高,差异显著存在(P<0.05)。实验组患者化疗期间生活质量评分明显高于对照组,差异显著存在(P<0.05)结论:在化疗患者中应用微电脑化疗泵干预措施,对患者的生存品质以及满意度有明显改善情况,同时还能降低患者的并发症发生率,值得在临床中推广应用。
简介:摘要:目的探究肿瘤化疗专科护理对降低肿瘤化疗患者中心静脉置管感染的影响。方法选取80例肿瘤患者为对象,均实施化疗,随机分组,由两组组成,即参照组、研究组,护理模式分别是常规护理、专科护理,均为40例,对比护理效果。结果研究组一次置管成功率、操作时间、感染发生率均优于参照组,P