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  • 简介:依据人体结构和思维特点,遵循足球运动教学规律,对足球专修完整教材进行了系统的组织,科学搭配和合理控制,编制出一种新的教学模式,可浓缩教与学的时间,提高教学质量。

  • 标签: 教学模式 足球专修课 引导课
  • 简介:采用文献资料法、调查法、因素分析法和实验法,对足球专修学生成绩的评定问题进行了比较系统的综合研究,为制定评定学生足球专项成绩体系和权重等提供了客观依据.建立了技、战术考核评分模式.

  • 标签: 足球 专修课 技评 达标 权重
  • 简介:篮球修课篮球技战术、组织教学、临场裁判、临场指挥等综合性能力培养提高性课程.本文认为加大教学改革力度,完善教学、考核体系,注重和强化学生教学能力、实践能力等综合能力的培养,是提高篮球修课教学质量,培养高质量师资的有效途径和方法.

  • 标签: 体育 篮球 综合能力 教学
  • 简介:全优化课程建设是以提高教学质量为目的,全面培养学生知识与能力素质为核心,是高等学校教学改革的一项十分重要内容。怎样进一步加强课程建设,提高课程质量,优化教学过程,建立相对完善的课程规范化体系,是当前深化教学改革,培养合格师资的重要课题。篮球修课作为高师体育系的一门主干课程,作为教改内容之一的全优化课程建设,是在经过总结多年教学经验基础上,从局部环节入手,重视加强实践教学环节,通过各种教学手段的运用,来锻炼学生综合能力的一项重

  • 标签: 普修课 体育专业学生 全优化 课程结构体系 学校教学改革 合格师资
  • 简介:<正>对于成人教育一切应从实际出发,根据现有学生的实际情况,边实践、边探讨、边学习、边总结。在教学过程中采取多种多样的教学方法和教学形式,才能取得较好的教学效果。一、从调查研究入手,一切从实际出发有针对性地进行教学(一)从学生来源实际出发。专修科教学对象是来自全国29个省市自治区待分配运动员及遍及全国各省、市、专区、县、基层业体校的教练员,概括起来有五个差异,即:思想差异(入学动机,思想状况),年龄差异(从23至40岁),文化程度差异(从小学至高中),

  • 标签: 篮球专项 教学形式 教学方法 篮球运动 教学过程 教练员
  • 简介:篮球运动是高等师范院校体育系科的一门主要课程,搞好这门课程的教学对培养合格的中学教师有着重要意义。我们的教学指导思想是:既着眼于体育师资所必须具备的篮球运动基本理论知识、基本技术和基本技能的教学,又注意到了篮球运动本身的思想性、科学性、系统性和完整性;既要从实际出发,又要看到今后的发展,反映现代篮球运动的特点。

  • 标签: 篮球运动 普修课 教学效果 体育师资 中学教师 教学指导
  • 简介:在体育院校,篮球修课是一门必不可少的课程,如何使学生上好此课程和掌握好篮球的基本技术和技能,目前有许多不同的看法,作者主要阐述了篮球课程的设置,教学的指导思想,教学任务,教学目标和训练内容的问题。

  • 标签: 篮球选修课 指导思想 教学任务 教学目标 训练内容
  • 简介:采用文献资料、调研、访谈、实验、归纳分析等方法,对我国体育院校健美操专业课程中学生能力素质培养进行实践研究。结果显示:增加学生能力培养的内容,从体制上解决了“教与学”分离的弊端;能力培养的内容和途径具有创新精神,为我国体育院校(系)的健美操专业课程教学提供了可借鉴的经验。

  • 标签: 健美操 能力培养 创新 教学改革
  • 简介:一、前言“我国陈腐的传统的教育思想和教学方法,可以说是一种封闭型的教育思想和教育方法……。教育当然需要传授知识,把人类已经获得的知识传授给新的一代,但更重要的是培养学生独立思考的能力,培养学生运用获得的知识去解决面临的新问题的能力。”(全国教育工作会议纪要)。和其它教育单位一样,在体育系教学中也存在着上述弊病。即只重视灌输式或注入式地传授知识和技术,忽视了在实践中运用理论知识和技术的技能的培养,从而造成高分低能的反常现象。教学实习时这个缺陷是所有问题中最为严重的。甚至许多毕业生走

  • 标签: 专修班 教学实习 学生技能 教育思想 教育方法 教育单位
  • 简介:篮球修课实施构建以学生为主体、教师为主导的互动教学的对比实验研究.结果证明,以课程为中介,教与学互动为原则,以现代教学思想和教学理论为指导,建立起师生互动、生生互动、学生个体和教学中介互动的教学模式,符合篮球运动特点和适应学生不同的认知方式和个性特征,更好地培养了学生的创新意识和体育实践能力,实现了教学相长,提高了教学质量.

  • 标签: 篮球 教学模式 教学质量 创新意识 实践能力 教育改革
  • 简介:<正>技评与达标两者关系的处理,是否符合体育系培养目标,评分方法是否合理,考试成绩是否符合学生的实际能力,这对于教与学都是很重要的。为此,我们对一九八一年一月制订的《武汉体育学院体育系篮球普修教学大纲》中有关技术考试中技术与达标的关系和评分办法上存在的不足之处,进行分析与研究。

  • 标签: 技术考试 篮球普修课 体育系 评分方法 分析与研究 培养目标
  • 简介:高职院校篮球修课的传统教学方法存在许多弊端,笔者根据几年来的体育教学的实践和反思,在本文中提出深化篮球课教学方法改革的五点意见。

  • 标签: 篮球选修课 教法改革
  • 简介:高校体育基础课倡导兴趣健身,舒心愉悦参与锻炼.逐步实现以发展学生个性和特长,自由选择喜欢、爱好的项目.创建一条具有地方特色的促进学生身心健康,提高技巧和展现自我、体验乐趣为一体的复合型教学模式.

  • 标签: 篮球 专项选修课 个性化教学
  • 简介:问题的提出:通过近几年篮球修课教学的实践充分证明了,现在的大学生对篮球运动的兴趣是有增无减,篮球修课仍是一门热门课。学生渴望通过系统的篮球教学获得篮球知识和迅速提高篮球技术水平。因此要求教师备课要下一番苦功夫,做到认真、细致、周密地安排好教学内容。笔者试从理论到实践来阐明自己对教学安排的观点。

  • 标签: 篮球选修课 课堂教学 准备活动 篮球技术 篮球教学 专门性练习
  • 简介:普通高校体育教学大纲的篮球教学内容多,课时少。如何改革教学内容,提高教学质量,至关重要。本文以提高弹跳力和投篮命中率为重点内容,通过两个年级进行教学实验,实验证明实验班不论在身体素质和篮球基本技术方面的提高都优于对照班。

  • 标签: 重点教学 弹跳力 投篮命中率 传统教学程式
  • 简介:本文对体院两个年级专科班使用的两套自编试卷的科学化和标准化程度进行了检验分析,并与部分体育院系的同类试卷做了对比分析。对两套试卷的分析是针对试题的内容配比、题型结构、分值配比及试题数量四个方面,分别进行难度、信度、区分度的检验,提出了试卷标准项配置和试卷试题统筹概算表、试卷成绩统计参数的设想。

  • 标签: 篮球普修课 理论试卷 标准化命题 试卷信度 山东体育学院学报 试题
  • 简介:篮球修课技术考试定量化方案设计的探讨梁建平一、篮球修课技术考试内容及评分方法的现状分析为了对国内体育院系篮球修课技术考试状况有个较全面的了解、比较,在研究篮球技术考试内容标准定量化的课题前,对全国部分体育院系篮球课考试内容及评定方法进行了收集调...

  • 标签: 篮球普修课 定量化 篮球技术课 技术动作 方案设计 考试内容
  • 简介:随着教学改革的深入,教学观念的转变,提出了大众篮球运动教学观和教学模式,并从1995年开始在篮球修课教学中采用了速成模式的教学实验。四轮的教学实验表明,速成模式下的教学活动目标明确、符合实际;以组合技术、局部对抗、比赛的作业形式能够激发学生的学习兴趣、增强吸引力,充分调动了学生学习的积极性,提高了办学效益。

  • 标签: 篮球教学 速成模式 动作范型 组合技术