简介：教学原则是为了保证教师的“教”和学生的“学”皆取得良好效果。贯彻教学原则，是提高教学质量的重要保证。直观性原则作为一条重要教学原则被渗透在各种教学活动中。数学教学中贯彻直观性原则是数学学科特点的必然要求，合理科学地使用教具是贯彻直观性原则的重要手段。

简介：教具，在地理教学中是必不可少的工具。直观教具运用的适时适当，不但有助于激发学生学习地理的兴趣，增强课堂活力，更能促使学生手、脑、眼并用，加深对知识的理解与记忆。因此，因地制宜地结合地理学科特点与学生实际，开发和使用一些直观教具以达到直观教学的目的是十分必要的，其可从以下几个途径实施。

简介：呼吸、音源是歌唱发声中最基本的两个要素，着重论述了两者的本质特点、相互关系及其内部规律，从而总结出了一套行之有效的‘‘直观化”歌唱呼吸与发声训练方法。

简介：中学生在学习英语的过程中,必须学会用英语进行真实交际,然而他们却缺乏真正用英语交际的场合,缺乏外语环境,这难免要影响他们学习英语的兴趣和积极性。因此,在英语教学中运用电教设备和直观教具的实质作用就是为学生创造一种逼真的.运用英语交际的情景,让学生犹如置身于真实的语言环境之中,使他们产生一种运用英语的真实需要和激情,并得到一些促进真实交流的帮助,从而更自觉的.更有兴趣的进行英语语言交际活动。那么,如何进行电化教学和直观教学呢,我认为下面几点可供参考。　　1利用投影设备教学教学投影,形象直观,色彩鲜艳,易于引起学生的兴趣,吸引他们的注意力,是经济实用的电教设备,为学生的技能训练提供了视觉依据。教师可以运用投影呈现或讲解新的语言材料;用逐片回答的方式检查学生理解的情况;看投影仿说和复述,培养学生说英语的能力;还可以看投影写话,培养初步写话的能力。　　2利用录音机和磁带教学这是当前较为普及的电化教学手段,可以用来播放课本的标准录音,以弥补个别教师语音的不足之处,使学生模仿到标准的英国英语或美式英语的语音和语调。录音不仅用于范读.领读.朗读,还可以用于改错。要重视学生的自录学习,一则让他们将自己的录音与标准录音进行比较,自行改错,二则可以作为学生课后进行听说练习之用。

简介：【摘要】数学的知识较为抽象，需要学生具有较强的逻辑思维能力，才能够学好数学知识。然而在小学阶段，学生的思维尚处于由具象思维向抽象思维转换的阶段。因此，在学习一些逻辑性较强的知识时会比较困难，尤其是在小学低年级学段，这种现象表现的尤为突出，是影响教学效果的主要原因之一。有必要采用直观教学手段来改变这一教学现状，促使学生的学习效率得到提升。本文就如何运用直观教学手段优化数学课堂教学效果进行了以下几点分析。

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简介：摘要在初中教育阶段，语文学科作为重要课程之一，在教学活动中地位十分重要。为了提高初中语文教学效率，不少教师都在创新教学手段与方法，其中直观手段被不少初中语文教师所运用，不过仍有部分环节需要优化或改善。笔者主要针对直观手段在提高初中语文教学效率方面进行了分析探讨，并且提出了部分有效的措施，希望能够有所帮助。

简介：马克思主义的认识论告诉我们：存在决定意识。直观是人类认识事物的基本途径，要使成人学员感知事物，认识事物，其首要途径就是直观。因此，直观教学是提高成人教育教学质量的重要手段。

简介：摘要本文从大量采用生动、有趣的教具，开发直观性教学；大力开展趣味教学，营造愉快宽松和谐的课堂气氛；采用多种手段和方法进行教学；以小组合作，优带差的方式学习四个方面讲述了小学语文教学的有效方法。

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简介：摘要人体解剖学从种类上划分属于形态学中的一种。随着教学模式不断地发展，传统的教学模式已经不能满足对人才培养的需要。形象化直观教学的出现弥补了传统教学模式所不具备的，有着无比优越的优势。为了提高教学的效率，本文主要针对形象直观化教学手段在人体解剖学教学中的应用进行探讨、研究。

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简介：摘要本文主要探讨了在数学教学中，教师应引导学生树立几何直观，从而使自己能更准确、更简单地解绝数学习题，进而提高其学习数学的兴趣。

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简介：中国传统文化表现在理论的概念范畴和深层的思维方式方面,具有直观性、模糊性、意会性和凭感悟而不靠实证的特点。这使得下层人民易于倾向于经验主义,做人做事,好循规蹈矩。所谓：父子相传,师徒相授,老农经验,历来如此。士大夫阶层则倾向于教条主义,在古圣贤的遗籍里打跟头,很少敢于独抒己见,另辟蹊径。因此,在中国实验科学不易诞生,抽象思维很难发展。

简介：图中正方形边长，三角形边长。圆的直径是等长的，它们是一个物体的三视图。你能画出这个物体吗？

简介：美国数学家斯蒂恩说：＂如果一个特定的问题可以转化为一个图形,那么思想就整体地把握了问题,并且能创造地思索问题的解法.＂下面举例说明直观化的途径：