简介：采访与写作是新闻记者的一种社会性活动，社会的政治经济动向、科教文化潮流、外交军事突变以及各种风云人物的活动都是这一工作反映的内容。要写出一篇好的作品．必须要有一定的社交能力、应变能力、观察能力及写作能力．这是脑力劳动和体力劳动的综合行为。当记者在枯燥的材料堆里翻开资料，当他与一个初次采访的人物去谈话．在面临危险的环境中找新闻时……．是何种动机支配着记者去克服困难．完成这些采访任务的呢？心理学认为动机是直接推动个体活动以达到一定目的的内部动力。

简介：大学生的学习动机与职业动机相互影响、相互促进,共同对大学生的学业发展和个性形成起着重要作用.职业动机的形成阶段与学习动机的发展水平有着必然的联系,它们相互融合、互为条件、共同发展,其实质都是为了实现以培养高素质、专业化职业人才.高枝的教育教学应定位在创造可能的条件,组织高效的教育教学工作,帮助大学生提高学习成绩,更好地实现职业理想.

简介：充分挖掘女性潜能可以极大地推动社会发展。本文详细分析了影事职业女性成就动机偏弱的社会因素和自身因素，并进一步提出干预措施。

简介：职业教育是提高我国核心竞争力的一个重要因素．职业教育的发展与产业结构的升级互为因果，互为依托。创业型职业教育要以新兴产业的发展趋势为导向，培养创业型领军人才，引领新兴产业集群；高等职业教育要以质量为重，以当下社会需求为方向，培养创新型高技能人才，促进产业的升级换代；中等职业教育要立足于提高劳动者整体素质，立足于促进就业，促进社会成员总体素质提高和产业结构优化。有效构建职业教育与产业结构的联动升级机制，是职业教育生存与发展的惟一正确途径。

简介：中等职业学校的学生普遍存在厌学的情绪,这种情绪不但影响了职业学校的教育教学质量,同时,也影响着职业学校的声誉。调查发现职业学校的大部分学生学习目标不明确,学习缺少积极性及自信心,学习效率极其低下。分析成因主要由于中职学生学习动机不足。

简介：为了解中等职业卫校护理专业学生的学习现状，改进教育教学方法，提高学生学习的积极性，笔者在中等职业卫校护理专业学生中进行了学习动机与学习兴趣的调查，并对调查的数据进行了综合分析，提出了培养中等职业卫校护理专业学生学习动机与学习兴趣的几点建议。

简介：摘要学习动机是学习活动顺利进行的重要条件。文章根据职业学校学生数学学习的现状，从教育学和心理学的角度出发，分析了在职业学校数学教学中如何培养学生的学习动机，并使动机得以持久，进而转化成学习的动力。

简介：

简介：该研究以陕西师范大学的1349名大学生为样本，将成就动机的三个因素和职业兴趣六个因素综合起来加以考察，以揭示免费师范生的成就动机与职业兴趣之间的内在关系。结果表明：（1）免费师范生的成就动机水平低于大学生平均水平。非免费师范生的避免动机水平依次高于免费师范生和非师范生。（2）免费师范生的成就动机存在专业差异，职业兴趣存在性别和专业显著。（3）免费师范生的追求成功动机与职业兴趣的六个类型呈正相关，避免失败的动机与探索型、社会型和管理型星负相关。回归分析发现，追求成功和合成动机能够正向的预测社会型的职业兴趣。

简介：摘要：目前高职院校招生与社会就业间的矛盾日益凸显，在这种形势下，高职院校招生与就业制度改革势在必行。高职院校要想健康持续发展，建立招生就业联动机制是必然选择。现就目前高职院校招生、就业现状及两者间的矛盾进行剖析，在此基础上指出构建招生与就业联动机制是最佳方案，它能从根本上解决毕业生就业难的问题，提高招生生源质量，树立就业品牌，实现招生与就业间的良性循环。

简介：摘要：新课程改革在一定程度上推动着传统教学模式及理念的创新，希望从多个方面、多个角度实现课程教学与新课程标准的紧密结合、无缝衔接，这样才能推动学生的全面系统化发展，提高整体教学质量和教学效果。基于此，文章首先深入分析了中职汽车发动机课程教学面临的主要问题，探究了中职汽车发动机教学加强职业能力培养的基本思路，在此基础上提出了一系列基于职业能力培养的中职汽车发动机实践教学改革的主要策略与措施。

简介：摘要当今，职业发展辅导或者职业生涯规划已经纳入职业教育过程中，对提高学生职业心理发展产生重要影响。高职生处于个体职业心理发展的重要阶段，对其进行职业心理的辅导与发展是十分有必要的。但是，在高职生的职业生涯发展过程中会存在一些因素影响其发展，有人指出成就动机是阻碍生涯发展的内在因素之一。哪些因素会影响高职生的职业成熟度和成就动机?高职生的职业成熟度和成就动机的相关程度如何?高职生的成就动机是否会对其职业成熟度的发展产生影响?基于此，本研究旨在分析高职生职业成熟度和成就动机之间的相关程度，了解成就动机对职业成熟度的影响程度。

简介：摘要：本论文探讨了企业党建与员工职业道德培养的互动机制。通过文献综述和实证研究，分析了企业党建在塑造良好职业道德方面的作用，并深入研究了员工职业道德对企业党建的反馈影响。研究发现，有效的企业党建可以促进员工职业道德的提升，而员工的高尚职业道德也有助于企业党建的稳固发展。在互动机制方面，论文提出了加强党建组织引导、构建激励机制以及开展道德教育培训等策略。这些研究成果为企业营造积极道德氛围、提升综合竞争力提供了理论与实践指导。

简介：摘要目的探讨本专科护生学习动机与职业认同现状及其相关性。方法应用一般资料调查表、职业认同量表和学习动机量表对1 538名本专科护生进行调查。结果护生职业认同总分为（57.54 ± 12.89）分，学习动机总分为（119.92 ± 22.03）分，均处于中等水平。两者总分及各维度之间呈正相关（r值为0 .225～0.614，P<0.01）。结论护生职业认同与学习动机呈正相关，学习动机越强，职业认同水平越高，提示护理教育者及管理者应重视提高护生的学习动机，树立稳定的职业观念。

简介：高等数学是高等职业教育的一门重要的基础课。我国大部分高职院校高等数学的教学效果并不理想,未能达成预定的教学目标,其中一个很重要的原因就是学生对该学科认知不足,学习动机缺乏。奥苏贝尔学习动机理论认为学习者的学习动机将直接影响着学习效果,因此,有必要提出高等职业院校高等数学课学习动机激发的几点策略。

简介：摘要：中职学校英语教育要实现学生自主学习，教师的作用是不可替代的，而学生自主学习动机则是其自主学习活动的源动力，只有激发出学生自主学习动机，才能使其产生对英语的强烈兴趣，进而产生强烈的动机，投入到英语自主学习中去。而中职学校学生英语自主学习动机是由中等职业学校学生自身特点和英语课程特点决定的。

简介：摘要随着时代的发展，人们的物质文化生活有了一个较大的提高。在这样的环境下，零零后开始登上历史舞台，本文以零零后大学生为研究对象，采用问卷调查的方法，考察了当代大学生的成就动机和职业价值观，探讨大学生的成就动机与其职业价值观之间的关系，并为树立大学生的职业价值观提供更客观的依据。

简介：教育战略联盟是高等职业院校提质增效的重要发展模式和实践探索。基于资源驱动、竞争战略驱动和学习驱动的理论视角,探讨了高等职业教育战略联盟建立的三个动机及其战略特征,即：第一,作为准盈利性的组织,战略联盟构成主体具有资源集合属性,其联盟协作动机为资源获取与学习两个方面;第二,高职教育具有多链结构的特征,联盟成员为发挥特色优势协同构造竞争优势群,对于避免恶性竞争和突破能力刚性具有积极作用,从而更好地改善了竞争力;第三,作为学习型组织,知识学习贯穿于联盟的整个过程。最后,在此基础上提出高等职业教育战略联盟相应的构建对策。

简介：摘要：中职院校的学生的专业认同感主要是指以怎样的态度及学习心态来看待自己所学的相关专业以及对相关专业有怎样的认知、评价及相关个人体验，这直接影响着学生在学业方面的进步以及在今后的职业发展状况。中职院校的学生只有在认同自己所学的专业，想要成为一名优秀的专业型技术人才，才会有意识地以一个积极良好的学习心态对自己的学业和将来的职业发展状况做出相应的规划，这样才能有强大的学习动力，自己才会积极努力地投入到专业学习中。

简介：摘要：在中等职业教育教学中需要利用有效的教学方法促进学生产生学习动机，在学习动机驱动学生积极学习与积极思考的学习状态下提升课堂教学质量与效率。分析当前中等职业教育教学过程可知，学生在学习专业知识时未存在正确的学习动机，导致学生的学习效果不佳且不利于学生的未来发展。因此，需要教师在教学初期先激发出学生的学习动机，再开展教育教学工作达到充分发挥出学生学习动机作用的目的。