简介：接触张鲁镭的小说是2006年初。当我在电子信箱里看到她的两个短篇小说时。一下子就被她朴实的文风和清丽的语言所吸引。时下，很多青年作家大多关注自己的“感觉”。写作比较“私化”。体现出“草莓族”的光鲜。张鲁镭的目光却更宽广一些。她不局限一个“小我”。写的是生活中的“生活”。并且。她作品中的人物几乎全是“小人物”。写出了“小人物”的体温、气味、质地与纤维。这一点尤为难能可贵。艾柯说。“读者在下游”。那么。在上游的作者所持有的写作姿态就十分的重要了。我这样看。

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简介：摘要新的《数学课程标准》明确指出“要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学”。在教学中要培养学生善于观察生活，喜爱数学活动，体验数学学习的价值。深知数学源于生活，又服务于生活。《新课标》还指出“学生的数学学习过程应当是富有个性，体现多样化学习的过程”，而活动正是学生所喜爱的学习方式。在课堂教学中创设一些学生所喜欢的游戏活动，积极主动地去感知、探索、发现数学问题，并进一步创造性的去解决问题。同时，把教材内容与生活情景有机的结合起来，使数学知识成为学生看得见、摸得着、听得到的现实。使每一位学生能积极主动地学习。

简介：摘要当今，商业广场的出现为人们提供了一个消费和审美的平台，关系着人们的日常生活，为了满足人民群众的生活需要我们建造了许多城市广场，城市广场主要是由软质景观和硬质景观相结合而成的，人们在里面的活动主要是用腿走路，每个城市广场都有一个合适的主题和一定的规模。根据城市广场的用途、主题以及其分布的地方不同可以把它们划分为商业广场、交通广场、文化广场等不同类型的广场。商业广场一般位于人流量大，经济活跃的地方，它把室内外环境融为一体。商业广场的设置为人们找到了一个可以是疲劳的精神得到放松的场所，在这里人们可以买东西，进行社交，买家具，娱乐，休闲，把平常生活中的购物琐事变成一种生活乐趣。而当今的商业广场环境景观设计的趋势是正朝着结构更完善，地域分布更合理，景观环境更加人性化的高水平发展。

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简介：摘要德育的源头是生活，德育应贴近生活，反映生活本质，这是德育生活化的应然选择。源于生活的思想品德教育，能有效引导儿童去沐浴他们生活中的阳光雨露，享受健康快乐的道德生活，实现德性的整体和谐发展。

简介：摘要陶行知先生主张“生活即教育”，教育不能脱离生活，生活又有教育作用，两者相辅相成。笔者就生活教育进课程谈谈自己的几点看法。

简介：有这样一本书，书中没有一个字，但处处都是学问；书上没有作者姓名，但每个人都是书的作者。这本书的名字叫“生活”。善于读这本书的人，不仅会从中有所发现，得到启发，还会为这本书增添更新更美的篇章。

简介：生活中许多事情的发生都是很偶然的，正如19世纪法国著名数学家拉普拉斯所说，“对于生活中的大部分，最重要的问题实际上只是概率问题……”这就是这个世界的玄妙与神秘所在，概率一直在为揭开这一神秘面纱而不断发展着．下面来看一个故事．

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简介：物理是一门历史悠久的自然学科，物理科学作为自然科学的重要分支，不仅对物质文明的进步和人类对自然界认识的深化起了重要的推动作用，而且对人类的思维发展也产生了不可或缺的影响。从亚里士多德时代的自然哲学，到牛顿时代的经典力学，直至现代物理中的相对论和量子力学等，都是物理学家科学素质、科学精神以及科学思维的有形体现。随着科技的发展，社会的进步，物理已渗入到人类生活的各个领域。例如，光是找找汽车中的光学知识就有以下几点：

简介：今天，我在《脑筋急转弯》中看到了一个数学问题：“小芳一共吹了10个气球，如果隔一分钟放一个气球的话，小明放了10个气球，一共花了几分钟？”我得意地想来考考爸爸。爸爸想了想说：“10分钟。”我偷偷捂着嘴笑了起来。“怎么，不对吗？”爸爸不解地问。

简介：上期我们探讨了广告招贴上的英语翻译问题，认识到不恰当的翻译会造成很大的笑话。我们由此将目光瞄向西方的招牌广告写作，不看不知道，原来西方人的招牌写作也有很多让人忍俊不禁的东西。里面有很多幽默，两个句子都没有错，可摆放在一起，你就忍不住要发笑。本期我们编辑了一些有趣的例子，请读者认真品味。

简介：生活中的感动不都是惊天动地的大事,许多生活中的琐事,也常常让人热泪盈眶!妈妈的手周六上午,妈妈在卧室缝被子,我在客厅写作业。突然听到"滋啦""滋啦"的响声。我望向妈妈,噢,原来是妈妈的双手和被面摩擦发出的响声。我跑过去,捧起妈妈的双手,天啊!这是一双多么粗糙的手啊,枯干似老树皮,僵硬如石块,老茧密布,皱纹纵横!妈妈原来那双娇嫩细腻的手哪里去了?是这双手让我穿上了干净整洁的衣服;是这

简介：在我们丰富多彩的生活里，人世间的酸甜苦辣以及悲欢离合常常令人回味无穷，照片能让我们的生活片断化作永恒，拍摄一些日常生活中的难忘瞬间，成为永久的纪念。

简介：摘 要：

简介：摘要生活很多时候是用数字表示的，例如时间、年代、兵力、粮食产量等等，甚至于人的思想、情感、信仰也都通过文采寄托在数字之中，数字已成为生活的部分。

简介：1．估测面值为1元的硬币的厚度为1．8毫米，如果把100万枚硬币摞在一起有__米．若一层楼高3米，它大约相当于__层楼高．