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浅谈中等职业学校学生学习动机的激发策略

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摘要中等职业学校的学生普遍存在厌学的情绪,这种情绪不但影响了职业学校的教育教学质量,同时,也影响着职业学校的声誉。调查发现职业学校的大部分学生学习目标不明确,学习缺少积极性及自信心,学习效率极其低下。分析成因主要由于中职学生学习动机不足。

DOI rj8kp61rj0/2195710

作者付丽娜

机构地区不详

出处《中学课程资源》 2013年1期

关键词中等职业学校学生学习动机激发策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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