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  • 简介:现代生理杂志》为电生理综合性学术刊物。是经同家科技部和新闻出版总署批准的国家级刊物,电生理核心期刊,国内外公开发行。主要报导电生理方面的临床应用、实验研究、机器研制和技术革新等的实践经验和科学研究成果,旨在普及和提高这学科的知识和理论,报导和交流本学科的临床、实验研究和仪器研制等的实践经验和科学研究成果,推进本学科的提高和发展。

  • 标签: 电生理学 杂志 稿约 新闻出版总署 学术刊物 临床应用
  • 简介:现代生理杂志》为电生理综合性学术刊物。是经国家科技部和新闻出版总署批准的国家级刊物,电生理核心期刊。国内外公开发行。主要报导电生理方面的临床应用、实验研究、机器研制和技术革新等的实践经验和科学研究成果,旨在普及和提高这学科的知识和理论,报导和交流本学科的临床、实验研究和仪器研制等的实践经验和科学研究成果,

  • 标签: 电生理学 杂志 稿约 新闻出版总署 学术刊物 临床应用
  • 简介:现代生理杂志》为电生理综合性学术刊物。是经国家科技部和新闻出版总署批准的国家级刊物,电生理核心期刊,国内外公开发行。主要报导电生理方面的临床应用、实验研究、机器研制和技术革新等的实践经验和科学研究成果,旨在普及和提高这学科的知识和理论,

  • 标签: 电生理学 杂志 稿约 新闻出版总署 学术刊物 国家科技部
  • 简介:现代生理杂志》为电生理综合性学术刊物。是经国家科技部和新闻出版总署批准的国家级刊物,电生理核心期刊,国内外公开发行。主要报导电生理方面的临床应用、实验研究、机器研制和技术革新等的实践经验和科学研究成果,旨在普及和提高这学科的知识和理论,报导和交流本学科的临床、实验研究和仪器研制等的实践经验和科学研究成果,推进本学科的提高和发展。本杂志的主要读者对象为:国内外各级各类医院的神经内科、神经外科、精神科、内科、外科、儿科、五官科、老年病科、康复科、急诊科、

  • 标签: 电生理学 杂志 稿约 新闻出版总署 学术刊物 临床应用
  • 简介:现代生理杂志》为电生理综合性学术刊物。是经国家科技部和新闻出版总署批准的国家级刊物,电生理核心期刊,国内外公开发行。主要报导电生理方面的临床应用、实验研究、机器研制和技术革新等的实践经验和科学研究成果,旨在普及和提高这学科的知识和理论,

  • 标签: 电生理学 杂志 稿约 新闻出版总署 学术刊物 国家科技部
  • 简介:现代生理杂志》为电生理综合性学术刊物。是经国家科技部和新闻出版总署批准的国家级刊物,电生理核心期刊,国内外公开发行。主要报导电生理方面的临床应用、实验研究、机器研制和技术革新等的实践经验和科学研究成果.旨在普及和提高这学科的知识和理论,报导和交流本学科的临床、实验研究和仪器研制等的实践经验和科学研究成果,

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  • 简介:于贤成《现代生理杂志》常务编委,于山东大学齐鲁医院(原山东医科大学附属医院)工作40余年,系神经内科教授、主任医师,著名神经医学与神经电生理专家。长期从事神经病学、神经电生理教学科研和临床工作,取得较优成绩,有较高的理论与实践水平。曾任临床脑电图学编委与硕士生导师。

  • 标签: 神经电生理学 编委 杂志 山东大学齐鲁医院 医科大学附属医院 临床工作
  • 简介:王增林,《现代生理杂志》编委,河北医科大学第四医院主任医师、教授、硕士生导师,我国著名的胸外科专家,曾任河北省肿瘤研究所副所长、河北医科大学第四医院副院长,胸外科主任。从事医疗、教学和科学研究30多年,对心、肺电生理有深入研究,尤其对胸部肿瘤患者术前

  • 标签: 杂志编委 现代电 生理学杂志
  • 简介:摘要生理是一门医学基础学科,为后续临床学科学习提供基础。探讨生理教学如何适应现代医学发展需要,适应医学教育规律和特点是必要的。

  • 标签: 生理学 教学
  • 简介:的主要任务就是要阐明人体功能活动的过程,发生原理和条件,以及体内外环境对它的影响.其逻辑顺序为:①各器官系统有什么功能;②这些功能活动具体过程是怎样进行的;③为什么能这样;(原理何在,这正是生理的"理"的含义.)④有什么因素保证这些功能的正常发挥(影响因素);⑤在完整的机体内,该器官系统的功能活动又与其它各器官系统功能如何配合、协调(功能活动的调节).循环、呼吸、消化等章节的描述,基本都是这一模式.

  • 标签: 《生理学》教学 教学内容 教学方法 神经反射
  • 简介:摘要随着教育体制逐渐改革,各高校针对不同专业的教学也做出了相应的改进。生理实验是一门医学专业的教学学科,它强调提升医学类学生的实践与动手能力。因此,生理实验的运用对医学专业学生迅速掌握专业知识与技能是至关重要的。本文将以生理实验为研究对象,首先说明这一实验教学的意义,其次提出完善这一实验教学的主要措施。

  • 标签: 生理学 实验 探讨
  • 简介:生理》属基础医学。具有独特的医学科学地位。它是基础医学和临床医学桥梁学科。起着承前启后的作用。只有学好了正常人体的生理机能。才能在此基础上了解病理情况下人体机能的改变。在教学过程中。一些教师对绪论认识不足,认为是著书的“开场白”,无关紧要。因此出现不重视、蜻蜓点水或草草而过的现象。俗话说:“良好开端等于成功的一半”。我们认为上好“绪论”课特别重要,能使学生对《生理》产生浓厚的兴趣和起着抛砖引玉的作用。

  • 标签: 绪论 《生理学》 教师 著书 学科 教学过程