简介:基于传统的用拉伸法测量钢丝的杨氏模量实验,利用CCD传感器技术和Originpro7.5图像处理软件,分四种加力方式进行实验,求出不同的杨氏模量,得出了初步的变化规律,加力越快则杨氏模量越小,其原因供同行共同探讨.
简介:摘要现行的初中语文教材说明文篇数不多,再加上一些教师偏爱文学作品,说明文教学很容易被忽视。笔者认为说明文学习在培养学生的语文素养上所起的作用与文学作品一样重要。首先,它具有较强的应用性,跟学生生活实际密切相关;其次,学习说明文同样能培养学生的人文素养;第三,教好说明文有助于促进学生对其他自然学科的学习。