简介：<正>随着人口出生率的大幅度降低,适龄儿童减少;税费改革后,农村教育投入渠道的单一以及分散办学逐渐暴露出的问题,客观上要求打破村村办校的格局,整合教育资源实行集中办学。近几年来,炎陵县在这方面进行了积极探索,取得了初步成效,社会引起了各界的关注。

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简介：集中办学是党和国家根据当前教育形势所需而做出的调整性方针政策，旨在提高农村小学办学质量，提高教育水平，以教育促进我国政治、经济的发展。而农村小学高年级集中办学，则是指将原有村小的高年级学生集中到初中进行学习与生活。因此，可以说农村小学集中办学是当前我国教育事业的大势所趋。虽然农村小学高年级集中办学利大于弊，但在这个大的教育背景下，的确产生了一些问题，不得不引起我们的思考。比如，在数学教学中，集中办学后学生来自不同的学校，学习基础与学习习惯各不相同，在教学中势必会存在困难，甚至会影响到中小学数学衔接。为此，我们应该在宏观背景下的微观探索，对农村小学高年级集中办学背景下的中小学数学教学有效衔接进行探究，以期为农村高年级教师提供借鉴。

简介：一、问题的提出在传统教育观念的传承和影响下．“普高热”从未降温．一些家长不顾孩子自身的学习情况．想尽一切办法．动用各种关系，帮助孩子进入普通高中学习，以期将来考上大学。家长普遍认为，要在未来社会生存，无论如何要有一个大学文凭，

简介：现代信息技术的发展必将改变学校组织形态。美国一直在积极探索基于现代信息技术支持的学校可能的组织形态,虚拟高中是其中一种,近几年呈现蓬勃发展之势。虚拟高中倡导个性化、自主性、便利性的学习,并采取弹性的注册入学制度、分类的学分制管理、开放的课程设置,以确保高质量的教育教学-重视资格认证、重视对学生的管理支持与辅导、重视学校和家庭的沟通以及便利的信息技术支持是虚拟高中办学过程中的关键要素。

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简介：摘要汉语语言障碍问题，很大程度上制约少数民族孩子们基本的汉语沟通能力和汉语交流能力的健康发展，必将严重影响他们未来的学习、工作和社会生活，不能不使我们感到忧虑。本文从造成学生这种语言障碍现象的原因方面谈起，得出三种解决问题的渠道。迫切希望对当前的藏区小学语文教学有所裨益。

简介：过去我县的初级中学,在办学模式上是比较单一的。随着普及九年义务教育的实施和教育整体改革的深化发展,我们逐步明确到,初中教育属素质教育,其根本任务是为

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简介：上海虹口区名气颇响的市第五中学等8所完全中学在今年暑假后已变为初级中学。这些学校高一、高二年级的学生偕同部分教师“一锅端”并入续办的完全中学。目前虹口区仅保留11所完全中学,其中包括7所市,区重点中学和4所普通完中。虹口

简介：现时农村普通高中办学可谓举步维艰。在地方教育行政部门采取的保重点，“多快好”出教育成果的政策影响下，农村普通高中办学存在着招生困难，资金不到位，室场设备不齐全等诸多问题，从而制约了农村普通高中的发展。

简介：<正>1.农村经济与社会的发展,要求农村初中必须加大服务的力度。(1)要求农村初中尤其是边远地区农村初中,要充分发挥其在智力与信息方面的优势,一是打破农村初中封闭式的办学模式,开“办学之渠,引科技之水”,做好试验、示范和推广工作,以“灌农业之田”;二是依据农村对人才的需要,加大学校改革力度,做好初、中级人才的培养。(2)为农村劳动力的有效分流做好职业素质准备。一是为增强毕业生工作适应性和工作的选择面

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简介：山区地方,民族杂居,村子分散,条件艰苦,特别是一些学校还在破房破庙里;又因为部分村级干部及群众的办学意识还不高,分级管理的政策难以落到实处.更给学校工作增添了困难.面对这些现实,要提高民族素质,全面落实《纲要》精神,教改中就必须实事求是,不断探索,大胆尝试,把集中办学作为发展山区民族教育的奋斗目标.何以这样认为?原因有二:第一,计划生育深入人心,出生率降低,生源减少.就拿我们禄丰乡来说吧.到2000年,全乡入学儿童才105人,其中,老田村公所全村公所才有入学儿童13人.到那时,若还象现在这样办三个校点,那么每个校点最多5人,最少3人,这样的班级还成其为班级吗?到那时全村公所只能办一个一年级班在村完小,从人口的发展趋势来看、集中办学也是大势所趋,人心所向.

简介：摘要习近平总书记在党的十九大报告中对教育的论述强力引领中国教育事业大踏步走进新时代，作为基层办学单位的县域高中，必须解决好“办什么样的学校、做什么样的教师、育什么样的学生”这三个办学的方向性问题，才能真正把办人民满意的教育落到实处，实现率先发展、走在前列。

简介：今年以来,山东省地税局开始推行基层集中办公,即把分散在城区周围的基层分局（所）集中到城区办公,把分散在几个乡镇的基层分局（所）集中到条件比较好的地方办公，原有的机构、人员、工作职责、征管范围等都不改变。这样不仅可以有效改善基层办公、生活条件，节省大量的行政办公经费，而且有利于规范基层管理．

简介：经过几天的采访,我们感受到：富锦市教育的均衡发展起步早,成绩突出,为我省农村的教育,特别是我省教育的均衡发展树立了典范。他们的成绩给了我们一个很深刻的启示。启示一：政府的支持与投入是搞好教育均衡发展的关键之关键富锦市政府花大气力综合治理,由分散制变为集中制办学,优化了农村师资队伍结构,平衡了教育资源,使农村的学生也享受到和城里学生一样的教育。

简介：校园文化是一项系统工程，它应该包括校容的美化、设施的配置、环境的熏陶，更重要的是师生的活动、艺术的感染和精神的凝聚。一年多来，我校围绕进取型校园文化建设这个主题，开展了一系列的工作，主要表现在以下六个方面：

简介：摘要：怎样激发激发县中办学活力进而提升普通高中办学质量？怎样让“普通高中各美其美”？多样化发展就是一剂良药。“四课同创，多元发展”课改模式，催生了农村高中的办学特色，常态课研创优质—自主课堂创高效—阳光课间创活力—多彩课外创和谐。我们探索的“一体多翼，3能N技”综合素质教育模式，就是对学生多元发展、和谐发展的先锋改革。

简介：近日，湖南省高级人民法院召开新闻发布会，通报全省法院关于拖欠农民工工资案件集中审判执行专项活动、湖南高院印发《关于做好涉农民工工资案件办理工作的意见》的有关情况以及相关典型案例。