简介：宁波电大教师科研信息系统是一个Web型管理信息系统,既受Web技术特点的作用,又要反映MIS的一般要求,因此其界面设计既不是遵循网页设计的流行作风,也有别于传统的桌面习惯.概括地讲,界面设计依据了"示能性(功能可见性)"的思想.

简介：在当下的信息时代，新兴媒介的产生、介入，导致人们获取信息的渠道在改变，使视觉传达设计也不再拘泥于传统的纸质媒介，网络电视、平板电脑、手机等一系列新媒介都是人们获得信息的新渠道，媒介的不同，也使视觉传达设计的范围在改变，新媒介界面的设计不仅融合了传统媒介的设计特性，还要更注重信息的交互设计、人性化设计扣知觉设计。这是视觉传达设计的一个新边界，准确传递信息、使用户有更亲切的使用体验、并增加用户的认知度，是本文的探讨重点。人性化的设计、信息的交互性设计是用户获得更好使用体验的重点，在此基础上信息传达的准确性要融入其中，借此拉近新媒介和用户的距离，从而获得更好的效果。

简介：多媒体课件以图、文、声、像并茂的方式进行形象化教学。本文从界面设计的原则及色彩、布局、字幕、声音等方面对多媒体课件界面的设计进行了探讨。

简介：一般认为准后缀是正处于虚化过程中的词缀，但由于概念不够明确，准后缀与典型后缀、与实词之间界定不够清楚，导致实践中准后缀的判定不够统一。通过对汉语典型后缀、准后缀在类化、虚化、定位和语法化几方面的分析比较，可以看出，1）表义功能的强化与弱化是典型后缀与准后缀的主要区别；2）粘着性的差异构成准后缀内部各词缀的差异。

简介：本文主要讨论如何应用VB实现对现场总线控制系统的扩展，并利用VB的MSCOMM控件来实现扩展设备和主站之间的通信。

简介：本文针对网络课程人机界面的基本构成元素作了简单探讨,阐述了人机界面设计中应遵循的基本原则,阐明了人机界面设计中应包括屏幕布局、文字用语、色彩应用及其它多媒体元素的应用等几方面的设计。

简介：随着中国经济区域化、差异化发展，优秀教育资源稀缺性、非均衡性特征日益明显。政府因此而大力提倡资源共享，希望缓解现阶段社会对优秀教育资源的巨大需求，但实施效果并不理想。本文利用博弈理论，静态分析资源共享发展迟缓的原因，提出完善考核机制和激励机制，是走出“囚徒困境”和“智猪博弈困境”的关键要素。

简介：网络课程是远程教育的重要平台,通过网络用户界面人们跨越地理屏障和社会阶层差异实现教学,进行沟通与交流。因此,根据网络课程本身以及学习者的特点,对用户界面进行艺术设计,综合其功能美、形式美和技术美,从而增强界面吸引力,提升教学效果。

简介：信息时代里的高校发展必须加大信息化的建设，高校门户网站作为外界了解高校教学、科研、文化、服务等多方面内容的核心“窗口”，对提高高校的整体形象具有积极的作用。随着信息化建设水平的不断提高，以往的高校门户网站界面设计已不能充分体现高校的特色和各项信息服务，交互式设计应运而生。基于交互式设计的高校门户网站界面设计优化了界面结构，提高了信息服务的效率和质量，进一步促进了高校与社会各界间的交流与合作。本文具体分析了高校门户网站界面交互设计，以供参考和借鉴。

简介：本文主研究对外汉语教材之《发展汉语I》（第二版初级综合I荣继华编著北语出版）中的生词释义现象，分析该教材的释义模式，并通过逐个分析该教材中所有生词的方式，探讨其在生词释义方面存在的优缺点，并针对其中存在的问题提出合理的建议，为其他对外汉语教材的生词释义编写提供参考意见。

简介：美国一大学联合组织最近宣布35所学院和大学将参加国家科学基础高速计算机网络。这个网络已成为第二代互联网的中枢链路。联邦政府为这35所高校入网提供1230万美元的经费。

简介：人地关系全准论的形成、发展与人的全准思维方式密切相关。全准思维方式是在现代主义思维方式和后现代主义思维方式批判继承的基础上得出的。它认为事物之间的关系不是唯一的,既存在着介入型关系,又存在着协调型关系。生态旅游是传统大众旅游发展到一定阶段的产物,从传统大众旅游转化到生态旅游不仅体现着介入型关系与协调型关系的转化,而且生态旅游本身也是两种关系的矛盾同一体。

简介：电子票据在我国兴起以来,传统观点认为电子票据游离于我国现有立法之外,缺少基本的法律规制。但是从电子票据的书面形式、原件和签章三个基本要素进行界定,可以论证电子票据在我国法律框架下的准用,参照国外立法尤其是联合国国际贸易委员会《电子商务示范法》,可以推证电子票据具备票据的基本要件,属于特殊票据,准用于一般票据法定规定。

简介：色盲人群作为远程学习者的一个群体的色彩需求往往被媒体界面设计者所忽视。本文从调查色盲人群在媒体界面设计方面的色彩需求入手，分析满足需求的策略和方法，提出了远程教育中满足该类人群的媒体界面设计原则，并以系统方法为指导，提出了面向色盲人群的界面设计的流程：需求分析报告、概念模型设计和详细界面设计三个阶段。作者希望本研究用于远程教育过程中的媒体界面设计。为色盲人群远程学习提供公平的学习机会。

简介：进入21世纪，社会发展进步的现实促使继续教育得到全面发展。普通高校作为我国开展继续教育的主要力量，应大力扩展服务职能，发挥在建设学习型社会中的作用，积极推动学习型社会的建设。

简介：图像配准技术是进行图像融合、图像变化分析、图像模式识别、三维重构等操作的前提，目前应用领域很广泛。本文根据常用的图像配准理论与几何变换知识，采用一种基于角点特征和互信息的图像配准算法进行图像配准粗配，并计算出一个初步的转换矩阵，再对图像边缘进行进一步的细配，将图像配准分成两个阶段完成。

简介：在高级技工学校《计算机实用工具软件》GIF动画制作教学中，将运用局域网BLOG技术的专题网站教学与一般性的传统教学进行比对研究，通过分析实验数据发现：在学生动画作品制作技能方面，两种教学存在显著差异；在调动学生兴趣，进行协作学习方面，两者也呈现了显著差异。

简介：中国是世界上人口最多的国家,也是世界上劳动力资源最丰富的国家。充分开发人力资源,普遍提高全民教育水平,是当今全球开发人力资源以增强综合国力的大趋势,也是基于我国基本国情全面建设小康社会的必然抉择。在本世纪头二十年,我国致力于教育与人力资源开发的一个宏大战略目标,就是全面创建世界上最大的学习型社会,实现“把沉重的人口负担转化为丰富的人力资源优势”,“把教育大国发展成教育强国”,“把人口大国建设成人力资源强国”。一、创建学习型社会是当代社会发展的必然要求(一)终身学习成为社会发展的必然趋势当今世界是知识经济时代,科学技术日新月异,知识爆炸和知识更新的周期越来越短,新知识、新事物、新问题层出不穷,一次性的学校教育已经远远不能满足人们不断更新知识的需求。人类的知识总量3到5年翻一番,2020年的知识总量将是现在的3至4倍。在农业经济时代,只要7—14岁接受教育,就能满足日后一生工作生涯的需求;在工业经济时代,求学时间需延长为5—22岁;而在知识经济时代,人类唯有把学校教育延长为“80年制”的终身学习才能适应社会发展的要求。学校教育不是学习的终止,而是新的开始,它为终身学习打好基础。1976年美国通过了《终身学习法》,...

简介：

简介：以持续不断的学习和创新为动力，以组织学习和团队学习为主要途径，以实现学习工作化、工作学习化为目标，实现创新绩效、集体超越、不断超越的班组。其主要特征是：