简介:摘要:对于销售企业,其采购验收和销售管理两个环节的内部控制尤为重要。因此,建立恰当并且具有权威性的内部控股系统是销售企业取得市场优势、占据市场地位必不可少的举措。企业对其采购的货物验收的程序及效率等关键取决于高级管理人员是如何制定其采购验收制度。验收环节的主要风险主要涉及:验收标准不明确、验收程序不规范以及对验收中存在的异常情况不作处理;会计记录与相关采购记录、仓储记录不符。建议采取以下内部控制:一是制定明确的采购验收标准,可以有效避免物资验收不规范致使损失的情况;二是验收部门工作人员应根据采购合同及质量检验证明,重点关注其中的采购发票和物资数量、质量、规格型号等是否与实到货物一致;三是采购业务的内部监督,重点关注是否存在不相容职务混岗的现象、验收管理审批制度是否严格执行。
简介:摘要:对环境的保护是我们每个人都应尽的职责与义务。在数学课堂教学中教师深入发掘数环境元素,实现环境保护和数学教学的有效结合,提高学生环境保护的意识,以此引领学生从小就对环境保护形成正确的认识,成为环境保护的小卫士。
简介:摘要:主题活动是围绕幼儿生活与经验而开展的一系列综合性教育活动,以主题活动形式开展幼儿园环保教育是提升幼儿环保综合素质的重要途径。笔者以主题教育活动《环保小卫士》为例,从幼儿自身兴趣、经验和需要为切入点,统整多方面教育资源,构建层次有序、内容丰富、形式多样的主题教育活动方案,从多维度引导幼儿主动建构环保知识经验,养成良好的环保习惯,树立环保意识。
简介:[摘要] 环境问题已成为人们普遍关注的热点问题,增强国民的环境保护意识是社会发展的需要。地理是研究有关人类居住的周边环境状态的一门学科,涉及气候的演变、自然资源的利用、产业的布局、以及对可持续发展的观念的认识与实践等环保内容。高中地理学科在环保教育上具有独特的资源优势,作为高中地理教师应承担起向学生进行环保教育的任务,采取多种有效方式对学生进行环保教育渗透,不断提高学生的环保意识,增强学生的环保的责任感和使命感,努力提高高中地理教学质量,更好发挥地理学科育人功能。
简介:摘要:自然环境作为教育资源的一部分,在幼儿的教育中发挥着重要的作用。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出“在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手,培养初步的环保意识和行为”[2]。让幼儿用自然体验的方式去感知、寻觅、观察、探索、保护周围的自然生态环境。在“自然体验式”的活动中,幼儿可以直接去感知、亲身去体验环境,用最便捷的方式打开幼儿的环境保护视野,激发起保护环境的愿望,铸就环境保护的行为。