简介:摘要:TOD(Transit-OrientedDevelopment公共交通导向发展)理念始于美国建筑师对于解决城市问题提出的高密度混合社区的概念。该理念在解决城市无需扩张等问题方面在西方国家得到了普遍的认可与欢迎。国内TOD理念在上世纪九十年代 始于对香港“轨道+物业”模式的学习,经过数十年的本土化实践,已经形成了具备中国特点的TOD发展模式并取得了瞩目的成就。然而这种以政府主导的中国TOD模式仍然存在过度房地产化、难以解决交通拥堵等方面的问题。本文由TOD概念的发展开始,着眼于分析TOD在中国数个城市的发展的优势与劣势,并提出中国TOD模式的分析与反思。
简介:摘要:公园城市是城市发展到新阶段提出的新模式、新理念。2018年习近平总书记到成都视察时指出“天府新区是‘一带一路’建设和长江经济带发展的重要节点,一定要规划好建设好,特别是要突出公园城市特点,把生态价值考虑进去,努力打造新的增长极,建设内陆开放经济高地。”这是第一次公园城市作为一种新的城市发展理念被正式提出。 公园城市建设全面体现了习近平新时代生态文明建设的深刻内涵,也是我们国家在新发展理念下城市发展的新方向,同时也对城市发展过程中的生态和人居环境建设方面提出了更高要求。
简介:问动课堂以强调并优化课堂中的"问"(以下简称"课堂问")来达成课堂动感目标。动感是个体潜能释放的表征和优质课堂的关键特征;问是课堂最活跃和最有挑战性的因素,是促成课堂动感的机制力量。问动课堂以追求课堂动感为目标,坚持问、教、学并重和问、教、学联动的发展方向,倡导知问合一、设问求动和由动生问的生成形式。问动课堂具有生成性、灵活性、适宜性和整合性特点。问动课堂的实践是以激发主体参与和形成实践领导力为前提,从系统推进、活动组织与条件保障三个方面切入。课堂变革反思显示:目前问动课堂的理念趋于成型并会沿着三条路径继续完善;问动课堂实践已取得多方面成效,下一步将寻求更高的效率和更好的效果。