简介：摘要：随着“互联网+”概念在教育领域的浸润，网络课程成为了学生的主要学习方式。然而网课学习的弊端也随之显现，如何高网课教学实效，成为目前亟待解决的问题。本文通过问卷的形式，随机调查了泰顺县一初中学校学生对网课学习的基本情况，寻找影响学生网课学习效果的因素，并在此基础上探究提高网课学习效果的策略。

简介：当前，以学生为中心的理念深入人心。如何把新课标的理念和要求贯彻到作业的设计和布置中去，使作业更符合新课标要求，更具有效性。本文从设计实践性作业、因人而异作业、合作型作业三个方面进行论述。

简介：【摘要】目的：探究护患沟通技巧培训在减少急诊输液时护理纠纷中的效果。方法：选取2022.1-2022.12期间我院急诊输液室收治的患者150例，均进行常规护理干预，随机分组为对照组（75例，护理人员未进行护患沟通技巧培训）和观察组（75例，护理人员接受护患沟通技巧培训）。对比两组护理干预后的护患纠纷事件发生率以及患者满意度。结果：观察组的护患纠纷事件发生率明显低于对照组，患者满意度则高于对照组，差异具有统计学意义（p＜0.05）。结论：对护理人员进行护患沟通技巧培训，对减少急诊输液室护理纠纷有积极效果，能够有效地降低护患纠纷事件的发生率，提高患者满意度，值得实践应用。

简介：【摘要】目的：探究在宫缩乏力性产后出血产妇的护理中，精细化护理干预的临床效果。方法：以2019年5月至2021年3月在我院进行治疗的宫缩乏力性产后出血产妇为研究样本选取范围，使用区组随机化法从中选取80例进行分析研究，并以奇偶数法分为观察组和对照组，各40例，对照组产妇应用常规护理法，观察组产妇应用精细化护理干预，比较两组产妇康复效果、各项治疗相关指标以及护理满意率。结果：观察组产妇治疗有效率和护理满意率显著高于对照组，且观察组产妇各项治疗指标均优于对照组(P＜0.05)。结论：精细化护理干预能够有效改善因宫缩乏力导致产后出血的产妇的治疗效率，提升产妇护理满意率，且有利于缩短产妇止血时间、恶露持续时间和住院时间，提高治疗效率、降低产妇治疗压力和经济压力，具有较高的应用推广价值。

简介：[摘要]目的  探究同步间歇指令通气联合穴位贴敷及手指点穴对肺部感染伴意识不清合并呼吸衰竭患者康复效果的影响。方法  选择2018年1月至2022年3月江苏省丹阳市中医院重症监护室收治的97例肺部感染伴意识不清合并呼吸衰竭患者为观察对象，按随机数字表法分成对照组（n=47）、研究组（n=50）。对照组采用同步间歇指令通气治疗，研究组在此基础上采用穴位贴敷联合手指点穴治疗。对比两组治疗前及治疗后7d炎症反应指标、动脉血气指标水平，并记录不良事件发生率。结果  对比于治疗前，治疗后7d两组血清高敏C反应蛋白（hs-CRP）、降钙素原（PCT）水平均降低，且研究组低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；对比于治疗前，治疗后7d两组动脉血二氧化碳分压（PaCO2）水平均降低，且研究组低于对照组，治疗后7d两组动脉血氧分压（PaO2）、氧合指数（OI）水平均增高，且研究组高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；研究组不良事件总发生率均少于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论  在肺部感染伴意识不清合并呼吸衰竭患者中采用同步间歇指令通气联合穴位贴敷及手指点穴治疗，能改善动脉血气指标，减轻机体炎症反应，减少不良事件发生，促进病情康复，可于临床推广。