简介:现代思维是以人为中心的思维模式,其中包括着现实世界是人的心灵模式的反映:主张揭示人的功能性精神关系结构以及强调人自觉地从自身出发来对人的本质和人与世界关系进行探索的现代人文精神三大特征.现代思维是重新审视教育观念的基础与前提.在这个思维模式下,现代教育的本质是对人的塑造;现代教育目的是通过教育手段塑造"诗化人生";现代教育强调以人为主体;现代的教育管理内涵是通过管理使人的积极性创造性最大限度的发挥与人活得更有价值和尊严的统一;现代教师由某种知识和信息的传授者转换成了知识结构的发现者和多种知识综合能力的指导者;课程本质是人的本质的反映,课程结构本质上是人的发展结构;现代教育的评价就是对培养人塑造人教育过程和效果的评价;教学方法问题核心是教育观念或教学观念的问题.
简介:<正>建立和完善社会主义市场经济和现代企业制度是当前我国经济改革的目标。要实现从社会主义计划经济到社会主义市场经济的变革,我国企业家和宏观经济管理者首先必须完成认识观念上的飞跃,以端正决策思维和操作行为。一、实物观念到价值观念的飞跃过去计划经济体制下的大中型工业,几乎全为全民所有制,国营企业之间的经济联系,认为是所有制内部的调拨,不承认存在商品生产和商品交换,统治我们头脑的是实物观念。在社会主义市场经济体制下,所有企业都是独立的商品生产者和经营者,相互平等地进行公开、公正、公平的竞争。企业之间的经济联系,不仅表现为社会化大生产,还表现为社会化大流通,甚至国