简介：通过对职教精品教材及其评价体系的研究,理解精品教材定义界定和编写基本原则,明确精品教材具备的基本特征、编写思路和评价指标。以职教教材《普通机床机械零件加工》的编写为例,从理论知识和实际编写两方面完成职教精品教材及其评价体系研究,总结职教教材编写问题,研究解决方法,具有一定的推广应用意义。

简介：一直以来，抚州老年大学坚持每年都打造一批精品课程，由点带面，滚动式开展，良性互动，内涵发展。校领导经常下到各班听课，与任课教师交流，查阅教师的教材教案，询问学员的意见、建议，做到出一门精品课，就出一本精品教材。

简介：本文结合北京市精品教材——《环境导论》建设的实践总结了精品教材的建设方法。重点论述了构建精品教材对精品课程建设的意义，对精品教材的理解，精品教材建设方法和建设中注意的主要问题。

简介：与其它普通高等院校的在校大学生相比，高职学生有其自身的特点。高职学生的特殊性决定了在教材的选择和高职教育的实施上也不能因循守旧。该文总结高职学生的心理行为特点和学习特点，分析如何根据这些特点来选择更加适合高职学生的教材，从而使高职教育更加具有针对性。

简介：张奠宙教授在精细研读人教版教材的基础上,就教材中一些细节问题提出了其个人的四点疑义：1.由于长期以来我国习惯于单一地使用＂不重不漏＂的原则,以至于把一些特殊情形从一般情形中分离出来,使得彼此间的从属包含关系,硬说成是彼此对立的关系,造成人为的割裂;2.在教材的三角形单元中,对一些稳定性知识的细节处理上不够严谨,如没有交代顶点处接头的特性;3.在用词上要对＂物理证实＂和＂数学证明＂加以某种区别,而不要一锅煮;4.在＂倍数＂单元里,为了避免误用,在数学教材里有必要对＂是一倍＂和＂加一倍＂正面进行阐述。对于上述疑义,张教授进行了较详细的分析阐述,并相应地提出了处理办法。

简介：针对我国高职教材的现状和存在的问题，进行了分析。同时，对高职教材的改革提出了自己的思考意见。

简介：编写知识体系完整、内容新颖实用的纸质教材,制作多种媒体结合、形式多样信息量大的电子教材,形成了二者合一的新型《中医儿科学》精品教材。

简介：近几年来，在各级教育行政部门、相关出版社以及高职院校的共同努力下．陆续出版了一批高职公共英语精品教材。这些新教材与老教材相比，虽然有了不同程度的改善，但由于种种原因，依然存在着不少漏洞和弊端。以高职公共英语精品教材建设的现状为立足点展开阐述．对高职公共英语精品教材建设过程中所出现的问题进行了逐一剖析，并针对这些问题提出几点应对之策。旨在为处于瓶颈状态的高职公共英语精品教材建设寻找一个恰当的突破口。

简介：摘要教材为教师教学提供“资源”，为学生学习提供“范例”。运用“认定规划教材、选定精品教材、对接行业教材、开发校本”四个有效教材建设策略，有利于教材内容与岗位技能对接，有利于凸显中职教材的规范性、实用性、对接性和补充性。在校本教材开发过程中，考虑人员组成校企化、设计理念联动化、内容编排任务化、版面设计图表化、难度标准适度化、内容含量可控化、书稿图片清晰化、内容描述规范化，将使校本教材的生命力更强。

简介：本文从做好课程建设总规划，建立精品教学团队、营造精品课堂，积极开展课程条件建设和课程实施与管理五个方面总结梳理了前期课程建设的思路和做法，提出了在课程建设工作中，把握任职教育内涵，打造精品课程的努力方向。

简介：教材在教学中具有非常重要的地位和作用，文章通过对高职学校教材管理工作的分析、思考，对改革高职教材管理体制提出了建议。

简介：

简介：在中澳(重庆)职教合作项目实施过程中,我们认真研讨了澳方提供的数学(称为"数学在职场中的应用")能力标准和教材范例,并接受了专家的课程和教材开发培训,感到我们现行的职教数学教材在很多方面与他们存在着较大的差异.

简介：调研高职教育教材开发的现状，发现高职教材存在的诸多问题，从新专业教材匮乏、教材与人才培养方案的冲突、教材编写队伍的合理性、知识及案例的更新等多个方面进行了分析探讨，并给出了高职教材建设的思路，只有走校企合作的路子、开发基于工作过程的教材才是符合高职教育理念的好教材。

简介：探索军队院校任职教育规律，建设汽车专业的精品课程，努力提高学员的岗位任职能力是我们的工作目标。建设汽车专业学科精品课程应在加强教员培训、提高教学水平、改革教学方法上探索创新。在搞好专业理论教学的同时要重视实践性环节的教学，全面提高学员的专业技能，为军队培养素质优良、技术过硬的人才。

简介：通过对高职现有教材现状及存在问题的分析，提出重塑教材观及构建和完善高职教材体系的建议。根据高职教材编写的依据和要求，并与学生和学校教育特点相适应，建立和完善教材建设体制与运行机制。

简介：新的发展时期，在大力发展职业教育，为落实产业和劳动力的双转移服务的同时，现代教育信息技术在教学应用中突飞猛进的发展。中职教育音像教材出版如何更好适应中职教学新时代需求？如何与现代教育技术更好结合起来？笔者结合从事教育出版的经历作浅略探讨。

简介：课程改革是当前高职教育实施工学结合人才培养模式的难点和重点,而与之配套的教材建设是工学结合人才培养模式实施的重要保障条件。本文通过对高职教材建设现状的分析,探索了高职教材建设的原则和基本要求,同时介绍了学校与工作过程导向课程配套的教材开发的实践过程,并提出了对教材建设的思考。

简介：教材内容开发是教材开发中最为重要的一环。依据教材继承性及发展的思路提出了教材内容开发的新模式，并辅以实例。首先，基于模糊综合评价确定知识点的重要度，确定教材宜选用的知识点及其编写的深度和篇幅，然后，基于工作过程及逻辑性确定知识点的整合顺序，最终形成教材的内容。

简介：高职教材数字化转型是我国传统纸质教材出版的发展趋势,也是我国高等职业教育可持续发展的重要保证.在对国际大型出版集团教材数字出版实践进行梳理及借鉴的基础上,文章提出了我国高职教材出版加快向数字化转型的对策建议：早做规划,融合发展,加快推进数字化转型;筹措资金,积极营销,为数字化转型提供持续的动力支持;试点推广,重在服务,逐步树立数字教材品牌形象.