简介:【摘要】教师的考核评价问题是我国教育研究领域的热点话题。本文所述“增值评价视域下幼教中心职初教师考评”是指将增值评价的价值取向作为幼教中心建立职初教师考评机制的出发点和指导思想,以提升职初教师保教实践,由此为幼儿获得更好的发展机会、教师获得专业成长为考评目的。以在确定考评的具体内容和标准区间的基础上借助阶段评估,确定职初教师在各个版块对应的“增值”,由此来确定其各版块的纵向发展情况为主要流程的具体方案和实施办法。
简介:摘要:本文探讨了多元化MUL考评体系在住院医师规范化培训考核中的应用。分析了MUL考评体系的设计原理,强调了其充分考虑到住院医师培训的全面性和复杂性。详细阐述了评价指标的选择、评价方法的设计以及评价结果的应用,探讨了如何针对不同方面评价住院医师的能力和潜力,并为其量身定制培训计划提供了基础。分析了MUL考评体系的优势包括评价全面客观、个性化培训等,同时也指出了挑战包括评价指标选择困难、资源消耗较大等。