简介:摘要:中学生很容易把体育课自然地理解成一种欢乐的玩,这是他们的想象。而现实中的体育课却是一种教育,会有一些比较规范的内容,如队列和一些较正规的技术学习。理想与现实的差距是学生产生消极心理的原因之一。应多渠道、多措施的对课堂进行综合管理。
简介:摘要:职业教育是我国教育体系中十分重要的组成,是向社会输送技能应用型人才的重要途径。中职院校的班级纪律通常呈现比较混乱的情况,影响学生的学习质量和效率,影响院校对人才的培养效果。班主任工作中,保证班级纪律是十分重要的工作内容。本文从中职院校班级纪律现状和问题入手,分析并探讨提高中职班主任班级纪律管理质量的具体方法,为提高中职院校班级管理效果提供一些思路。
简介:摘要:本文通过班级管理入手,注重爱的教育和班规的制定,初步形成学习共同体。通过对班级的管理入手,用爱心走进学生的心里,通过总结形成班规。用爱和班规凝聚班级,打造优秀班集体。
简介:摘要:在新课程的背景下,教师必须要针对原有的教学模式进行改革。例如教师应当注重对于课堂纪律的合理调控,避免仅仅保证课堂没有人说话的情况出现,教师应当通过对于课堂纪律的调控,保证小学生的学习效果较好。本文主要针对小学数学课堂纪律调控的策略进行了简要阐述。