简介：随着信息时代、互联网时代等新科技革命的悄然而至，公众工作、生活、学习的活动空间逐步扩大，尤其是在计算机技术、多媒体技术、通讯技术高度发达的今天，公众的活动空间已由传统的“现实空间”延伸到了所谓的“虚拟空间”。秉承发展的眼光，虚拟空间将面临人类犯罪活动的不断渗透，诸如互联网入侵、互联网涉毒信息发布、手机诈骗等的犯罪活动已在虚拟空间蔓延开来，利用虚拟空间进行的犯罪活动将是今后一段时间犯罪的主要发展方向，利用虚拟空间进行的毒品犯罪活动更是令人担忧。目前，传统的毒品犯罪正逐步向虚拟空间渗透，通过互联网提供制毒配方和易制毒化学品、通过手机短信进行毒品交易等的虚拟空间毒品犯罪已出现，虚拟空间涉毒犯罪已成为全球毒品犯罪的最新发展方向，因此，公安机关应对虚拟空间的涉毒行为进行阵地控制，以打击和遏制毒品犯罪的新发展。

简介：网球这项运动跟篮球、排球等团体性运动大不相同，当真正在赛场上比赛时，只有选手自己一个人在孤军奋战，没有任何人能帮助到他。

简介：

简介：通过对前副车架在模态性能分析过程中存在的问题进行分析，研究了前副车架在自由状态、刚性约束状态和安装状态下的模态性能，并进行原因分析，推论出该问题的主要原因是车身刚度不足。采用4种优化方案进行相应结构更改设计，结合CAE模态分析结果，得出第3种方案，通过更改散热器连接框架的结构，可以很好地改善前副车架的模态性能。

简介：星期天，爸爸妈妈带着点点到儿童乐园去玩。儿童乐园里的玩具真多，有滑梯、电动车、秋千、海洋球……点点看了真开心。他来到海洋球池边，刚准备进去玩，突然又停住了，回头对着妈妈大喊：“妈妈，快来帮我脱鞋子!”原来点点不会自己脱鞋子。妈妈帮助点点脱去了鞋子，点点在球池里玩了一会儿，又喊妈妈：“妈妈，我热了，快过来帮我脱衣服!，点点一会儿喊妈妈帮自己做这件事，一会儿喊妈妈做那件事，这个游戏玩够了又要妈妈陪着玩那个游戏。点点的妈妈忙得不亦乐乎，仿佛是点点的妈妈在儿童乐园玩。点点的爸爸看了这样的情景不住地摇头。

简介：为了写这篇文章，我特意百度了一下，获得如下解释：尊严是指人和具有人性特征的事物，拥有应有的权利，并且这些权利被其他人和具有人性特征的事物所尊重。简而言之，尊严就是权利被尊重。

简介：中国高等教育的特色是什么？独立学院也。独立学院，美国找不到，英国看不见，岂不是我国高教的特色嘛。十多年时间，300多所独立学院已经成为中国高等教育走向大众化的开蹈

简介：独立性是独立董事制度的灵魂，没有独立性，独立董事作为监督者的作用将不复存在。独立性包括形式上的独立和实质上的独立两个方面。形式上，除担任董事外，独立董事与公司不能有其他形式的联系。只有形式独立是不够的，还必须保证实质独立，独立董事应以第三者立场发表意见，不受重要股东，公司经理层及其他利益相关者的影响，客观公正的行使职责。我国上市公司引入独立董事制度虽然有十多个年头，但是独立董事独立性的缺失使得这一制度实施的实际效果并不是很理想。

简介：

简介：语言测试历来以语言为中心内容，然而却忽视了参与表意的图像、图表等非语言符号的重要作用。本文以系统功能语言学的元功能理论和社会符号观为理论背景，通过对雅思试卷进行多模态语篇分析，指出英语书面语篇具有语言文字与图像、图表、表格等相结合的多模态特点，因此英语试卷设计应体现这一特点，重视视觉图像的运用，回归语言作为一种社会符号的本质，促进从信息单向传输到信息共建和重建的测试理念的转变，以适应多模态读写能力的要求。最后本文提出了试卷多模态化设计的框架。

简介：消息称，根据苏童小说改编的电影《告诉他们，我乘白鹤去了》参加了威尼斯影展，可惜我们只能看到预告片。虽然我没有看过小说和电影，但就标题而言，这是一个极其中国式的抒情意象。白鹤不仅是一种自然界的鸟类．亦为神话动物。乘鹤飞翔，古老文学所赋予的诗意和仙意，对比的是现实世界亘古不变的丑陋和苦难。，它在调子上的明亮和欢快，远胜于卡夫卡骑桶飞翔的幽暗和寒冷。没错，我想说说文学和电影的关系。

简介：摘要独立学院产权问题是制约独立学院转型发展的根本性问题之一，但一直争议不断，本文试从独立学院突出的产权问题出发，分析独立学院的产权关系，探讨明晰独立学院产权的途径。

简介：《玩偶之家》中娜拉是男人的玩偶,对丈夫处于依附地位,没有人格独立。娜拉和广大女性必须经济上独立、心理上自强、尽可能地融入社会并真正树立并践行男女平等的理念。

简介：诗歌曾经是公共生活的积极参与者，我们从诗歌中听到了时代的潮音。在五四时期，在抗战时期，甚至是在政治运动频繁的20世纪50年代，那些通过艺术方式呈现的充满诗意的诗篇，为我们传达了时代的苦难和欢乐，我们从中感受到了历史前行的脚步声。这一切，

简介：以大跨连续刚构桥为研究对象，利用Midas/Civil软件建立六种空间有限元模型，对各种模型结构自振特性进行分析比较得出结论．

简介：本文从独立性检验的概念、步骤、基本思想等方面对独立性检验进行了探讨。

简介：课堂独立作业的讲评是查漏补缺、完善认知、拓展提高的重要手段，是常规教学不可或缺的环节。尽管有教师做了一些教学尝试，但值得学习借鉴的研究课极少，专家学者、教师也很少关注。讲评课中，教师如果侧重学困生关注基本题，则优等生得不到发展；侧重优等生进行拓展提高，则学困生接受不了。两者很难兼顾。通常独立作业讲评课基本模式为：教师对错题逐题讲评，然后让学生各自订正。这样的流程，教师平均用力，优等生感觉没有新意，失去兴趣，学困生认为难度过高，

简介：亲爱的约翰：我已经注意到那条指责我吝啬，说我捐款不够多的新闻了，这没什么。我被那些不明就里的记者骂得够多了，我已经习惯了他们的无知与刻薄。我回应他们的方式只有一个：保持沉默、不加辩解，无论他们如何口诛（ZhQ）笔伐。因为我清楚自己的想法，我坚信自己站在正确的一边。

简介：面对复杂的社会，能独立思考，明辨是非，是孩子成长过程中必须着力培养的重要素质。社会是个五颜六色的大染缸，社会也是丰富多彩的大课堂。在父母的监护下，让孩子从小就学会自己做主，学会与社会上形形色色的人打交道，不仅能使孩子正确区分真善美，使纯洁的心灵免受污染、欺骗和伤害，而且还能不断提高他们分析问题、解决问题的能力，这对培养孩子独立健全的人格有着十分重要的意义。

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