简介：

简介：摘 要：随着国际化的发展趋势，越来越多的语言形式进入我们的生活，目前而言，英语被列入了全国通用语言之一，这也就象征着英语的重要性。在英语的学习中单词作为学习这门语言的基础门槛，对于学好英语起着非常重要的作用。然而，当学生面对这一陌生的外来学科时会出现抵触的心理，因此学习的效果并不是很好，为了应付考试，多数的学生选择死记硬背，很显然这并不是一个高效的学习方法。因此，本文将结合初中英语的学习现状提出一种高效的学习方法帮助学生更好的学习英语。

简介：【摘要】随着科技发展和网络普及，日本影视剧在中国的传播日益广泛，随之许多的日语学习者开始将日剧作为学习日语的途径。2018年播出的日剧《非自然死亡》因其贴合现实，充满人生思考与人性温情而受到了普遍的喜爱。本文将从日剧与日语学习的关系入手，以《非自然死亡》作为研究个案，分析日剧中有利于日语学习的各种因素，并总结日剧对日语学习的影响。

简介：【摘要】信息技术与小学数学教学整合是教育改革的一个重要方向，当前信息技术和各学科教育的结合已经成为了基础教育的发展方向，融合信息技术教育是将老师从简单重复的教学任务重解放出来，更多的关注学生个体的差异，因材施教并且注重人文关怀，激发学生的想象力、创造力、实践能力，从而实现我国基础教育由简单粗放的管理向精细化方向发展，真正的将每一个孩子作为课堂的主体，引导他们进行学习创造，因此本文结合信息技术数学教育作为案例，为广大师生提供在信息技术+教育的大背景下的一个示范案例。

简介：【摘要】

简介：摘要：幼儿园新课程强调通过创设健康丰富的生活和活动环境来帮助幼儿学习，让幼儿通过在环境中与他人共同生活来获得经验。从中可以看出，幼儿园的课程应关注幼儿的生活，积极利用周围环境，关注课程各领域的有机整合，促进幼儿整体、和谐、健康地发展。自然中的文化内容丰富，既包括了自然环境的显性内容，又包含传统文化的隐性知识，能够帮助幼儿建立一个良好的世界观和价值观，形成正确的民族意识和文化自信，同时也更加符合生活化课程的理念。基于此，本文结合幼儿的能力和特点，对自然文化和生活化课程的融合展开了分析。

简介：摘要：自然教育强调青少年接触自然，顺应自然，保护自然，强调与自然和谐相处。本研究以“亲近自然，亲子互动”为设计初衷，选取上海市东方绿舟校外营地为研究实施地，针对性地分析了亲子自然课堂的必要性、课程目标、教学策略和课程结构等方面的问题。本研究主要聚焦的主体为6——12岁亲子家庭。活动由“组建团队”、“猎人追踪”、“扎营做饭”和“篝火晚会”四个系列组成，试图体现自主、合作、体验、创新、互动、实践的绿舟教育理念，并展现了“情趣、童趣、野趣”的绿舟教育内涵。

简介：摘要：城关学校大班额的种种问题暴露出来的问题使很困惑，随着信息技术的普及，笔者通过“班级优化大师”走上了班级优化管理之路：用“阳明心学“心灵教育；用“时间管理”培养习惯养成；用“班级优化大师”做管理平台，构筑了自己的班级管理优化体系，实现了学生的自主成长和自我管理。

简介：摘要：从尧舜时期设立庠，教育就担负起了培育人才、化民成俗的使命。从孔子时期的有教无类到当今时代的因材施教，中国的教育在不断地改革，不断的创新中，摸索着符合中国国情、符合中国孩子学情的教育理念，从韩愈的“师者，传道授业解惑也”，到习总书记提出的“四有”好老师，教育对一名教师的衡量标准也上升到了一个新高度。作为新时代的教师，让自己成为一名好教师，做好“四个”引路人，实现教育梦，助力中国梦，是每一位教师义不容辞的责任。

简介：摘要：从函数中的热点问题出发，通过设置问题串为引导，可以在解决问题的过程中让学生理解知识的本质，建立起基础知识与目标函数的自然迁移，促进他们核心素养的形成与发展，实现教学目标.

简介：摘要：对历史事物作出什么样的评价集中体现了历史学习者的历史观、价值观。在教学中，我们常常指导学生从进步性和局限性两个角度辩证地评价历史，而在社会历史发展中，时代的局限性往往投射到历史人事中，我们难免惯性地用时代的局限去苛责历史的主体，使历史关怀缺失。本文以《中学为体，西学为用》一目为例，通过多视角的材料展现19世纪中期中国的思想环境，以更多的历史关怀重新评价“中体西用”，从而认识历史局限性中所蕴含的时代所然。

简介：【摘 要】2020，突如其来的新冠疫情导致“停课不停学”。线上教学成为热门话题，也成了中职教师必须面对的一个新课题。在抗疫期间如何有效开展线上教学，保障线上学习与线下课堂教学的质量实质等效，是许多教师面临的难题。如何以信息化教学变革为目标，不断更新教学理念，探索有效、有益、有意义的教学方式，提升教学的信息化水平，让学习真正地发生，是现阶段教师应思考的重要问题。

简介：摘要：职工是企业的主体，企业离开职工的支持和拥护，就会成为空中楼阁。所以，全心全意依靠职工办企业始终是各类企业的经营理念。务实为职工办好事、办实事就是物业公司义不容辞的责任。在坚持依靠职工的同时，物业公司党支部也必须想法设法为职工们办实事、办好事，但是基层党组织如何为职工办实事办好事呢？本文阐述了物业公司党支部应当怎样为职工谋福利做实事。

简介：摘要：为适应新课改的教学要求,高中思想政治课的教学内容越来越丰富,课堂教学形式也不断创新。如今的高考题更多地引入了传统文化特别是古诗词的题材,用古诗词为高中思想政治课提质增效也成为了一种新的教学探究课题。古诗词是培养高中学生树立正确价值观、人生观、爱国思想、民族精神的优秀题材,通过学习可以适应当代精神文明的要求。古诗词传递了上千年来中华人民的精神思想、生活习俗和文化内涵。思想政治课是中国优秀传统文化继承和发扬的重要课程,在高中思想政治教学中运用古诗词是时代要求、大势所趋。把古诗词运用到高中思想政治课堂教学中来,既可以提升和优化课堂教学结构,也可将学生不容易理解的内容用古诗词进行举例和引导，更便于理解。

简介：摘要：幼儿园课程资源，即指在幼儿园课程设计、实施、评价等整个课程发展过程中一切可利用的人力、物力的总和，它能够与幼儿或教育教学活动建立联系，是幼儿园课程运作的关键媒介和条件保障，是促进幼儿行动参与、经验积累、生命成长的重要桥梁。并非幼儿园所有的资源都是课程资源，只有那些真正进入课程，与幼儿的活动相联系的资源才是现实的课程资源。课程资源只有与幼儿发生互动，帮助幼儿形成经验，才能真正体现其价值。由此可见，活动价值和经验价值才是幼儿园课程资源的核心价值。这也是我们判断什么样的课程资源最有价值得主要标准。下面以中班“秋播”为例，来梳理幼儿园自然资源开发的路径。

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简介：摘要：在当前幼儿教育中，其受到社会的快速发展影响，家长往往过于追求成绩，导致现在的孩子从幼儿园开始就接受了他们所能接受教育的最大化，所以，为了减轻新一代祖国未来花朵的学习压力，相关部门开始崇尚自然教育，促进幼儿自然发展。自然教育是教育学家卢梭提出来的，其提出这样教育的目的主要是，为了培养自由、平等、独立的自然人，认为教育的目的应该是培养爱祖国，爱公平，爱自由，能履行职责的公民，使儿童的本性可以散发并合乎自然的发展。因此，本文主要研究自然教育促进幼儿自然发展，希望对相关工作人员有所帮助。

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简介：摘要：家长作为教育发力者的重要部分，应该主动置身于教育教学当中，辅助学校的日常教学活动，配合学校的一切教学工作，与学校教师一起保障学生的健康成长，让学生可以得到各方面均衡的发展，进而促进学生的全面发展。而家长志愿服务队作为家长参与学校教育教学的有效渠道，有利于家长用爱心为孩子筑起一道安全的保护墙，从而发挥自身的育人作用。基于此，本文以板芙镇一中家长志愿服务队为例，对家长于学校的志愿服务内容和意义进行阐述，以供参考。

简介：摘要：陈鹤琴先生指出：“大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书。我们要张开眼睛去仔细看看，要伸出两手去缜密的研究。”随着现代社会的城市化倾向，儿童与自然的联系逐渐在减少。但国内外大量研究表明，自然环境与幼儿的健康成长密切相关，对儿童的各方面都起着促进作用：适宜的刺激（由自然资源提供）更能促进儿童生理的发展；多样化的情境更能激发儿童的探索欲望；开放的环境更能促进儿童社会性发展；丰富的经历更能提高儿童的生命体验，激发起保护自然的欲望。幼儿园的自然环境作为学前教育的一部分，是重要的隐形教育资源，教师对环境的利用折射了学前教育的发展状态。而好奇与求知是幼儿天性中自然存在的原始倾向与能力，基于自然教育理论，课程源于“自然”，归于“自然”是探索的核心。