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简介：摘要在小学数学教学中实施作业分层，是新课程“促进学生全面发展”理念的体现，是“因材施教”教学原则的具体体现。为了满足不同水平学生的学习要求，让不同层次的学生都能感受到学习的热情，设计富有童趣，个性的数学作业，对学生自学能力和实践能力的培养有很大的促进作用，同时也有利于教师改进教学方法。基于以上的认识，我认为，在数学教学中开展作业分层设计具有较强的针对性和必要性。

简介：据说，艺术原本为“手之，舞之，足之，蹈之”，是远古荒蛮部落的先民们情绪兴奋时的所作所为。事情或许也就这么简单。画画——艺术创造，必然是画家情绪兴奋时而为的。帮而，国人说“出于灵府”，详人说“内在需要”。然而事情又并非这么简单，如今画画，不是画家的情绪一激动就能了得了，

简介：故园（6首）永恒的玫瑰走进园中，最先看到玫瑰枝上有刺，美丽，芳香，像爱情

简介：青铜·蝉形带钩曾经在野地里疯舞的蝉，把最后的飞翔凝固在战国的青铜上，成为武士腰间的装饰。束腰的带加一只蝉做的扣，队伍便有了蝉的浩荡，所向披靡。

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简介：徐钺，1983年生于青岛，2001年考入北京大学，2015年获文学博士学位，现于北京某高校中文系任教。写作诗歌、小说、评论等，2008年获“未名诗歌奖”，2010年出版小说《牧夜手记》，2013年出版诗集《序曲》，2014年获《诗刊》“发现新锐奖”及《星星》“年度大学生诗人”奖。出版诗集《一月的使徒》，2016年出版诗集《序曲》（新版）。亦从事英文文学著作的中文翻译。

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简介：诗人者，应通音韵、知乌语、解兽言。此虽近妖，可能正是其成为艺术家之气质矣!吾不通此，每一作诗，则必似散文之分行，实为无奈。——周涛