简介：摘要：同步相量测量装置是一种能够对动态参数进行实时跟踪的一种新的检测技术。从概率统计学角度讲，任何资料都有不可用性，当资料出现各种错误时，其所反映出的动态变化会影响会计处理工作。在这一背景下，本文将从PMU检测、误差处理等内容入手，对其技术手段的运用要点及困难进行了较为全面的分析。本文通过比较两种常用的测试和动态测试的差异，指出了在测试的基本原则和错误的处理上存在的差异，并指出了常规的错误处理方式是不可利用的。针对PMU的相量仪，采用概率统计学的基本思想，提出了一种新的测试和错误的解决方案。

简介：摘要：因水果可以有效补充人身所需要的维生素以及矿物质元素，备受大众所喜爱，同时成为了大众生活不可或缺的必需品。但伴随着新闻报道对于水果中农药残留的报道，致使大众对于水果食用安全引起的担忧，所以有必要通过相关测定方法来打消消费者顾虑，而从大量国内外针对水果中杀菌剂的分析检测方式来讲，其中欧盟食品农药残留执行标准中水果中的杀菌剂质量分数最低值0.1μg.g-1，而国内通过HPLC法检出的水果杀菌剂残留量最低为0.2μg.g-1，故于欧盟标准差距较大，但利用GC法用电子捕获器检测得出结果为0.02μg.g-1，则明显优于欧盟标准，当操控十分繁琐。然而，接下来文章着重针对QuEChERS检测方法来展开样品前期处理，创建了气相色谱质谱法来测定水果中杀菌剂残留量方法，期望能给大家带来借鉴意义。

简介：摘要：目的 建立了土壤样品中四环素类、喹诺酮类、磺胺类及大环内酯类四类共16种抗生素药物多残留的液/质联用检测方法。方法  用Na2EDTA-Mellvaine缓冲溶液及有机混合溶剂萃取样品中16种抗生素，然后经HLB柱提取，以 C18色谱柱为分离柱，在正离子模式下以电喷雾电离串联质谱仪进行测定。结果 16种抗生素在2~ 200 ng/ml范围内线性良好（r在0.995~ 0.999之间），方法的检出限为0.05~ 2 μg/kg，定量限为0.15~ 6 μg/kg，在50 、100、150 μg/kg 3个浓度水平加样回收率在81.1%~ 102%之间；相对标准偏差RSD%为1.91%~5.77%。结论 本方法简便、快速、准确，各项技术指标满足国内外法规的要求，可用于土壤样品中四环素类、喹诺酮类、磺胺类及大环内酯类抗生素残留的检测分析。

简介：摘要：目的 建立了土壤样品中四环素类、喹诺酮类、磺胺类及大环内酯类四类共16种抗生素药物多残留的液/质联用检测方法。方法  用Na2EDTA-Mellvaine缓冲溶液及有机混合溶剂萃取样品中16种抗生素，然后经HLB柱提取，以 C18色谱柱为分离柱，在正离子模式下以电喷雾电离串联质谱仪进行测定。结果 16种抗生素在2~ 200 ng/ml范围内线性良好（r在0.995~ 0.999之间），方法的检出限为0.05~ 2 μg/kg，定量限为0.15~ 6 μg/kg，在50 、100、150 μg/kg 3个浓度水平加样回收率在81.1%~ 102%之间；相对标准偏差RSD%为1.91%~5.77%。结论 本方法简便、快速、准确，各项技术指标满足国内外法规的要求，可用于土壤样品中四环素类、喹诺酮类、磺胺类及大环内酯类抗生素残留的检测分析。

简介：摘要：目的：探究miRNA-206相对表达量检测在神经功能评价中的意义。方法：24只SD大鼠随机分为A（仅单纯显露神经，不损伤神经）、B（完全离断神经不吻合）、C（完全离断神经部分吻合）、D （完全离断神经完全吻合）共4组，每组6只，术后8周通过坐骨神经功能指数（SFI）、神经传导速度(NCV)、神经纤维计数、小腿三头肌湿重维持率、腓肠肌细胞平均面积维持率评价神经功能恢复情况。RT-PCR检测miRNA-206表达情况。Pearson相关分析miRNA-206表达与神经功能恢复间关系。结果：miRNA-206表达与SFI、NCV、小腿三头肌湿重维持率、腓肠肌细胞平均面积维持率及神经纤维计数均呈显著正相关（P

简介：摘要：目的 建立并优化溴芬酸钠中二氯甲烷、2-甲氧基乙醇等5种残留溶剂的气相色谱检测方法，提高原料药中残留溶剂的检出能力。方法  采用Agilent HP-INNOWAX毛细管色谱柱；FID检测器；直接进样方式。结果  溴芬酸钠原料药中5种残留溶剂线性关系良好，准确度、精密度、耐用性均符合要求。结论  建立的气相色谱法操作简单、灵敏度和准确度高、重现性和耐用性好，可用于溴芬酸钠原料药中5种有机溶剂残留量的测定。

简介：

简介：【摘要】量感是小学生必备的核心素养之一,是形成抽象能力和应用意识的经验基础和桥梁。量感是对可测量事物的大小、多少、长短等属性的直观感知，但这种直观感知是基于丰富体验活动中的经验积累。所以，量感的培养非一朝一夕之事，充分的感量体验活动是发展学生量感的基础与前提，教师应创设多元的感量体验活动，让学生在活动中经历观察、操作、猜想、实验、比较等过程亲身体验量的产生、叠加、形成的过程，逐步感悟量的本质特征，积累量的实践经验，培养量感，发展数学素养。

简介：摘 要：采用国标抽吸方案，分析了目前卷烟主流烟气中粒相、气相酸值，摸索出一套使用现有直线式吸烟机、梅特勒滴定仪开展不同规格卷烟主流烟气中粒相部分、气相部分的酸值检测。研究了不同规格卷烟主流烟气中粒相、气相酸值的分布情况。

简介：摘要：碘化钾在碘量法中作用是提供与样品中铜离子反应的碘离子，使得铜离子含量能够通过反应析出的碘量而间接被测出，一般来讲碘化钾加入量需过量以保证铜离子被完全测得。本文通过一组对比实验，找到最佳的碘化钾加入量以及最优的加入方式，取得满意的分析结果，同时能减少碘化钾的用量。

简介：

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简介：摘要：2022版课程标准的一大亮点是修改和增加了量感的论述与要求，引起了一线老师们的高度重视。但因为以前的课标中没有关于量感描述，加上教师对于量感的教学不够重视，只是重结果，重记忆，导致学生量感缺失带来的问题是比较多的，主要表现在以下几个方面。如: 周长、面积与体积的混淆,单位换算有困难……所以教师应该摒弃以前的旧观念，重新出发，在教学中要引导学生利用自己身体以及身边熟悉的事物、利用实践活动中进行感悟、体验、把握量的本质。从而让学生明晰量感、建立量感。促进学生“量感”这一核心素养的生成。

简介：

简介：    【摘要】教师教学水平的提升需要实践积累，教学的组织和实施是实践的基本形式。但是“闭门造车”的教学形式能否有效提高教师的教学能力呢？教学问题能否通过“苦思冥想”就能迎刃而解呢？答案当然是否认的。教研活动是幼儿园保教业务管理中必不可少的一部分，是教师提高教学水平的重要途径，是发现问题、解决问题的有效形式，本文通过浅析“听-诊-思”教研形式，“听”“诊”问题，“研”“思”策略，在结合本园园情的情况下，研修同行，教学相长。

简介：

简介：摘要：本文通过对灌区渠道水位测量技术、本地和远程通信问题的研究，研究开发了适用于水位和流量监测系统的渠道水位测量设备和软件。灌区渠道量测技术已在全国推广应用，本文以新疆某地水资源实时监控的应用为例进行了应用介绍。

简介：摘要：工程量清单计价模式是与国际惯例接轨和建设市场的需要也是工程造价管理改革的一项重大举措。

简介：摘 要 设置7.05kgN/亩、7.80kgN/亩、8.55kgN/亩三个施肥量处理，观察烟株发育过程和烤后烟叶经济性状。结果表明，施肥7.80kgN/亩时，烟叶发育过程均衡，经济效益最佳。

简介：摘要：本文通过多形式，多渠道，多角度，紧密联系生活实际，抓住学生的思维特点，从抽象的内涵到丰富多彩的外涵，让学生熟练掌握和运用“倍”量基本数量关系，让数学双基人人过关，个个享受数学带来的欢乐，也让有数学特长的学生，更深层次的理解和应用双基，在数学的学习和应用中有较高的突破。