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  • 简介:一、模仿与创造模仿是人类发展过程中学习新行为的有效方式。对儿童来说.模仿是一种生活方式,在不断的模仿中,儿童完成了自我建构。语言,最初也是通过模仿习得。但是如果仅仅停留于模仿阶段,不进行体验、重组,那么语言仅仅是语句的重复。人无法理解词语的意义.也无法表达自己的意向。所以,我们要在模仿的基础上,进行创造才能达到自我表达的目的。

  • 标签: 模仿 艺术教育 幼儿 人类发展 生活方式 自我建构
  • 简介:在幼儿美术教学活动中普遍存在对机械画的模仿现象,往往教师偏重知识的传授与技能的掌握。使幼儿对美术的感悟渐渐失去了敏感和创造力,甚至使儿童的童心开始麻木。针对幼儿在美术教学活动中存在的问题,我笔者认为应该从以下四个方面来进行幼儿艺术创造力的培养。

  • 标签: 艺术创造力 美术教学 幼儿 教学活动 教师
  • 简介:过去演戏都是靠口传身授,“大老倌”、“教戏师傅”、“棚面师傅”、“开戏师爷”、甚至“提场”都含有导演的某些职责,直至今天在粤剧界仍然有人认为在传统戏曲演出中“好演员自身就是导演”,很显然,这是对导演的模糊认识。

  • 标签: 戏曲导演 舞台艺术
  • 简介:过去,我们曾片面地认为仅仅教给孩子一些简单的艺术方面的技能,让孩子会画一些简单的形象、会做几样手工、会唱几首歌便是实现了艺术教育.在呼唤素质教育、注重孩子的创新能力培养的今天,我们越来越迫切地感到:在这种几乎以教师的教为中心,孩子多以单纯、机械模仿为主而学的教育模式中,孩子们所表现出的几乎只有顺从,其作品往往是机械的、千人一面的,他们缺乏激情,缺乏应有的艺术灵性和生机.在这样的"艺术创作"中,孩子难以进发出创造的火花,其个性、创新能力何以发展?因此,我们寻求真正意义上的艺术教育.

  • 标签: 幼儿教育 艺术教育 生态式教育 创新能力 素质教育
  • 简介:《微笑着承受一切》讲述了我国优秀跳马选手桑兰的故事。她在一次赛前试跳时意外跌倒,造成第六根和第七根脊椎骨骨折.桑兰以惊人的毅力战胜伤痛.部分康复出院。

  • 标签: 坚强 桑兰 康复 六根
  • 简介:有人说:“熟悉的地方没有风景。”很多人渴望去陌生的地方,看最美丽的风景。可在我心中,始终藏着一句话:“有心的地方便有美丽的风景。”我并不渴望去一个有着美丽风景的地方,因为我知道,真正的风景由心创造,只有自己创造的风景,方能长存于心。

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:同学们,属于你们的节日六一国际儿童节即将来临,雪梅姐姐在这里真诚地祝你们节日快乐!编这篇稿子时,雪梅姐姐的心底无比悲痛,不为别的,只为那些在四川汶川大地震中殒落的生命,特别是一朵朵含苞未放的花朵们而落泪。面对灾难,人类就像一只蚂蚁,是那么渺小,那么不堪一击。可是人间的爱却可以创造奇迹,面对爱死神也望而却步。尽管此次大地震留给我们太多的伤痛,但是,那一幕幕爱的力量又留给我们无限感动。同学们,也许你们年龄尚小,还无法深切地感受到这些,但你们一定要记住,爱是力量,有爱就能创造奇迹……

  • 标签: 六一国际儿童节 雪梅 汶川大地震 一朵朵 我爱你 孟节
  • 简介:当你坐在电影院里酣畅淋漓地欣赏着精彩影片;或是坐在电视机前津津有味地品味着电视剧,除了会被剧中曲折的故事情节打动,也许还会为那惟妙惟肖的声音感到震撼吧?

  • 标签: 声音 故事情节 电影院 电视剧 电视机 影片
  • 简介:世界上所有美好的事物都是双手创造出的果实——题记一双手究竟能创造什么?一双手能创造出生命的奇迹。一双手究竟能创造什么?一双手可以创造出生命的价值。一双手究竟能创造什么?一双手可以创造出一个独立富强的国家。

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:儿子特喜欢粘着我,只要我下班回到家,不管做什么都要我陪着他,连上厕所都不例外。被孩子喜欢是一件幸福的事,可我所有的时间都被他占据,自己感觉好累好累,每天只有等他睡着了,才能有自己的时间。可是等儿子睡了,我也困了,连翻书的力气都没了。

  • 标签: 孩子 儿子 时间
  • 简介:童心绝不是婴儿般倒退的标志,它是生命力和创造潜能存在的来源和证明。然而,在个体成长与接受教育的过程中,由于社会束缚、外诱动机、逻辑思维、从众行为的影响,个体的童心大多衰退,甚至丧失了。美育作为一种感性教育,在呵护儿童童心的同时,也在发展他们的创造力,连贯性的美育可以使个体在成年之后仍然保持快然活泼的童心,并使其创造力得到持续发展。

  • 标签: 美育 童心 创造力
  • 简介:从原方案可看出,该活动以仿编《红苹果》歌词为主线,以丰富有关水果的生长经验为辅线,融合了音乐、语言、科学、社会等领域的活动内容。

  • 标签: 经验 《红苹果》 活动内容
  • 简介:那种靠“单枪匹马”立于不败之地的“个人英雄”年代已经成为过去时,如今,任何人都要善于与人合作,才能获得更大成功。

  • 标签: 交往 孩子 过去时
  • 简介:下大雪啦点评:漫天飞舞的雪花,顽皮的雪人造型,带给我们的是快乐的冬天!千里冰封,万里雪飘的大地,两个雪人呼应嬉戏,鲜艳的红色、明亮的黄色,与整体画面产生强烈的冷暖对比,使画面看起来欢快跳跃!表达了雪后孩子的那份快乐与愉悦!画面构图饱满,用笔大胆,布局恰到好处。

  • 标签: 生命 演绎 画面构图 快乐 孩子
  • 简介:纪德有言:“我为美好的事物消耗着自己的感情,它们的光辉来自于我不断的燃烧,但这是一种美妙的消耗。”这美好的事物,便是我们创造的事业,这消耗便是我们的热爱。

  • 标签: 消耗 美好 事物
  • 简介:嗨,大家好呀!我是可以创造各种美味的魔法师,是可以制造香气的烘焙家,还是备受人们宠爱的幸运儿。我,便是大名鼎鼎的烤箱!我的身子是长方形的,披着银灰色的大衣,显得气派极了。身子前面,是我那方方正正的“脸”,打开“脸”,便能看到我的“肚子”里有上、中、下三层铁架子。

  • 标签: 魔法师 美味 “脸” 长方形
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