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  • 简介:近年来,我局以四五普法为契机,从加强财政法规工作入手,不断健全和完善财政内部各项规章制度,努力规范执法行为,有力推进了依法行政、依法理财工作进程,为财政各项工作任务的圆满完成及财政改革向纵深推进打下了坚实的基础。我们的主要做法是:

  • 标签: 依法理财 法治意识 财政改革 法规工作 规章制度 执法行为
  • 简介:摘要:随着社会经济结构不断升级,金融产业对于我国繁荣昌盛的重要性不言而喻。而大部分的高中阶段的青少年却疏于对理财知识的了解,这显然不利于他们的综合发展。本文先从理财相关知识梳理,并探讨理财意识之于青少年的重要性,最后从理财知识教育、理财意识培养以及理财实践三个方面提出提升青少年理财素养的建议。

  • 标签: 高中生 理财意识 理财教育 重要性
  • 简介:摘要财务主管在现代企业中具有重要的地位,财务主管的素质与能力高低直接影响着企业的决策,因此提高财务主管的理财意识具有重要意义。本文就对财务主管理财意识的提高进行了讨论。

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  • 简介:摘要数学教育一直贯穿着我们终身,也是一门包含逻辑、科学及思维的科目。当然,不可忽视数学教育的其他作用,即如对于我们各类思维能力与意识的培养。即如思维培养可以涵盖创造性思维、批判性思维及运用性思维能力等等。当然,不可忽视的则是数学在生活中的运用作用,特别是高中数学理念,往往体现在我们生活的运算、理财过程中,因而对于我们理财意识培养也具有重要的意义和价值。

  • 标签: 高中数学 理财意识 交流能力 培养研究
  • 简介:通过分析当代大学生迈进大学开始生活理财方面普遍存在的现象,运用金融学复利效应原理,阐明大学生生活理财意识培养的必要性及其作用。通过相关大学生理财技巧的介绍,进一步探讨如何加强大学生生活理财技能的培养。

  • 标签: 大学生 理财意识 理财技能 复利 培养
  • 简介:摘要:在当今社会,金钱的作用日益凸显,青少年理财能力的培养逐渐成为家庭、学校和社会关注的焦点。事实上,理财能力不仅仅是成年人所需的基本技能,更是青少年走向社会、实现自我价值的重要保障。然而,我国青少年的理财能力现状并不乐观,许多孩子在金钱观念上存在一定的误区,这与家庭、学校和社会的理财教育缺失不无关系。因此,提升青少年理财能力的重要性不言而喻。本文通过对青少年理财能力的影响因素进行分析,探寻有效途径与方法,全面提升青少年理财能力与意识

  • 标签: 青少年 理财能力 意识 提升
  • 简介:金融机构对于客户的挖掘和分类有利于挖掘潜在客户和做出适当的营销决策。将决策树、逻辑斯蒂回归和贝氏机率分类算法用于挖掘购买股票、美金和期货的客户,同时用其分析被访者对不同金融产品的交叉购买行为,为金融机构的交叉营销提供依据。

  • 标签: 数据挖掘 决策树 聚类分析
  • 简介:理财师:你好!我和先生都是南京一家企业的合同工,月收入合计5000元,两人均有社保、医保。目前家庭现有存款75000元,各类基金合计25000元,无住房。

  • 标签: 理财师 理财计划 合同工 合计 企业 先生
  • 简介:存了多久的定期存款提前支取后办理转存才划算呢?可以通过个公式进行判断,即以“存八天数=360×现存单的年期数×(新的定期年利率.现存单的定期年利率)+(新的定期年利率一原活期年利率)”的公式计算:1年期存款在35天内、2年期存款在72天内、3年期存款在92天内、5年期存款在仃6天内提前支取,转存为同期限的定期存款是划算的。

  • 标签: 定期存款 理财 提前支取 年利率 转存 公式
  • 简介:厘清理财产品“团购风”团购风最近刮到了金融理财市场。眼下,理财卡、投资银条、纪念币、千足金条甚至基金、保险、银行理财产品等,统统成了热门的团购产品。

  • 标签: 银行理财产品 理财市场 团购 纪念币 金融 投资
  • 简介:摘要:随着社会发展和经济变革的加速,培养学生良好的理财意识变得尤为重要。本文通过分析小学数学教学中培养学生理财意识的意义和现状,探讨如何在数学课堂中促进学生理财能力的培养,以提高学生综合素质和未来发展的能力。

  • 标签: 小学数学教学 理财意识 学生 意义 现状
  • 简介:摘要:随着经济的的快速发展,我国居民的生活水平也越来越好。居民的可支配收入也日益增加。孩子在家长那里得到的零花钱的数量也越来越多,不仅是逢年过节会得到丰厚的红包,而且在平日里零花钱的数量也较呈增长趋势。但是,由于小学生的社会经验与受教育经验均比较少,这就导致了小学生的理财能力低下并且没有理财意识。在培养小学生理财能力与理财意识的过程中,家长和教育工作者起着至关重要的作用,所以则需要教育工作者与家长在学习与生活中能够引导孩子正确的使用和分配自己的财富,帮助孩子逐渐形成理财意识,培养孩子的理财能力。

  • 标签: 理财意识 理财能力 教育指导
  • 简介:摘要:随着2020年我国高质量地完成了脱贫攻坚任务,不仅实现了向经济大国迈进的目标,同时也带动了许多家庭可支配收入快速增长。在这一大背景之下,身为小学教师,更要注重从小对学生理财观念、理财意识加以培养,进而为国家的经济发展以及学生的未来发展奠定良好地基础。但从实际调查中发现,大部分学生都相对缺乏理财意识,对金钱没有正确的观念,更没有一个明确的消费计划。基于此,本文阐述了小学生理财观念培养的必要性,并提出了几点培养策略。

  • 标签: 小学生 理财意识 培养策略