简介:
简介:《科学(初一年级下)》(华东师大版)中有一个实验是铁在氧气中燃烧,这是用来探究氧气的性质的,这个实验成败的关键在于铁丝的粗细。实验证明,直径在0.2~0.5mm的铁丝较合适,但是用这种铁丝所完成的实验,生成的黑色固体难于观察,而超过0.5mm的铁丝用火柴梗难于引燃。我们在实验中作了如下改进:将火柴梗换成了1cm长的镁带,由于燃烧温度更高,粗一些的铁丝也可以引燃了(可把铁丝增粗到0.6~0.8mm),燃烧起来更加剧烈,现象更加明显。这样既保证了实验的成功,又能使实验现象更加明显。
简介:初中综合课程《科学》七年级下册第二章空气第二节空气的成分中(华东师范大学版),有一个演示实验——'红磷在钟罩里燃烧',我们在准备这个实验时,按教材要求反复操作,效果总不是太好。经多次试验,我们认为不妨作如下改良:①红磷改为白磷;②燃烧匙改为玻璃棒;③听装饮料罐(合金制)剪下底部(留2cm左右的边),漂浮的钟罩内水面上,用以盛放白磷;④调节玻璃棒深度,使棒头恰好能接触到白磷;⑤以酒精灯烘烤玻璃棒头加热,用热玻璃棒头点燃白磷。经改良后,与原装置相比,有以下几个方面的好处:
简介:<正>教育的发展既促进经济发展,又受经济发展的制约。二间之间的本质联系决定了教育必须与经济协调发展,并适当超前。但是,长期以来,我国的教育结构不能与经济结构相适应,一方面是教育的大量浪费;另一方面教育又不能满足经济建设和社会发展的需求。在深化教育改革的进程中,如何调整教育结构,使教育更好地促进地方经济的发展,是一个亟待
简介:焊接残余应力是焊件产生变形和开裂等缺陷的主要原因,本文主要介绍建筑钢结构中焊接残余应力的产生原因及其危害。并简要介绍处理焊接残余应力的方法,希望能够对今后提高产品的内部质量、提高构件的寿命及减少安全隐患方面提供一些有效对策。
简介:<正>所谓青年教师的偏差心理,是指青年教师对不同环境的不良反映。这种不同的外界环境大体上有顺境和逆境两种情形,不同的环境有不同的偏差心理。一、顺境中的偏差心理青年教师顺境中产生的偏差心理主要有以下几种:1.自负。是指青年教师在工作中,其才华能力得到了
简介:当今世界,几乎所有国家在发展本国教育时都面临着一个共同的问题,那就是社会和个人对教育的需求日益增长,而可用于发展教育的资源又十分有限。为了有效地解决这一矛盾,各国在广辟教育投资来源的同时,越来越多地把注意力放在改善与教育有关的资源配置上,力图以此来达到发展教育,提高教育质量,更好地满足经济、社会发展对人力需求的目的。我国是一个人口众多,经济文化落后的发展中大国,举办了世
简介:<正>学校布局,属于学校的设点分布问题。它是办好教育事业的一项基础性工作,关系到教育投资的效益,关系到教育质量的提高,关系到普及九年制义务教育的实施。因此,它是一项关系教育全局的大事。分析1988年教育事业统计资料,不难看出当前中小学布局(特别在农村)的状况,存在着许多不合理的问题,调整中小学布局已经刻
简介:我国目前执行的学制系统是1951年颁布的。该学制最初规定小学实行五年一贯制,中学实行“三三制”;此后不久,根据各地实际情况,小学五年一贯制“暂缓实行”,改为六年制,四二分段;1958年“大跃进”时,小学再次实行五年一贯制,高中也开始实验二年制;随后又恢复为“六三三制”。“文革”中推行过“五二二制”和“五三二制”。1978年全部恢复为“六三三制”。六十多年来,我国的学制一直处在不断变动中,但根基始终未动,也未重新颁布过新的学制。
简介:高等教育的发展离不开市场和政府的调节。一方面,它需要市场带来的自由和高效,另一方面,也需要政府提供的外围秩序环境和资金保证。可是在政府和市场之间谋求到一个恰到好处的平衡点却不容易。在政府与市场力量不断变化发展过程中所形成的高等教育市场波动带来了一系列问题,对此,应从政府、高校、用人单位等方面入手努力消除高等教育市场波动或者把波动有害影响限定在一定程度之内。
简介:国内外研究者提出了对教育产品属性认定的不同标准,得出了不同的结论。由于教育产品外部性的存在,研究者们所提出的教育产品属性认定的不同标准并不矛盾,是有因果联系的;综合教育产品的消费特征和提供方式,义务教育是公共产品,非义务教育是准公共产品;不同层次类型教育产品的属性存在差异。教育产品属性的公共性或准公共性决定了政府应承担提供教育服务的责任。长期以来我国政府在教育服务提供中存在着以下问题:公共教育支出总量不足、分配和使用结构不合理,教育服务提供的政府垄断,教育服务政府提供和政府经营的合一。针对上述问题,提出了相对的措施。
简介:经济结构战略性调整和产业结构优化升级是我国经济增长和经济发展的现实要求.由于过去经济发展战略偏差和现阶段市场发育程度不足的制约,我国经济结构调整和产业优化升级遇到许多矛盾和困难.充分发挥政府和微观主体在经济活动中的积极作用是解决这些矛盾和困难的必然选择.
农村小学网点布局的现状及调整对策
浙江财经类高职院校专业设置与调整的对策研究
“铁在氧气中燃烧”实验的改进
“红磷在钟罩里燃烧”活动方案改进
如何调整农村学校布局
教育发展与结构调整
调整学校布局提高办学效益
调整学校布局 整合教育资源
为考生调整好心理状态
焊接残余应力的危害及处理方法
青年教师的偏差心理及其调整
论教育资源配置与政策调整
调整中小学布局刻不容缓
是否已到该考虑调整学制的时候了
我国高等教育市场波动危害的消除研究
少儿门球运动员赛前的心理调整
教育产品的属性与政府职能的调整
合理调整小学布点促进山区普及教育
经济结构战略性调整与产业优化升级
关于义务教育阶段学校布局调整的思考