简介:《指南》指出:“环境是重要的教育资源,通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展”。在幼儿园的环境中,不仅需要充分发挥环境的“激趣”、“导疑”和“求索”功能,更需要以儿童的生活经验为基础,创造一个基于儿童立场的互动环境,通过直接感知、实际操作和亲身体验来促进儿童的学习和游戏。作为一种环境中的“隐性课程”,应该以儿童的视角为基础,让幼儿亲身参与,表达自己的所思、所感和所想,从而形成一个能够主动认知、动手操作和真正喜欢的生活环境。
简介:摘要:怎样使学生在轻松愉快中培养兴趣、活跃思维、掌握知识、发展智能是每一位教师致力研究的课题。吕玉柱先生发明的国际数棋系列综合实践科普学习活动内容正是这种新思路的典型代表。国际数棋的特点是学玩结合,手脑并用,寓知识于娱乐中,它符合学生的心理特点,又利于激发学生数学学习的兴趣,发展学生思维、拓展学生的视野,融知识性、趣味性、竞争性于一体。它不仅能有效帮助学生掌握和巩固数学学科知识,也能直接用来训练运算技巧、逻辑思维,提高口算能力,对素质教育的深入实施有积极的作用。所以我们开设国际数棋社团,帮助学生了解国际数棋基础知识,掌握国际数棋实战技巧,助推学生思维发展,让思维插上腾飞的翅膀,深入实施素质教育。
简介:摘要:培养学生的个性化品质主要可从以下方面入手:充分放手,培养学生独立自主的创新精神;实施民主管理,促进学生的个性化发展;主动扮演“导师”,促进特殊学生和特长学生的个性化发展;建立“家校联系制”。
简介:摘要:二十一世纪需要的是充满想象和创造力的人才。挖掘幼儿的创造潜能首先教师要有良好的教育素质,和一颗求异创造、理解关爱的心。还要正确处理好美术活动中想象和幻想的关系,把握尺度,培养幼儿丰富的想象力和创造力。与幼儿的情感发展积极联系在一起,为他们插上想象的翅膀,激发幼儿创造的乐趣。
简介:摘要:本文旨在探讨结构工程优化设计与结构措施对建筑物的性能和可靠性的影响。首先,针对结构工程的优化设计,探讨了优化设计在提高结构稳定性和减少材料使用方面的应用。其次,对两种重要的结构措施——抗震设计和防火设计进行了详细讨论,分析了它们在提升结构抗震性和安全性方面的重要性。