简介：在班主任工作中,你有没有发现家长口中的孩子与老师口中的学生截然不同？学生在学校、在家的表现大相径庭,判若两人？多年来,笔者在与中职学生及其家长的接触与沟通中,发现中职学生的家长在很多时候不知道如何与自己的孩子正确相处,而孩子也不愿意对家长敞开心扉。究其原因,家长与孩子其实都负有责任。

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简介：摘要班主任与家长联系沟通本身是连接家庭教育和学校教育的纽带。班主任与家长进行有效沟通是一门学问，本文笔者采用这样的策略效果甚好一是调整心态，尊重家长，拉近距离；二是走进内心，心理换位，理解扶育；三是讲求方式，注意策略，艺术沟通。这就使我们的班主任工作做得顺利，做到了家，做到了位。

简介：摘要社会的两大教育系统——学校教育和家庭教育，对孩子的一生起着尤为重要的作用，家校教育的合作和统一不仅对孩子的学习有着非凡的意义，而且对家长教育孩子、学校培育孩子也具有非比寻常的意义。作为一个班级的班主任，不仅管理着一个班集体的学习和生活，而且对促进学校教育和家庭教育的有机结合起着桥梁的作用。班主任加强家长的沟通与联系，可调动家长参与学校管理的积极性，配合学校工作管理孩子的学习生活，从而更好的促进孩子的健康成长。

简介：总结了八种家长群体性格并借以寻找适合的沟通方式。从'一切都是为了孩子'这个角度出发,就能找到家校交流的共同话语。班主任针对不同家长的特点,利用自身的教育能力为他们提供有效的家教方式,带动更多的家庭用科学的方法来养育孩子。

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简介：摘要近年来，随着教育改革的不断深化与发展，对学生综合素质的培养成为了当前教育的首要目标。学生综合素质的培养，不仅仅来自于学校的学习成绩，同时也需要学生具备完善的人格、正确的思想政治观念以及健康的心理等，而这些素质的培养是需要学校与家庭的同步教育才能完成。主要针对初中班主任与家长合作的相关问题进行简单的探讨。

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简介：摘要作为一名班主任，学生管理中最关键的一个环节是如何与家长开展有效沟通，让家校形成合力，助推学生的健康成长。本文作者根据个人多年的班主任管理经验，在与家长沟通的技巧与策略上有了较为深入的研究，并取得了比较显著的班级管理成绩。

简介：摘要学生在家，父母是监护人;在学校，班主任是学生的监护人。小学生的心态还不成熟，容易出现很多问题。这要求班主任与学生的家长保持密切联系，形成统一战线，实现个人发展。

简介：摘要好习惯能成就孩子一生，而培养一个好习惯决不是一朝一夕的事。这就需要我们学校和家庭共同联手，帮孩子克服不良习惯，培养优良的生活和学习习惯。

简介：有网贴称，因在校期间管教了上课玩手机、在校谈恋爱的违纪学生，四川资阳市乐至中学一名班主任在高考结束当晚，接到同是教师的学生家长邀约后，被学生家长带来的人暴打。目前，打人者因涉嫌寻衅滋事，被处以行政拘留15天、各罚1000元的处罚。

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简介：摘要作为小学班主任，与家长之间进行有效的沟通，将十分地有利于学生的发展。然而，在具体的工作实践中，小学班主任与家长在沟通过程中仍然存在着一些问题，这些问题得不到有效的解决，将会影响到孩子的良性发展与班级管理工作的有效进行。

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简介：俗话说，要做一位好教师，首先就要做一位称职的班主任，但班主任工作是非常繁琐的，很多人不愿意做！但我觉得做班主任是一件很光荣和简单的事！因为只要你具备了做班主任的素质，那么管理中所遇到的问题就会

简介：一直以来，我在班里的成绩都名列前茅，可我的班主任似乎总批评我。“黄子熠，你怎么回事呀？连词语的意思都会理解错，回去把这道题抄一次!”

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简介：班主任是全班学生的组织者、领导者和大家长,是学生健康成长的引路人,更是沟通学校与家庭的桥梁和纽带。班主任工作是一门育人艺术,也是一种创造性的劳动。班主任自身素质的高低和工作方法的优劣,将直接影响一个班级的好坏。