简介：摘要：随着经济和各行各业的快速发展，随着现代化网络科技水平的发展，人们的生活离不开网络，我国军事在电子网络的帮助下也不断提升综合实力，现代战争从过去传统的武器战争逐渐演变为高效打击的电子指挥操控作战方法。电子设备和网络通讯等因素的融入，让作战人员更加便捷化，向多维立体战演变，电子对抗作为军事手段中的软实力，不断延伸出各种新的战术打法，通过电子之间的对抗，破坏对方的电子通讯设备和指挥台，影响对方的作战指挥和作战方式，保护我方的电子通讯指挥线路正常，这是一场电子干扰和反干扰战争，谁掌握了电子对抗的优势，就掌握了整个战争的形势。

简介：摘 要：伴随着现代科技的跨越式发展，作战样式正在快速迭代，信息化的作战运用不断升级，无人化趋势日趋显著。我军要紧紧跟住时代步伐，加速无人化发展与应用，在未来的无人化战争中占据主动。

简介：摘要 : 玫瑰战争指的是在 15 世纪中后期由兰开斯特与约克两大家族所主导的几乎包括所有贵族在内的战役，此次战役也由以红白玫瑰为家徽的两大家族而命名，玫瑰战争自 1455年持续至 1485年，贯穿了四位国王的统治，历经了朝代的更迭。本文阐述了玫瑰战争的起因、两大家族之间的矛盾和爆发、战争的进程和影响。玫瑰战争在史学界被誉为“中世纪最后一次大规模战争”，战争结束后，玫瑰战争对英格兰的政治、经济、军事、宗教等多方面造成了重大影响，也对欧洲近代历史的发展带来了深远的影响。

简介：摘要：人民战争是毛泽东思想和核心组成部分，是我党我军克敌制胜的法宝，是毛泽东关于人民群众在革命战争中伟大作用的重要思想。新时代，习近平强军思想继承和发扬了毛泽东军事思想，对人民战争思想有了进一步的拓展和实践。

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简介：摘要：抗日战争期间，日军长期轰炸西安，既有其主观动机，又有一定的客观基础。主观上，日军有攻击西安机场的战术需求和摧毁西安人民抗战意志的战略需求。客观上，日军得以对西安进行轰炸的基础是其优势航空兵力带来的绝对制空权。面对日军的轰炸，西安当局也采取了一系列措施，对城内人员及物资进行了较为有力的保护。但是由于种种原因，这些措施并未收到最佳效果。

简介：摘要：中国在全力抗击新冠疫情防控人民战争期间，举全民之力 ，战疫情之魔，坚持“大动员观”以战制胜抗疫人民战争，深刻凸显了人保护民群众的战斗力量和中国维护社会主义基本制度的战略优势，使得中国在这场人民战争不仅取得阶段性战略成果，而且彰显 出 了一种令世界极为震撼 的中国速度、中国力量 、中国精神。

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简介：摘要： 智能化战争是目前世界上各国谋求发展的新战争方式，各国希望以机器人代替人类进行战斗或用智能化系统装备提高战争效率的方式取得胜利。常规战争方面已经有《国际人道法》《日内瓦公约》等伦理、法律依据，但是在新兴的智能化战争中缺乏同样的法律依据。因此，论文 从智能化战争的内容、伦理道德、伦理冲突三个方面论述智能化战争伦理的意义和未来智能化战场伦理应当涵盖的内容。

简介：摘要：中学历史学科核心素养有一项是时空观念，即对事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念。任何历史事物都是在特定的、具体的历史时间和地理条件下发生的。只有将史事置于历史进程的时空框架当中，才可能对史事有准确的理解。1历史逆时思维则是我们可以选择的提升历史学科素养重要的一种方法和思维方式。

简介：摘要：随着第三次智能化技术浪潮的出现，智能化战争的概念已逐渐深入人心。思想敏锐的军事领域已将智能化技术应用到军事行动之中，智能化战争不是等待开启而是已经开幕。本文旨在通过阐述武器智能化技术的需求与威胁，分析如何采取有效措施才能避免智能化的技术陷阱、防止技术突袭。

简介：摘要：针对伊朗指挥官苏莱曼尼被美国无人机刺杀事件，分析其深层次战略意义。从精兵特战、无人作战、体系支撑几个角度分析对未来战争形态的影响，最后给出几点启示建议。

简介：[摘 要]《战争哀歌》是越南作家保宁笔下的一部关于越南战争的长篇小说。《战争哀歌》一经出版便引起巨大争议，这不仅是因为主人公阿坚（或是作者本人）表现出来的反战情绪与官方政治立场相左，另一个原因是保宁运用的意识流手法使得行文不连贯，甚至是毫无逻辑可言，这无疑给读者造成了极大地阅读障碍。然而，本文将站在一个更客观、公平的角度去看待保宁所用的意识流手法。同时，本文还揭示了《战争哀歌》作为一部优秀的文学作品，其价值绝不仅仅在于写作手法的成功，作品的语言运用以及人物塑造也是相当值得赞赏和引人深思的。

简介：摘要：世界上一切战争都与政治与外交紧密相关，绝对没有单纯脱离政治的战争。战争是政治的延伸和体现形式，战争与外交是实现政治经济目的的一种手段，二者互为依托，缺一不可。从朝鲜战争历史过程中可以发现，期间的军事斗争、政治与外交斗争，始终交错于战争的全过程，没有政治与外交斗争的胜利，就不可能赢得军事斗争的主动权，也不可能取得朝鲜战争停战谈判的胜利实现。

简介：摘要：《晋楚城濮之战》的战争描写，重点十分突出。描写极有层次，巧妙地运用了对比，在对比之中表现出双方特点，陈述战局。叙事完整而周密，滴水不漏。这场重在外交与政治而非战场上的战争，没有炮火纷飞的激烈与雄壮，更多是体现了智慧的锋芒与力量。扣人心弦，发人深思，精彩程度绝不逊于轰轰烈烈画面感十足的战争描写。

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简介：摘要：军事理论课程必须以时不我待的紧迫感改革和创新教学体系，树立“为战而教”的教学理论，面向未来的“寓战而教”的教学内容，采取理论先行、突出实践的教学模式，才能培养出理论基础扎实、实践能力较强的军事人才。而 OBE教育理念是成果导向的理念，这对理论课程的课堂设计创新，并且从理论走向实践有很大的指导意义。