简介：古诗词教学应有一条既不违背阅读教学的一般规律又不失古诗词特性的教学思路。从“显象”出发，经过“悟意”，最后能“化言”，一首诗歌的教学才算真正结束！

简介：本文利用B超显象技术,测定速滑运动员不同负荷下的肝脏最大前后径、左叶长、右叶长、左叶厚、右叶厚5项形态指标,探讨运动员在运动中肝脏的血液动力学变化规律。

简介：在林林总总的大学中．几乎每一所大学都能非常明确地告诉你．它具有什么样的办学理念，特色和成绩．但并不是每一所大学都有自己独特的”精神”。这种大学精神是难以言说的．又是具体可触的。它能将具有不同思想、文化、专业背景的知识分子凝聚在一个目标下．在大学遭遇艰难曲折时升华为一种顽强的亲和力和奋斗力。

简介：

简介：人是要有点精神的。那么，什么是精神？美国杰出的科学家德福列斯特年轻时穷得身上只剩下一条旧裤子。于是，他写下了这样一条备忘录：“尽可能站着，这样，裤子就能穿到明年春天。”

简介：人是靠精神站立在大地上的。精神者，充塞于天地之间，神游于万物之上，居斗室而察斗转星移，处茅屋而知风云变幻。有了这种浩然之气，生命短暂可以传之久远。拳拳之心可以认识无穷奥秘。精神可以包容世界，它比人本身大得多。

简介：摘要：科学精神是推动整个人类社会向前发展的动力，与此同时，人文精神又与科学精神有着不可分割的密切联系。作为一名准英语教师，除了要教会学生们的专业知识，更要加强学生们的人文精神的培养，这这不仅仅是人文学 科教师所承担的使命,更是每一位教师在自己专业课程中所必须承载的。文章对科学精神与人文精神二者关系和相互影响作分析,提出英语教师在教学过程中,对学生的科学精神教育与人文精神培养都至关重要也影响深远。

简介：很荣幸和同志们共同交换这么一个话题——科学精神和人文精神。但是这里面有一个问题：首先大家就问什么叫精神?我们说，精神呢，首先是一种观念，一种思想，然后是能够坚持某种观念的一种勇气，这就叫精神。我们说科学精神首先就是指的一种科学的观念，就是我们不仅有这个观念，而且我们还要有敢于坚持这种观念的勇气，它渗透着一个人的心理、性格和气质。

简介：科学精神与人文精神是人类精神的重要组成部分,他们是相互关联、密不可分的.对这两种精神进行界定,对其融合的必要性和可能性进行阐述,并且列举具体事例对其融合进行论述,其结果是两种精神在现实的生活世界本身,依据其共性以及互补的特点是能融合在一起的.

简介：暗恋一个出租车司机，每天如怀春少女碎碎念，一不做二不休，约车见面。司机把车开上没有灯的小道，两边树影幢幢，而他半晌不语，我在前座轻捂胸口，

简介：

简介：摘要当前之所以提出要增强高校思想政治理论课实效性，其中重要的原因之一是因为我国高校思想政治理论课所提供的精神动力远远不能够满足我国社会主义现代化建设的需要。因此，在当前高校思想政治教育实践中，凸显精神动力问题以增强高校政治教育的实效性，其旨在为我国社会主义现代化建设提供强大的精神动力支撑。

简介：人类究竟是如何去发现新的世界、创造新的境界的呢?每当我思考这个问题时,就总会想起一桩往事.那是我在南九州的一个孤岛上所亲眼看到的故事.居住在这个孤岛上的,除惟一的一户渔民外,还有近百只的野生猴子.我和专门研究猴子的专家们,在那儿生活了近半个月时间.

简介：有位年轻人时常对自己的贫穷发牢骚。“你具有如此丰厚的财富，为什么还发牢骚？”一位老人问。

简介：范文澜（1893-1969）是我国著名的历史学家。曾任北大教授，科学院学部委员，曾主编《中国通史简编》。他学识渊博，治学严谨。有一天，他自题其书斋楹联：

简介：<正>卡尔·沃尔特是我的钢琴老师。有一天上课的时候,他问我每天花多少时间练习弹奏,我说三四个小时吧。"你是长时间连续弹奏吗?每次有没有一个小时?"

简介：<正>一个微博引发网上讨论:"一分钱能掰成两半花吗?"答案五花八门,"哎呦呦,你真牛,能把一分钱掰成两半花。""现在100元都不当钱了,一分钱掉地上都不待哈腰捡的。""一分钱?!穷疯了吧!围观中……"年轮迭转,曾经这是一句耳熟能详、被奉为精神圭臬的话语,而今却成为带有疏离感的存在,也许这不

简介：本文对元明清白话小说中的"精神"一词进行了考释,认为"精神"除了有辞书上所说的诸多意思外,还有身体之义.

简介：奥运会对于运动员来说是最大的事件。它每四年举行一次。我记得我父亲很多年前在午夜看奥运会节目,我不明白他为什么那么痴迷于奥运会比赛。后来我和他一起看了比赛后,我开始体会到体育的魅力。不管结果怎么样,站在最大的舞台与实力最强的对手竞赛使运动员们感到骄傲。他们追求更高、更快、更强,这也是奥运会的精神。当观众看到运动员们打破纪录、挑战人类极限时,他们是多么的兴奋啊.

简介：曾多次向别人推荐俄国作家巴乌斯托夫斯基。读其书，就像在森林里进行一场美学散步。在《洞察世界的艺术》中，他转述了一位画家的话：“每年冬天，我都要到列宁格勒那边的芬兰湾去，您知道吗，那里有全俄国最好看的霜……”你识别过不同的“霜”吗？这是眼睛的区别，更是心灵的区别；这是艺术家与普通人的区别，更是诗意人生与物质人生的区别；甚至，这也是儿童与成人的区别。