简介：

简介：农业技术进步是实现农业跨越式发展的实质内容,农业的可持续发展要靠采取积极有效的技术创新和制度创新。由传统农业向现代农业的转变,由粗放经营到集约经营的转变,需要进行一次新的农业技术革命。建国后,特别是十一届三中全会后,我国的农业科技水平已经有了很大的提高,但在农业科技水平、农业科技投入和农业科技人员数量等方面与发达国家甚至一些发展中国家相比仍有很大的差距。因此,实施科教兴农战略提高我国的农业科技水平和农民的科技素质、培养大批的农业科技人才具有重要的意义。

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简介：校办企业是学校由应试教育向素质教育转轨的重要的教育教学基地。搞好校办企业也可以为学校全面贯彻党的教育方针提供必要的保障条件。

简介：<正>目前,山区经济发展的速度普遍低于平原湖区。通过调查,我认为:要快速发展山区经济,首先必须充分认识山区经济发展的制约因素,其次是必须采取相应的发展对策。山区经济发展的制约因素山区经济发展较慢,其制约因素是多方面的,主要如下:1、农村成年劳动者的科技文化素质较低。由于历史的原因,相当一部分农业劳动者还处于文盲、半文盲的状况。全国未扫除的

简介：支持科教兴农提高综合效益郑远柱，李必忠近几年来，我县财政部门在实施“科教兴农”战略的过程中．充分认识到农村经济的振兴最终取决于科技进步和劳动者素质的提高．遵照县委、县府。依靠科技、示范弓！路、提高质量、争创名优、振兴五龙”的战略决策．紧紧围绕发展高产...

简介：<正>改革开放以来,我村大兴科学种田,充分利用本地资源,发展种养业,连续获得较好收成,并在生产实践中,培养了一大批科技示范户和科技致富带头人。1995年,我村总收入达到354.8万元,比1994年增长了40.2%,人平收入1765元,比上年增加了415元,进入了甘棠镇富裕村行列。一、办好成人学校实施科教兴农在农业结构调整中,农民比以往任何时候都更加需要科学

简介：近年来，承德民族职业技术学院在立足培养生产第一线急需的应用型专业人才的同时，充分发挥人才聚集，综合科技水平高的优势，紧紧围绕“三农”和承德山区经济建设的实际，长期坚持开展农民职业技术培训，取得了显著的成效，把学校办成了农村适用人才培养和农业推广服务的基地，办成了农民

简介：<正>江泽民总书记在党的十五大报告中号召全党:"大力推进科教兴农"。朱镕基总理在九届人大第一次会议闭幕时的记者招待会上指出:"科教兴国是本届政府最大的任务"。中共中央十五届三中全会审议通过的《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》强调:"农业的根本出路在科技、在教育"。也就是说农业要靠科技、靠教育才能振兴。那么高等农业院校与科教兴农关系如何呢?本文仅对此问题作一点探讨。一、农业、农村改革取得的巨大成就,推动了高等农业教育事业的发展;高等农业教育事业的发展,为农业、农村的持续稳定发展打下了坚固的基础1、从全国来看,农村改革已经走过20年光辉历程。实行家庭联产承包责任制突破计划经济模式,初步构建了适应发展社会主义市场经济要求的农村新经

简介：科教兴农与现代农民素质教育重庆赵云芬一、科教兴农与农民素质江泽民在１９９６年９月就提出了进行了一次新的农业科技革命，十五大报告中又突出强调了科教兴国战略和大力推进科教兴农方针。他指出“坚持把农业放在经济工作的首位，大力推进科教兴农，发展高产、优质、高...

简介：<正>为了把农村实用科技转化推广工作落在实处收到实效,随州市何店镇成校采取上挂横联下辐射等办法,走出了一条“科教实体+基地+公司+农户”的路子,既为农村培植了新的经济增长点,又壮大了自身实力。一、结合地域经济特色,引用实用科技“根据农村产业化结构调整,结合本地实际,瞄准市场需求,大做种植、养殖业文章,力争人均增收500元”。这是该镇政府在1999年提出的推进农

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简介：<正>3月22日,襄樊市市长罗辉、枣阳市市长尹冬桂一行在枣阳市环城办事处检查"三个代表"学习落实情况时,专程视察了该处成校的食用菌示范基地并听取了汇报。罗市长高兴地指出:成人文化技术学校要与市场规律相结合,与农业产业结构调整相结合,与农民的实际需求相结合,在搞好技术培训、推广与服务的基础上,要敢于改革、大胆创新,要依托成校的示范

简介：<正>科教兴农是科教兴国方针的重要战略之一,其关键是发展农业教育,提高农民素质。当前,在中央实施西部大开发和省委、省政府建设"绿色经济强省"的战略要求下,我省科教兴农又面临新的机遇和挑战。

简介：<正>1997年,武汉市农林局在实施科教兴农战略中抓住依靠科技进步和提高劳动者素质这个主题,以围绕农业产业化建设,引导农民致富奔小康为基本思路,大力开展“重点农业推广项目”、“农业三高模式”的推广应用,同时以实施“绿色证书”工程为实破口,广泛开展农业实用技术培训和农业广播电视教育,培养科技致富带头人,推

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简介：安徽是较早实施农科教结合的省份之一,与改革之初带头实行'大包干'一样,在创办实施农科教结合上,也涌现出一些先进典型,总结了有益的经验,为全国的推广普及作出了一定贡献。1988年,省委主要负责同志,发现和总结了休宁溪口经验,并于1989年正式提出农科教统筹结合,同时决定在全省普遍推广,时至今日已有六个年头,回顾这段工作的实践,对如何才能卓有成效地实施农科教结合的发展战略,贯彻落实好1992年国务院发出的'关于积极实行农科教结合推动农村经济发展的通知'(以下简称通知),谈几点个人的体会。

简介：<正>云南省石屏县职业高级中学有城区和乡下两个办学点,总占地面积321亩,建筑面积48216平方米。校园环境优美,宽敞放眼。学校创办于1986年10月,1987年9月正式招生;1989年6月州教委检查评估验收为"红河州职业高中合格学校";1990年10月省教委检查评估验收为"云南省职业高中合格学校";1992年