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  • 简介:说起这淳于棼,酷哥乡十里之外的人无人不晓,为啥?且听我慢慢道来:上周,经酷哥乡乡委委员一致表决,决定开一次“选丑比赛”,一来可提高酷哥乡的名声,二来也存着侥幸心里,希望选丑大赛的冠军能荣登吉尼斯丑人纪录!于是,在一阵震耳欲聋的鞭炮声中,选丑大赛正

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  • 简介:淳于髡是战国时代齐国稷下学宫早期的学术领袖,他由贱而贵的不凡经历,显示出稷下先生们特殊的社会地位以及稷下学宫的用人特点。淳于髡赘婿出身,因事获髡刑,地位低微,又加之齐地巫儿婚俗盛行,其实为巫儿婿。稷下学宫集政治性与学术性为一体,具有双重属性。淳于髡被立为"上卿"、"列大夫"、"上大夫"、"诸侯主客"、"博士",说明了他在稷下学宫中的荣耀地位,并非是官职。

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  • 简介:淳于髡①者,齐之赘婿也。长不满七尺,滑稽多辩,数使诸侯,未尝屈辱。齐威王之时喜隐②,好为淫乐长夜之饮,沉湎不治,委政卿大夫。百官荒乱,诸侯并侵,国且危亡,在子旦暮,左右莫敢谏。淳于髡说之以隐曰:“国中有大鸟,止王之庭,三年不蜚又不呜,王知此鸟何也?

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  • 简介:战国时期,各国君王皆喜欢招贤纳士,令其献计献策,辅助治理国家、料理朝中之事。齐国齐威王即位后,也照例四处广揽人才,辅助朝政。在其网罗的大批人才中,齐国人淳于髡以其博学多识和杰出的辩才被召入宫内,并被赐封为上大夫,其职位与少卿相同。淳于髡不仅出身于贫寒,

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  • 简介:黄厚江老师曾经提到,语文课就是要“以语言为核心,以语文学习活动为主要形式,以提高学生的语言素养为根本目的”。然而,现在我们的语文课,大多是重视整体感知,缺少细致品析。有时虽有品读语言环节,但却因指导的不到位或缺失,使品读语言环节流于形式或隔靴搔痒,不能让学生真正体会到文本的内涵。

  • 标签: “意” “言” 语言素养 语文学习活动 整体感知 语文课
  • 简介:年来了,这一期我们就来读读大家冯骥才的《年》!在阅读美文前,让我们先来品读文学大家笔下的各地年味吧!北京的年味——老舍:孩子们过年,第一件事是买杂拌儿;河北的年味——王蒙:小时候过年特别激动,因为能吃上一顿肉;山东的年味——莫言:为了吃到带钱的饺子,差点儿要了小命;福建的年味——冰心:大坛子里装大块喷香的裹满红糟的糟肉;江苏的年味——汪曾祺:腌辣菜过年开坛,辣味冲鼻极香美;陕西的年味——陈忠实:第一锅五香圆饼献灶神爷时早已馋得控制不住;浙江的年味——丰子恺:吃年夜饭,碗数必须成双;河南的年味——阎连科:

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  • 简介:小院深深,竹席清凉,盛开的石榴花透过竹帘展现着它们的风姿。正午烈日当头,小院中却树阴遍地,一觉醒来,耳边传来黄莺婉转的叫声。

  • 标签: 《夏意》 小学生 语文学习 作文
  • 简介:译文:小院在宅庭幽深处,小院深深,曲径通幽,在这极其清静的环境中,有小轩一座,竹席一领。诗人欹卧其上,闲望户外,只见榴花盛开,透过帘栊,展现着明艳的风姿。当中夏亭午,而小院中仍清阴遍地,一片凉意。待到醒来时,只听得园林深处不时传来一两声流莺鸣啼的清韵。

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  • 简介:一如春意或秋意,时深时浅时有时无。然而,春意是随同和风、绿色、花气和嗡嗡飞虫而来,秋意是乘载黄叶、凉雨、瑟瑟天气和凋残的风景而至,那么年呢?

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  • 简介:梅雨收住脚,夏真的来了。天说热就热,太阳轰轰烈烈地在天空行走,荫凉便显得很珍贵。

  • 标签: 《夏意》 马得 中国 散文
  • 简介:一、化的审美态势宋代郭熙、郭思父子撰写的《林泉高致》中就明确使用过"境界"一词来要求山水画家画出诗意,书中说"诗是无形画,画是有形诗,情景交融即意境",这也就道出了我们所画之物的境界和趣味以及精神追求。化是意境的一种性质,是意境的另外一种传达和状态,这使所画之物,以及画面具有意向的追求以及意境的表达。化就是事物的非具象化,是超乎现实的一种意识之变,是具体事物的异变,使事物的性质局部或整体发生质的变化,以意象化的状态呈现,抽离了它的现实状态

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  • 简介:青年朋友登门,常诉说不得名师指导为憾。我说,古代名碑刻迹便是最好的老师。来者说,名碑刻迹无以言传。我说,那“碑”与“迹”的存在就标志着身教,就意味着言传,不过要学习者去深入体察、辨别,取其所当取者,弃其所不必取者,把“无言”的字帖当成一位活生生的传道、授业、解惑的老师。刚好手头一篇培根(16世纪末至17世纪初大思想家)的名文《论读书》,里面有这样的话:“……然而学问本身不会教给人们它的用途:致用之道在于书外,超乎书上,只有细心观察才能获得。”照培根的哲学思想体系,他说的“书外”与“书上”非它,最基本的一条是实践,他所说的“细心观察”是经验———理性———经验的过程,也全然离不开实践的。从事书法创作要讲悟性、灵气、天分,可是离开了刻苦锻炼,一切都将落空。古人名碑刻迹如何在我们心中活起来,眼前之竹怎样成为胸中之竹,又怎样化为笔底之竹,这里有一个相互转化即如何实践的问题。众所周知,临摹早已成为公认的重要方法,读帖也被肯定为有益的途径。但是,如何临摹与读帖又是需要进一步具体化、深化的问题。“实践”只要不是盲目的,那不断具体化与深化的过程便无止境。倘若学帖而不遵帖,又倘若学帖而惟帖是从,都一样得不到古人的精髓,也没有真...

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  • 简介:我的家中是很清苦的,也过得颇不顺利,大大小小的病痛灾患之类的总是很多,据说在我之前,妈妈便生过一位哥哥,但很小就夭折了。到生我的时候,为求个平安顺利的好意头,给我取名为如意。但家中却依旧的不如意,我三四岁的时候,父亲又因病去世了,便留下母亲与我二人孤苦地生活着。而我的身体又不是很好,总是有很多的痛恙,这样过了两三年,母亲便想着把我送予别人家去寄养。

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  • 简介:无论在语文课还是英语课上,我们都学习过不少寄情于景的文章,以下也是一篇将心情与环境巧妙地融合在一起的文章。

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  • 简介:奈奈:姐姐终于还是把你从继母的手中解救出来了。你可以安心睡上一觉了。看着你熟睡的脸,我的心中真是感慨万千。

  • 标签: 小说 文学作品 现代文学 《杀意》
  • 简介:<正>中国画道之难,最难在一"变"字。石涛说:"天能授人以画,不能授人以变。"大自然可以授人以绘画,但是,能不能有个人独特的风格全凭画家的聪明才智。变,才能出新。懂得绘画法则、规律而又能博采众长,具古以化者,终能遗世独立,自成一家。不过,古往今来,多少人从事绘画活动,然而

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  • 简介:雨丝如织,透着抹微微的红,一条翠绿小蛇沿着墙檐爬上屋脊,在昂首的瞬间化成人身。靳鸿再次扬手,血珠从他腕间的伤口飞出,融入绵绵雨中,于是雨幕的颜色又更嫣红了一些。

  • 标签: 中国 当代文学 小说 《君山不改意》
  • 简介:“好”字,人人喜欢,爱听,爱用。可是,你了解“好”吗?你能用对“好”吗?下面就举例说说“好”的意思,希望同学们能对其有更好的认识。

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