简介：在高考试卷中，完形填空题通常为一篇300词左右的短文，设20小题，占30分，为全卷总分值的20％。完形填空题是考查深层次的阅读理解，因此，其难度较大，是许多考生失分最多的题目。

简介：摘要读是学习语言的重要途径之一，通过熟读、精思，使书面语言内化为学生自己的语言，才能有效地提高学生理解、运用语言的能力，同时也有助于学生道德修养和审美教育。

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简介：语法填空是近年来全国高考卷新推出的一种题型，这种题型与原来福建省自主命题的短文填词相近，只是减少了汉语提示和首字母提示，所填内容只分为两种情况第一种是没有提示词，主要填写一些语法功能性的词语，这种情况就只能填写一个词；第二种是给提示词的情况，是根据所给的提示词写出正确的形式。这种题型要求考生在正确理解文章主旨大意的基础上，特别关注文章微观语境中的词语、句子与整个篇章结构之间的联系，以考查考生对英语词法、句法、固定搭配和语篇的掌握情况和实际应用能力，本题型能全面检测考生对词汇、语法规则和构词法的掌握情况和在特定语境中的英语应用能力，能更科学地反映学生的英语综合水平。那么如何进行有效的复习，提高应试能力，达到事半功倍的效果呢？本文结合笔者对语法填空题解题技巧做了一些探究。

简介：本文简要对高考英语“七选五补全阅读题”题型的进行了解读。主要分析了其考点和一些行之有效的解题技巧，如有不足之处，还望各位同仁予以指正。

简介：笔者在长期的小语教学中发现,小学生阅读速度慢,阅读效果差,主要是这样几个原因:1.复视现象严重。所谓'复视',即指顺读一行文字时,眼睛往回看。这种现象的出现,往往是由于遇到生字或不太懂的词语,需要回过头来再看一眼,加以理解。这是一种正常现象。但如过分依赖复视,以致养成习惯,阅读时徘徊不前,必然大大影响阅读速度。2.逐字朗读养成习惯。小学生认知书面语言是从单个的字开始的,靠朗读巩固字音,然后才逐步学词学句。虽然他们的文化知识不断增加,理解句子的水平不断提高,但一字一顿的出声朗读法却养成了习惯。3.注意力的调控能力不强。阅谈时,应该高度集

简介：同学们，“三”表示的是多还是少，要根据词义进行解释。

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简介：多年前我曾读过一篇文章，名为《你就是福》。大意是讲人有悲欢离合、喜怒哀愁，都道是山重水复疑无路，却也柳暗花明又一村。“福”就是月过阴缺必晴圆，“福”就是体悟耕耘过程并追逐所期待的结果。

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简介：我校多年来在省、市各项体育比赛中名列同类学校前茅,享有较高声誉。从1983年改办大专以来,认真贯彻德、智、体全面发展的教育方针,在安排好体育教学、群体、科研等工作的同时,狠抓业余训练,运动水平稳步提高,1993年南京市大学生运动会获田径乙组男女团体总分第一名与男子团体总分第一名;男子篮球蝉联乙组冠军;去年男排参加本科组比赛获第四名;艺术体操参加省不分组别的比赛,一次冠军,一次亚军。

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简介：1996年上半年，新抚钢有限责任公司(以下简称新抚钢)，曾因累计亏损4亿元成为辽宁省名列第一的亏损大户。经过几年的努力拼博，新抚钢的亏损额不断减少。去年1～9月份实现利润384万元，提前完成了扭亏为盈的目标，实现对朱镕基总理的承诺。一个老工业基地的亏损大户，能够在钢材市场价格水平持续下滑的情况下，取得如此成绩。是新抚钢不断深化改革，

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简介：数学思维能力是数学能力的核心，提高学生的思维能力，这是数学教学的一个重要内容．本文就解题教学中如何对学生的思维能力进行培养谈一些体会．

简介：地理选择题的解答始终是学生高考的瓶颈。如何提高学生做选择题的准确率？笔者认为可从以下情况入手。

简介：摘要从初中学生解题的行为来看，学生解题主要存在的问题有一是难以养成思维习惯，常常盲目解题;二是任务观点严重，解题不求灵活简洁;三是马虎草率，错漏百出。培养初中学生数学解题能力的途径和方法很多，但无论哪种途径和方法，最根本的、相通的是离不开思维的训练。