简介：

简介：摘要我国已进入老龄化国家，高血压患者日益增多。高血压病除了给病人带来身体上的病痛外，还给病人及其家属带来心理及经济上的负担。当前，将医疗行为全部归属医务人员是欠妥的，也是不可能的，疾病的治疗与康复除医护人员外，病人及其家属也扮演着重要角色。有的病是七分治三分养，有的病则是三分治七分养。所谓的养大多是指调养与护理。调养与护理在疾病治疗与康复中不应该是配角。所以对高血压患者加强健康指导，增进有关疾病知识，发挥病人及其家属的主观能动性，使他们在疾病的治疗与康复中发挥应有的作用，对高血压病人的自我保健是极其重要的。

简介：摘要慢性心力衰竭作为一种慢性疾病，容易对患者的健康状况造成严重的影响。为了提高慢性心力衰竭患者的健康水平，保证慢性心力衰竭患者的生命安全，必须要及时采取相应的措施加以治疗。本文从当前业界对慢性心力衰竭的研究现状出发，对慢性心力衰竭的诊治、自我护理、健康教育等内容的研究进行了分析，形成了对慢性心力衰竭疾病及其研究近况的全面认识与了解。

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简介：自我评价自我定位自我调整张毅回国后首先进行自我评价，在现实生活中找到自己的位置，然后对自己的思想和行为进行及时地调整，是每个留学生回国后必须经历的过程。留学生在国外，无论是做学生还是工作，为了证明自己的能力，为了维持应有的位置，专业学习上都格外刻苦。...

简介：【摘要】目的：探讨在耳鼻喉门诊治疗室实施认知干预对负性情绪、自我护理能力的影响。方法：选取2021年1月至2022年1月于我院耳鼻喉科门诊治疗室接受治疗的200例患者作为研究对象，并随机分为两组，对照组（n=100）和观察组（n=100），对照组患者采取常规护理，观察组患者在常规护理基础上施加认知干预措施。在不同护理方法的干预后，分析并比较两组患者的心理健康情况和自我护理能力。结果：通过不同的护理，观察组患者心理健康情况评分、自我护理能力评分显著高于对照组，差异具有统计学意义（P

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简介：育人如同养花种草一样,要给予学生一定的土壤和空气。班主任要清楚地认识到,每个学生都是独立的个体,是不同的“类”。班主任要为学生创造良好的环境和氛围,帮助学生发现自己的潜能和优势,树立人生志向,实现自我约束和自我奋进,从而不断提升自我,成就灿烂的人生。

简介：摘要巧妇难为无米之炊。写文章同样如此，作文材料往往来源于生活，作文中的我往往是对生活的反思。学生的作文，大多或无病呻吟，或夸夸其谈，甚至假话、空话一大堆。如何让我们的学生写好作文，写活，写的有血有肉，那就要注意引导学生在写记人记叙文时学着关心自己的成长。写作时在“我”的塑造上应该有一个唤醒自我、完善自我、超越自我的过程。

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简介：晚期福柯转而关注自我实践或自我修养,而早期福柯所关注的是与他人的一种权力关系,福柯的伦理学关注于此

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简介：它追求自我转变或创新,　　而福柯的修养论却又颇为不同,修养

简介：福柯主要关注权力及支配的技艺学,晚期福柯转而关注自我实践或自我修养,福柯的伦理学关注于此

简介：　　从上述福柯关于真理、知识的思想似乎可以关联到他的极限体验及越界的观念,　　福柯认为探索知识及真理是需要付出极大代价的,这些体验和极限体验和他的思想的原创性关系密切