简介：摘要：减负与增效是我国在开展新课程改革工作中所一贯强调的.减负的目的并非是降低学校对学生学习方面的要求，而是要让学生在轻松的环境中主动学习.通过在初中物理课堂的教学过程中采用减负增效的策略，有利于更好地完成初中物理课堂的教学目标，增强初中学生的物理素养.
农村中学生双减背景下，初中物理辅导策略研究
