简介:在高中、大学等物理教材中均有平抛运动、斜抛运动和竖直上抛运动等运动学的教学内容,了解和掌握这些抛体运动的规律是对学生的基本要求。由于这些运动较为复杂,要确定物体在任一时刻的位置和速度,达到控制运动的目的,有一定的难度。为了帮助学生认识和掌握这些知识,我们把这些运动分解为几个简单的分运动。但学生还是将信将疑,因为现有的教学设备,还没有这样的实验仪器能直观、生动地演示抛体运动规律。教师只能“纸上谈兵”,或做间接的演示实验进行验证,用小锤水平打击弹性压条,将靠近压条的小球抛出去,使小球做平抛运动,而被压条夹住的小球同时松开,做自由落体运动,叫学生仔细听着它们是否“同时着地”。
简介:摘要化学是一门以实验为基础的科学,实验包括演示实验和学生实验,演示实验是教师进行表演,并引导学生观察和思维的教学双方协调活动的实验。演示实验是化学教学的重要环节,是化学教学中应用最广泛、最有效的教学形式之一。演示实验如何定位?在教学中又能起到什么作用?学生在观察实验中会出现哪些常见的问题?针对这些问题又有哪些有效的解决方法?这些都是做好演示实验,让学生轻松获得知识,培养并提高学生观察、分析问题和解决问题能力的途径,从而达到提高学生素质的教学目的。