简介：摘要：科技进步是驱动文艺发展的强有力的因素，电子游戏的诞生是IT技术和经济产业高速发展的结果。它作为一种新型艺术形态，在如今社会这种艺术形态越来越被人认可并且使用。但是还有不少人会对电子游戏存在不少疑惑，由此了解电子游戏为什么可以叫第九艺术，它和八大艺术的关联和区别，它在中国的发展。

简介：电子游戏被称为“第九艺术”，它融合了绘画、雕刻、建筑、音乐、诗歌、舞蹈、电影等“艺术”的特点，又有自己的独特之处。所以，一款制作精良的电子游戏，可以被称为“艺术品”。下面我们就一起欣赏几款精美的游戏作品。

简介：尼采说:“在纯真和遗忘中获得狮子的自由并造出新世界。”对于画家来说,首先需要接受并尊重陌生而新鲜的东西.关注在正常的思维轨道中被忽视的东西.其次.深蕴艺术家心底的文化无意识与集体的原型力量,是艺术家永恒与不朽的生命之源。

简介：摘要：游戏是孩子的天性，小班幼儿对新事物有着强烈的新鲜感和好奇心，因此科学小游戏令孩子们十分喜欢。但是小班幼儿受知觉和行动思维等自身年龄特点所限，他们的游戏的目的性较弱，游戏水平较低，注意力集中时间较短，兴趣较容易分散。因此教师在游戏进行中何时介入以及如何介入显得格外重要。在本论文中，我将与大家分享，如何保持幼儿游戏进程中兴趣的持久度和游戏专注度这一话题。

简介：艺术应该为游戏内容服务,而非喧宾夺主,抑或成为宣传噱头。8月底,一支在电影院播放的游戏广告片引起了很多人的注意。我在看一些电影评论时,发现很多人都对这支3分钟的广告赞不绝口,甚至认为比电影精彩得多——不得不说,这真是中国电影的悲哀。这支广告是一款最近公测中的游戏,《最终幻想14》（FinalFantasy,下简称FF）。3分钟的广告。

简介：人格伟大的艺术家产生了伟大的艺术,那么我们便不能了解艺术和艺术的要素,中国人关于艺术的

简介：数字游戏艺术为20世纪末的艺术设计平添了一道奇特的风景线,通过层层深入,环环相扣,吸引了无数人如痴如醉地进入到它所营造的虚拟空间,一步一步随着设定的程序而深入,牢牢地被游戏的情节所控制。数字游戏以其真实感的精致画面创制了美轮美奂的视听奇观,独特的叙事方式给游戏者带来了愉悦,交互式的设置使游戏者获取了置身其中的参与感,多感官的设计使游戏者获得了综合性的身心体验,这些都激发了游戏者的身份想象并将这种想象投射到游戏过程中。数字游戏的审美体验是游戏者和游戏之间沟通的一种精神活动,游戏者正是在这种精神活动的沉浸性体验过程中获得了满足与超越。

简介：游戏是儿童的天性,也是儿童生活的重要内容,游戏性则是儿童文学的一种基本艺术特性。儿童文学的游戏性表现在儿童文学作品的内容、形式、阅读操作等方面。游戏精神是儿童文学的重要艺术精神,主要包含了自由、欢乐、严肃三个层面的内涵。当代儿童文学应该特别关注游戏精神的这种严肃性。如果缺乏对于童年游戏所包含的内在生命精神的真正理解和尊重,也就无法使其成为一种高级的审美游戏。

简介：摘要：游戏设计中,色彩的选择是不可忽视的重要内容,关系到玩家的游戏体验,进而影响到游戏的热度。绘制原画阶段好的色彩选择,可以使得玩家感受到游戏画面的趣味性,与游戏主题契合的关卡色彩选择，可以提升玩家的游戏互动体验,使得玩家置身游戏仿佛身临其境,从而抓住玩家的心理。

简介：　　艺术产生的母体是生活,是劳动;艺术的起源则是游戏,它产生的契机是灵感,产生的形式是对生活的模仿,产生的原因则是人的心理需要.从艺术的本质上说来,目的还是使人达到身心和谐与协调,从而获得心灵的愉悦和稳定,为不断到来的,维持人的生存的艰难的物质生产作准备.……

简介：艺术仅是游戏,行为上的良好形式和艺术上的良好人格是,我认为只产生几个以艺术为职业的艺术家

简介：2手绘设计（90分钟）{教师贴士：手绘是本次课的教学重点．教师课前耍做好充分准备．将教学资料喷绘成大照片．让学生看得清楚．给学生讲解钟楼建筑的各种实例。）

简介：虚拟建筑方案——由现代艺术所诱发的设计指导教师：李绪洪房国斌学生人数：25人学生年龄：12岁～16岁课时：6小时（分成两节课，每周一节，每节课3小时）材料：8开椴木板、圆珠笔、油性笔、铅笔、彩色铅笔、素描纸、图片资料等

简介：经幢非凡大营造指导老师：李绪洪余荣课时：8课时学生人数：22人年龄．11岁～13岁

简介：钟楼建筑时间：2009年9月课时：8课时学生人数：20人学生年龄：11岁至14岁（初中生）准备材料：Powerpoint课件、建筑图片、绘图纸、铅笔、签字笔、麦克笔、彩色铅笔、KT板、瓦楞纸、彩色吸管、竹筷、竹签、木线、热熔胶枪、界刀、钳子、胶片、

简介：日前，2008年雨果奖之最佳美术奖得主斯蒂芬·马丁尼耶从芝加哥搬到达拉斯，在美国著名游戏公司IDSoftware担任其出品的新款游戏《Rage》的艺术指导。

简介：一、教学目的本节课介绍广东开平碉楼的建筑艺术．让学生了解碉楼的建筑形式、建筑技术以及奇特的建筑之美。通过大量的图片和文字资料展示碉楼丰富多彩的类型、聚居方式、防卫系统以及历史成因等等．让学生了解奇特的开平碉楼的建筑文化。

简介：摘要：在当前教学改革当中，幼儿园对幼儿艺术教育提出了更高要求，需要融入游戏化实践活动，从而激发学生对艺术实践活动的投入兴趣，提高学生艺术素养能力，进而培养出优秀地适应现代化发展的艺术人才。与此同时，游戏化实践活动的开展也是幼儿园教学开展中的重要组成部分，其开展的目的在于培养学生正确地价值观念和道德思想。基于此，本文针对幼儿艺术教育游戏化实践活动展开以下相关探究，从而为幼儿艺术教育开展奠定理论基础。

简介：摘要儿童的发展具有自然因素，儿童与自然有着与生俱来的亲切感。不仅社会、家庭是儿童成长的摇篮，自然同样是儿童发展的摇篮。儿童的生长离不开自然的生命力与灵气，离不开自然的润泽，所以说，自然中成长的儿童先天具有对艺术敏锐的观察力与艺术表现力。

简介：人格伟大的艺术家产生了伟大的艺术,这种个人的表现就是艺术家的个性,那么他也会采用一种表现力量和伟大的权力的风格