简介:摘要低年级学生因为生理发育过程较低,随之对资料的分析和判断能力也是较差的,所以在低年级的语文教育学习中,老师应该把趣味教学作为首要的措施,来提升学生学习的主动性,广泛提升他们的语文学习成绩与素养。让老师根据学生的具体情况去设置课堂情境问题,使老师和学生融为一体,对老师设置的问题让学生在极高的兴致中得以答复。这样融洽的课堂氛围能够使小学生完全融入学习中,使学生身心得到全面的发展。
简介:摘要计算能力对小学生逻辑思维能力的培养具有重要意义。对于数学学习而言,学生的运算能力作为比较重要的一部分,对学生未来的数学学习的意义也比较关键。本文主要针对当前小学生的计算能力现状提出了有效促进小学生计算能力的有效措施,从而促进小学生数学能力的发展。
简介:摘要随着课改的推进,小学数学无论是教学内容还是教学思想都发生了一定的变化。按照素质教育和有效教学理念的要求,新课标下小学数学课堂的教学应该突出学生的主体地位,在讲授知识的同时,重视启发,重视方法和思维的培养。在作业的设计上,要精简有效,尊重学生的个性和心理,提升学生学习的自信心。本文中,笔者结合自身的教学经验,针对新课标下小学数学教学改革的相关问题展开了探究,希望能促进小学数学课堂的教学发展。