简介：【考查内容】《语文课程标准》中，综合性学习和识字与写字、阅读、写作、口语交际共同构成了语文课程目标的五个方面的内容，目前已纳入语文教材体系。综合性学习主要体现为语文知识、能力的综合运用，语文课程与其他课程的沟通，书本学习与实践活动的紧密结合。

简介：<正>《辞海》是我国编纂出版的一部大型综合性辞典。这种类型的辞书,已因《辞海》、《小拉鲁斯》等的广泛流传而为国内外广大读者所熟知。它在各种类型的辞书中,称得上因“雅俗共赏,老少咸宜”而获得读者的好评和青睐。关于这种辞书的编纂原则和方法,《辞书研究》上已有专文介绍。但是关于它的编纂理论和编纂历史

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简介：目的在新疆北部囊型包虫病流行区,开展以包虫病防治新技术为主的综合性防治措施.考核和评价预防控制效果,探讨现阶段适宜于这一地区的包虫病预防控制模式.方法选择地理条件、生产类型和民族组成诸方面有代表性的乡为单位开展试点工作.在政府主导下实施健康教育、以有偿服务的方式对居民进行包虫病普查、对病人进行药物治疗、对家犬皮下埋植吡喹酮缓释药棒控制传染源作为主要预防控制措施.以预防包虫病基本知识的问卷调查结果、7岁儿童血清抗体水平调查结果、1岁龄绵羊包虫病患病率调查结果和家犬粪抗原检测结果等为监测指标,考核和评价预防控制包虫病的效果.结果在试点第3年末进行考核的结果为:居民对预防包虫病的四项基本知识和感染包虫病的风险行为的知晓率提高了30%-70%;7岁儿童血清抗体阳性率从试点前的28%-37.7%下降至8.0%-16.0%;绵羊包虫病患病率从50.6%下降为13.6%;家犬粪抗原阳性率从19.5%-43.2%下降至1.0%-1.98%.3个试点县中有2个县通过有偿服务的收入支付防治工作的开支后略有节余.结论试点研究的结果表明本次执行的在政府主导下,以健康教育为先导,采取有偿服务的方式,推行综合性防治措施的模式具有支撑技术先进、高效;指标明确,易于掌握和操作;适应性强;深受群众和干部的欢迎.可在较短的时间内取得显著的预防控制效果并实现防治工作的可持续发展.

简介：中考语文综合性学习，就其实质来说，是一种大语文学习，强调的是语文的活学活用，是和社会生活以及其他学科的联系。现结合2006年全国各地的中考试题，就语文综合性学习中的“综合”问题，谈一点看法。

简介：新课程标准提出我们的教育教学要冲破以教材为中心、以课堂为中心、以教师为中心的篱笆，要超越教材、超越课堂、超越教师、引导学生在课堂以外更广阔的空间里自主合作、自主实践、自主探究、自主体验，在自主性综合实践活动加在知识的整合、信息的处理、能力的迁移、个性的张扬、特点的发展、人文的素养、生命的体验等方面获得整体性发展。那么，如何开展综合性实践活动呢?我在教学中对自主选题，捕捉信息；积累内化，处理信息；汇报展示，整合信息三方面做了一些初探。

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简介：改革开放以来，中国农村发生了深刻的变化。但是，农村经济的主体依然是以分散经营为特点的农户。小生产与大市场的矛盾日益突出，成为制约农村社会经济进一步发展的瓶颈。

简介：<正>一、什么是综合性副刊?在讨论综合性副刊之前,我们先弄清楚什么是副刊这一概念。我国报纸上的副刊大致经历了三大发展阶段才达到现在这种样式。最初的副刊是在报纸的最后部分刊登一些诗词、小品之类的文字,它没有名称。第二个阶段以1897年上海《字林沪报》创办随报附送的《消闲报》为开端,人称“附刊”。其后,有的报纸便在正张上划出一个版面来刊登些副刊文字,并沿用“附刊”这一名称,副刊

简介：综合性学习是本次语文课程改革的一个亮点，创新点，它的出现不仅是对学生更是对老师的一；欠重大挑战。如同课程专家吕达先生所预言的那样：“在我国未来基础教育课程改革中，综合化将给学校课程带来巨大的变化和新的面貌、但学校教育将要产生和遭遇的问题、难题也是空前的。”对于广大的一线语文教师，初中语文综合性学习是个全新的概念，而且是必须面对的课题。对之，或惊慌失措，或漠然置之。因而，我们迫切希望了解初中语文“综合性学习”究竟综合了些什么。

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简介：促进研究与业务的共同发展一、证券研究是综合性券商各项业务深入发展的基石(一)承销业务风险加大、责任加强,券商自营将更加依赖于对行业的研究和公司分析,它需要真正的行业和公司研究方面的专家

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简介：综合性大学办教师教育已成为重要的一支力量,并且有潜在的优势.但在办学中更应坚持原有的教师教育自身的教育规律和传统的职能,构建综合性下的学术性和师范性相统一的模式.

简介：简述了渭化集团公司提氩装置的工艺流程，并对生产中遇到的问题进行了分析，通过增加制氩装置，氩压机补水，系统查漏消漏，氩槽修复等一系列改造，故障率降低，提氩装置运行稳定。

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简介：活动目标1.通过对有关戏曲的各种信息的收集、整理、探究,提高学生对戏曲的认识,培养他们热爱中国传统文化的感悄,提高艺术修养;2.通过形式多样的活动展示学习成果,体验合作探究与成功的快乐教师准备1.向学生介绍有关戏曲的书籍,音像材料和网站;2.与学生共同讨论,确定小组活动主题;3让学生根据兴趣爱好,自愿组成六大小组,每组确定一个负责人;4.组织各组成员开会研究活动的具体内容和活动形式:

简介：传统作业往往以操练的方式来加强学习效果.这既加深了学生的学习压力,又忽略了学生自悟习得的机会.在这种情况下根据知识的相通性而设计综合性作业是有助于学生知识结构的整体进步的.综合性作业的推行,使教师的教与学生的学取得了新的进步,但还有待于进一步研究与实践.

简介：根据电力拖动系统实验特点,分别就综合性、设计性实验的教学组织过程和专业技术指导展开探讨,并给出相应实验教学方案及其实施细则