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简介：<正>一、6个经济大省的品牌竞争力分析近年来,“国际名牌”、“国际金奖”、“中国公认名牌”、“第一品牌”、“优质名牌”等五花八门的称号逐步得到清理和规范;而相对公正、真实、权威的中国“驰名商标”的称号,中国“最具竞争力品牌”的调查及中国“最有价值品牌”的评估将更好地反映我国各地品牌竞争力。

简介：摘要为深入推进党建工作理论创新和实践创新，变电检修中心党支部紧密围绕750千伏电网运行、运维检修、电网建设、科技创新等。支部创新推行课题项目管理制，在项目实施中通过按专业、分地域以及共产党员服务队员自身特长将整个中心化整为零，成立9支5-10人的“微队伍”，以“三比”为基础（比技能、比作风、比业绩），以“三拼”为比对方法（拼定力、拼耐力、拼合力），为党支部所管辖的电网设备、办公地点社区提供应急抢修服务，为特定服务对象提供公益性的宣传、帮扶等延伸服务。

简介：在知识经济迅猛发展的今天，国与国之间实力的较量更多体现在企业间信心竞争力的对抗，而核心竞争力的“核心”——自主知识产权在其中占有举足轻重的地位。

简介：随着市场经济的发展和经济全球化趋势的进一步加剧，国内各城市间竞争更加激烈。竞争的成败决定于城市竞争力的强弱，而人力资源始终是这场竞争中最关键的因素。该文从鄂州市城市竞争力现状分析着手，提出提升鄂州市城市竞争力的人力资源管理与开发的建议。

简介：国际贸易理论的发展可以分为二战前和二战后两个时期，二战前的国际贸易理论以比较优势为核心，二战后的新贸易理论以规模经济和竞争优势为核心。但是，至今国际贸易理论界没有一个比较全面的观点来整合以上两套理论系统。本文提出的相对效用价格比的概念及其分析框架，拓展了的比较优势概念，整合了要素生产率决定的比较成本优势与要素价格决定的比较成本优势，相对价格优势与非价格优势，完全竞争市场的比较优势与不完全竞争市场的比较优势，是一个综合以往国际贸易理论中贸易决定基础理论的现代观点的范式。

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简介：四岁的时候，妈妈给我买了两只小乌龟。我给它们起了名字，一只叫苏比，一只叫鲍比。它们很小，身体像瓶盖那么大，眼睛比小米粒儿还小。一有动静，胆小的它们就把头往壳里缩。我非常喜欢这两只小乌龟，一有时间就给它们换水、

简介：《弟子规》中说道：“若衣服，若饮食；不如人，勿生戚。”意思是说，不要和人攀比衣服和饮食，更不要因此不愉快。

简介：比韦明功张家与黄家紧邻，张的妻子干什么都爱和黄家攀比。一晚，老张对妻子说：“你总是与邻家攀比，这些年人家添了缝纫机，你硬叫我买一部；人家购买彩电，你也要我买一台；人家购买了摩托车，你又要我买一辆；人家起了新楼，我也依了你，借钱盖了三层楼。你说，现在我...

简介：“比”字写法很形象．像两个并列的人挨得很近。“海内存知己，天涯若比邻。”这里的“比邻”就是近邻，也就是挨得很近的邻居。

简介：比罗比詹计划是20世纪20年代苏联政府提出的在远东地区建立犹太民族家园的计划,目的是转移犹太人对巴勒斯坦的热情,解决苏联国内犹太问题并加强苏联在远东的现实存在。但是,尽管有政府的积极支持和国外犹太组织的帮助,这一计划的实施效果并不理想,未能实现预期目的。恶劣的生存条件、敏感的地理位置使比罗比詹很难吸引并留住犹太移民,政府准备不足和政策多变也使该计划屡屡受挫。本文研究比罗比詹计划的由来、实施情况及失败原因,在此基础上对该计划做一客观评价。

简介：十五年，在历史的长河中只是一抹涟漪，但湖南地税却用十五年的时间，谱写了从无到有、发展壮大的壮丽诗篇。作为湖南地税十五年筚路蓝缕的见证者和参与者，最难忘怀的，就是与同志们一起壮大怀化地税收入规模的那些记忆。

简介：竞争倡导通常被看作'软'监管,与法律规范的'硬'监管相对,也被视为优于法律规范监管的手段,因为监管意味着国家对市场的干预,其本身也可能扭曲甚至阻碍竞争。建设竞争文化成为竞争倡导的主要任务。本文将引入跨文化管理与组织行为学领域的研究,旨在回答竞争倡导是什么以及竞争文化须满足什么样的前提条件以实现竞争倡导的目标。文章的主要部分将重唤文化对人们行为的意义,并进而讨论能否以及如何建立并成功地实施特定的竞争文化,而其中竞争倡导又能扮演什么样的角色。

简介：当前，中国啤酒市场的竞争空前激烈，而且不单表现在市场上的竞争，还包含了企业的经营理念、产品品质、服务、价格等，与竞争对手相比较是否有整体上的竞争优势。

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简介：20根火柴棒摆成A、B两图,图A与图B的面积之比为4:1。请你从图A中拿出1根火柴棒加在图B上,使图A与图B的面积之比为3:1。注意,图A、图B的形状可根据要求变化。

简介：今天的写话课上要进行一场特殊的“比赛”，同学们都十分期待。

简介：为了考查同学们的学习情况,山羊老师和同学们玩起了游戏,他要和同学们在玩中学数学。只见山羊老师拿出两根绳子说：“这两根绳子,哪根长一些？”“这我知道,”小松鼠抢着说,“要比较两根绳子的长短,可以把它们的一端对齐,另一端多出来的就长。”说着,小松鼠把绳子这样放,如下图：

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