简介：摘要：近年来，随着人们对建筑设计的要求不断提高，大跨空间结构逐渐成为现代建筑设计中的热点研究领域。大跨空间结构具有较高的自由度和创新性，能够为建筑带来更加宽敞灵活的空间感。在大跨空间结构的概念设计过程中，模态分析被广泛应用于结构的优化和稳定性的评估。模态分析可以通过计算结构的固有振动特性，提供关于结构的模态形式、频率和振型等信息。通过对这些信息的分析，可以评估结构的稳定性，并进行针对性的设计优化。

简介：【摘 要】： 国内轨道交通车辆的振动模态分析技术已经在解决车辆振动、频率关系方面发挥作用，本文就车体的模态模型理论进行探讨分析，阐述了车体钢结构模态分析的理论及数学模型概念，同时基于地铁车体的实际情况建议了基本的模态设计原则，文章的相关阐述与结论可为进一步研究车体模态及模态试验的同行提供参考。

简介：摘要：随着中国城市化的迅速发展，交通便捷联通已成为必然趋势。由于现阶段环保要求和土地利用的要求越来越高，铁路规划设计时隧道工程特别是长大隧道将会不断增加。隧道工程深深地埋在地下，造成的技术问题多于地面上的大型工程。根据误差传播规律，随着导体延伸到隧道内，误差会增加。因此，控制洞内控制措施的精度以确保隧道开挖方向的准确性是隧道施工中需要解决的一个问题。

简介：摘要：工程施工过程中，准确的测量和监测对于确保结构的稳定性、质量和安全至关重要。独立控制网测量技术作为一种高精度的测量方法，在道路、桥梁、隧道等工程领域得到广泛应用。本文旨在探讨独立控制网测量技术在工程施工中的应用，分析其在不同工程阶段的具体作用以及对提高施工效率和质量的影响。

简介：

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简介：摘要：道路桥梁隧道项目是公路建筑行业中的“重头戏”，由于其施工条件比较复杂，地质和水文条件影响了其正常的施工，因此，必须在施工过程中强化对其进行有效的控制。在目前阶段，在公路桥梁隧道的施工中，采用了独立控制网测量技术，可以为工程的施工提供一种可靠的参考资料。公路桥梁工程建设中，采用常规的检测方法，由于操作过程繁琐，检测精度不高，很难达到工程建设的需要。针对这一问题，提出了利用求解软件进行求解，并提出了切实可行的求解方法，从而有效地提高基准求解的准确性与可靠性。

简介：摘要：随着国民经济的全面发展，公路和隧道工程迅速发展起来，公路和桥梁隧道的建设规模也在逐步扩大，让我国的交通运输水平得到了极大的提高。而在路桥工程中，采用适当的测控技术，不仅可以为工程设计提供可靠的数据参考，而且还可以提高工程质量。而采用独立的控制网测试技术，显示出了极强的适应性，可以满足各种施工情况下的测量任务，克服了传统的测量方法精度低、操作困难、适用面窄等问题。在运用独立控制网的测量技术的过程中，必须从实际情况出发，优化技术条件，建立一个完整的控制网测量方案，同时还要有专业的人员严格落相关测量工作，以此来提高数据的准确性，更好的服务于路桥隧道建设，从而促进路桥隧道工程的可持续发展。

简介：摘要：独立控制网测量技术通过建立一个独立于项目本身的、高精度的控制点网络，为工程测量提供了一个准确可靠的参考系统。在路桥隧道工程中，由于工程的规模大、结构复杂，以及施工环境的多变性，对测量工作提出了极高的要求。本文阐述了独立控制网测量技术在工程中应用的重要性，通过具体技术分析，进一步展示了独立控制网测量技术在提高施工精度、优化工程管理和增强工程安全性方面的优势。

简介：摘要：在部件焊接制造过程中，偶尔会遇到一些新品部件制造过程中或者部件修复特殊需要时进行的狭小空间位置焊缝的焊接作业，这些作业通常表现为焊缝可达性差、融合要求高、焊接操作摆动性差等特点，这种作业虽然并不经常遇到，但由于产品结构限制，成本、施工周期等因素的综合考量，这种焊接又常常具有其特殊的意义。本文主要从狭小空间焊接的各种解决因素入手，对狭小空间焊接作业的一些控制要点进行探讨，以提供作业的一些建议。

简介：摘要：在部件焊接制造过程中，偶尔会遇到一些新品部件制造过程中或者部件修复特殊需要时进行的狭小空间位置焊缝的焊接作业，这些作业通常表现为焊缝可达性差、融合要求高、焊接操作摆动性差等特点，这种作业虽然并不经常遇到，但由于产品结构限制，成本、施工周期等因素的综合考量，这种焊接又常常具有其特殊的意义。本文主要从狭小空间焊接的各种解决因素入手，对狭小空间焊接作业的一些控制要点进行探讨，以提供作业的一些建议。

简介：摘要：本文旨在探索多模态内容检索的技术实现及其未来发展的方向，首先介绍了多模态内容检索的基本概念和应用现状。接着介绍了当前多模态内容检索的研究方法和相关技术，包括特征提取和融合方法、跨媒体语义理解和知识表示、检索模型和算法等。并在此基础上，探讨了当前面临的挑战，如数据异构性、特征提取与融合、检索模型设计和语义理解与知识表示等。通过本文的研究和探索，我们可以挖掘跨内容数据的多维度潜力，提供更准确、全面的检索体验。

简介：摘要：对选取某轻型卡车变速器五档齿轮进行了模态分析，分析结果表明前六阶共振频率非常接近，分布在10738-12948HZ之间，差值不大，且齿轮最大变形均位于轮齿上，轮芯的变形量较小。而变速器的振动频率为3000-4000Hz，远远大于变速器的频率，所以不会发生共振，进而可以对齿轮结构进行优化，通过缩减溢出的差值去降低齿轮质量从而达到齿轮材料的最大化利用。

简介：摘要：随着国民经济的全面发展，公路和隧道工程迅速发展起来，公路和桥梁隧道的建设规模也在逐步扩大，让我国的交通运输水平得到了极大的提高。而在路桥工程中，采用适当的测控技术，不仅可以为工程设计提供可靠的数据参考，而且还可以提高工程质量。而采用独立的控制网测试技术，显示出了极强的适应性，可以满足各种施工情况下的测量任务，克服了传统的测量方法精度低、操作困难、适用面窄等问题。

简介：摘要：现代社会中，信息量越来越庞大，不同媒介形成了各自的信息平台。如何从这些平台中有效地提取出有用的信息，已经成为一个重要的话题。在信息提取领域，多模态信息提取是一个备受关注的领域。多模态信息提取技术旨在将多种类型的信息，如文本、图像、音频和视频等，结合起来，形成有关于问题的全方位理解，并将这些信息转化为结构化的数据形式，使得人工智能可以通过这些信息来执行任务。在过去的几十年中，多模态信息提取技术已经成为人工智能研究中的一个重要领域，并在计算机视觉、语音识别、自然语言处理、知识图谱等多个领域的应用中得到了广泛的应用。本文将从多个方面对多模态信息提取的发展进行研究和分析。

简介：摘要目的基于T1加权成像（T1-weighted imaging, T1WI）、T2加权成像（T2-weighted imaging, T2WI）、液体衰减反转恢复（fluid attenuated inversion recovery, FLAIR）序列、扩散加权成像（diffusion weighted imaging, DWI）、磁敏感加权成像（susceptibility weighted imaging, SWI）及表观扩散系数（apparent diffusion coefficient, ADC）值综合分析高原脑水肿（high altitude cerebral edema, HACE）的脑部影像表现，并探讨其损伤特点。材料与方法回顾性分析2012年1月至2022年8月确诊的30例HACE患者一般临床资料并依据临床症状进行分型，然后均行头颅多序列（T1WI、T2WI、FLAIR、DWI）MRI扫描，其中9例HACE患者还行SWI扫描，最后对所得图像进行分析。结果（1）30例HACE患者根据临床症状分为12例轻型、18例重型。轻、重型HACE患者在性别、年龄、白细胞、中性粒细胞及葡萄糖含量上差异无统计学意义（P均＞0.05）。（2）重型HACE分布于深部和近皮质白质、胼胝体的水肿范围明显大于轻型HACE，胼胝体压部ADC值明显低于轻型HACE，以上差异均有统计学意义（分别为P＜0.001，P=0.001，P=0.049）。（3）在轻、重型HACE患者中，DWI信号强度均明显高于MRI常规序列（T1WI、T2WI、FLAIR），差异有统计学意义（分别为P=0.008，P=0.025）。（4）重型HACE中7例出现双侧丘脑层面皮质脊髓束水肿（7/18，38.9%），SWI示5例出现脑微出血（cerebral microbleeds, CMB），以胼胝体为中心（5/9，55.6%）。结论DWI序列对HACE评价有明显的优势。重型较轻型HACE患者脑白质损伤更重、范围更大，以胼胝体显著，部分还可出现CMB和皮质脊髓束水肿。

简介：摘要：多模式的学习方法开拓了英语单词学习的新天地。首先，文章阐述了“多模式”的教学性与“新课标”对当前小学英语英语词汇量的改进是相适应的。其次，阐述了该方法的基本原理，并给出了该方法在英语学习中的具体运用。

简介：摘要：在英语教学中，语篇是最基本的资源，也是最基本的知识来源。以语篇为基础的教学，指的是以主题意义为指导，以语篇类型为基础，将对语言和文化知识的学习与对语言技巧的训练融合在一起，指导学生对特定语篇的结构和语言特点进行观测并进行分析，让学生在与文本进行交互的过程中，不断的培养学生的语篇意识和思维质量，从而提升学生对语篇含义的认识和建构语篇的能力。

简介：摘要：为了更好的提升多轮独立电驱动车辆转向的稳定性，本文提出了利用直接横摆力矩控制作为核心集成的控制方法，并对控制器的上层结构和下层结构进行了设计，从而实现在系统层面控制的良好效果，进而提升多轮独立电驱动车辆转向的稳定性。

简介：【摘要】英语绘本以其包含文字、图片、色彩等元素的特点，成为小学英语阅读教学中不可多得的多模态语篇。在小学英语绘本阅读教学中，将多种模态教学与绘本阅读教学结合在一起，能够有效地增强阅读教学中的趣味性和故事性，使学生感受到学习英语的乐趣。