简介：摘要：新课改的推进对于我国各个阶段教育教学活动的影响是非常巨大的，教师在进行教学活动设计时，对于学生在学习过程中的主体性作用发挥更加重视。在小学语文学科习作教学中，教师以思维导图的构建为基础，从学生思维发散的不同角度入手，进行了习作教学中“写人”类文章创作的深入探究。笔者从自身实际教学经验出发，以《习作：我的“自画像”》为例，就思维导图模式在教学过程中的实践应用进行了分析。

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简介：摘要：小学英语故事类文本不仅仅讲述了一个个生动的故事，其中还蕴含了很多哲理或者思维方式，特别是在字里行间展现了英语思维品质。因此可以通过开展故事类阅读教学，尝试培育小学生英语思维品质。

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简介：【摘要】：本文从语文核心素养培养的大方向出发，通过对“群读类学”的目标制定研究，对利用思维导图帮助小学四年级的学生在语文学习中，完成由具体形象的“现象”分析抽象出“启示”这一核心素养理解和运用的路径进行了详细阐述。

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简介：摘要∶甲基苯丙胺类药物毒品主要是由药物人工合成的一种化学药品类和非合成药物毒品,在目前我国地区泛滥的严重程度越来越高。毛发毒物作为在法庭毒物化学检验领域中的一种常见毒物检材,与其他传统的成年人体液和体液毒物检材,例如血液、尿液检材相比,毛发毒物检材不仅具有易碎和保存、稳定、检测持续时限长等优点,在刑事法庭中的毒物化学分析检验领域中也具有独特的技术应用价值。目前,从人体毛发中检测苯丙胺类化学毒品的检验方法已被广泛应用,其科学分析检验结果的科学有效性也被刑事法庭广泛采纳和社会认可。本文主要综述了国内外对使用毛发毒品检材中使用苯丙胺类毛发毒品的应用检测方法研究进展,包括了对毛发的前后期处理检测方法和毛发检测结果分析方法的应用发展研究情况。

简介：摘要：随着时代的不断进步，人们逐渐追求更好的生活品质，对在业余时间的放松方式也有了更高的要求，例如人们在看电影的时候，已经开始对动漫电影制作的技术质量有更高的标准。MG动画融合了电影与图形设计，有线条化、扁平化等多种风格。基于此，以下对基于互联网思维模式下的科普类MG动画进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：现代语文阅读教学倡导建立教师、学生、文本之间的对话交流机制，促进学生在阅读实践中感受到乐趣，提高学生的阅读能力，培养学生综合语文素养。多文本阅读教学方式更充分的尊重了学生主体地位，发挥了教师的多角度引导作用，可以让学生多个角度分析文本内容，有助于鼓励学生表达自己的想法，培养学生的自主思考能力，提升了语文阅读教学的整体质量。新时代的语文阅读教学还要贯彻多文本阅读的理念，提高阅读教学的整体质量水平。

简介：摘要：新媒介的使用与发展已成为我国社会的“次流媒体”“民间舆论场”。在此背景下，传媒行业的岗位需求也发生了一定的改变，传媒行业的人才需求数量增大。但对传媒人才的专业水平、能力需求及选取尺度上也提出了新要求。在媒介更替与发展背景下，播音与主持艺术专业人才培养如何满足新媒介、融媒介对传媒人才的更高需求；如何改良固有的培养模式与教学理念；认清纷繁复杂的专业教育现状成为目前传媒教育工作者亟待解决的问题。

简介：摘要：随着时代的快速发展，广播电视中出现了大量形式丰富与内容新颖的节目，在日渐激烈的媒体竞争市场环境中，对播音主持人的素质与能力要求也逐渐提高。在社会经济文化不断发展的当下，社会对于播音主持专业人才的需求量不断增加，各个本科院校积极开设了播音主持专业。但是结合当前社会背景来看，社会对播音主持专业人才处于相对饱和状态，播音主持专业学生毕业之后就业压力非常大。本文主要从媒体融合发展的背景、融媒体环境下播音员主持人面临的新变化以及融媒体环境下播音员主持人应具备的素养方面进行了分析。

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简介：摘要人呼吸道合胞病毒（HRSV）是婴幼儿发生严重下呼吸道感染的主要病原体，每年都会导致全球疾病流行，严重危害儿童健康。目前只有帕丽珠单克隆抗体（Palivizumab，Synagis®）可用于预防早产儿和免疫低下的儿童感染HRSV，但尚未引进国内进行临床应用。经过近70年的研究，仍没有被批准使用的HRSV疫苗，因此抗病毒生物制品的研究显得更加重要，尤其是一些特异性好、靶向性强的抗体类生物制品，其中纳米抗体ALX-0171、预防用单克隆抗体Nirsevimab和MK-1654在临床试验里已经展现出了令人惊喜的结果。本文梳理了HRSV抗体类生物制品的最新研究进展，希望加快我国抗体类生物制品的研发和临床试验的开展，减少婴幼儿HRSV感染的疾病负担。

简介：摘要：现如今，机器人教育正在全国各地如火如茶地进行着，各个省市的教育部门纷纷采取措施，推动机器人教育步入正轨，走进课堂。在机器人教育迅速发展的今天，培养学生的创新思维，帮助其运用创新方法解决现实生活中的问题也开始成为机器人教育的培养目标之一。本研究基于创新的理念和机器人教学模式，结合小学生命科学内容，设计开发了一套机器人课程，并开展实践教学，探究机器人教育对学生工程问题解决策略的影响。

简介：摘要：思维导图作为一种可视化图像表征，可以帮助学生新闻故事类语篇中整合已有旧知识和语篇新知识，并将这一整合过程清晰地展现出来。从而帮助学生更好地解读文本，激发学生的创造性思维，提升阅读理解的深度和效度。

简介：摘要：随着我国科技的不断发展，科技融入各个行业当中，促进了各行业良好的推动和发展。其中机器人是科学技术人员凝成的智慧结晶，它拥有多种用途，在教育行业中也具有至关重要的作用。它不但代表着科学技术发展的前沿，同时其自身也蕴含着丰富的教学资源。在教育改革的大背景下，由于社会的不断发展，对于人才的培养方式也要经过不断变化。所以，利用机器人进行教学，对于学生的编程思维培养具有重要的作用和意义。

简介：摘要：写人叙事类散文是散文中以叙述为主，通过人和事的描述来传情达意的一种文学样式。写人叙事散文因其描述对象及表达方式与小说较为相似，在中学语文教学中常常被当成小说来教学。王荣生指出，散文教学内容的不科学、不合理是现今散文教学问题频出的根源，要使得散文教学的现状有所改观必须先从散文教学内容的研究着手。本文结合写人叙事类散文的文类特征及其教学现状，提出写人叙事类散文教学内容的选择应以情感体悟为核心指向，着重分析文章的情节、结构和语言。本文对写人叙事散文教学内容选择展开探讨的最终目的，是希望能够改善中学语文散文教学内容选择存在的混乱、随意的问题，使得中学语文散文教学取得更好的效果。

简介：摘要：信息技术课是学习信息技术的主要渠道，可让学生更系统地学习信息技术，而信息技术社团的活动则是学生学习信息技术和定位的另一个渠道。信息技术教育的目标是提高学生的信息素养，本文主要介绍通过科技类社团的活动来提高学生对信息技术课程的兴趣，并激发学生学习信息技术的积极性，同时提升信息获取能力，培养学生的应用技巧。

简介：摘要目的探讨构思-设计-实现-运作(CDIO)教学模式对机器人专科护士核心能力及临床思维的影响。方法选取中山大学附属第一医院机器人专科护士14名，采用档案抽签法将其分为实验组和对照组，各7名。对照组给予常规培训，实验组在对照组基础上给予CDIO教学模式干预，比较两组护士培训后的核心能力、临床思维、培训考核效果的影响。结果实施CDIO教学模式干预后，实验组护士的核心能力总评分显著高于参照组，差异有统计学意义(P<0.05)；实验组护士的临床思维得分显著高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)；实验组护士的护理评估、高值耗材核算、病例分析决策、操作技能、器械管理的得分情况显著优于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论CDIO教学模式应用于机器人专科护士培训中，可显著提升其核心能力，改善其临床思维能力，提高其培训考核效果。