简介:摘要语文学习的不仅仅是一篇课文,一篇课文学习得好坏要看它是否站在了前沿,为学生的未来打下基础。新时期的教育环境与教育要求成了许多教师面临的一个问题,而“板块式”教学模式出现得恰如其分。余映潮研究了教材,反复地研读,提出了“板块式”教学。
简介:长期以来,课堂教学评价的关注点都是以“教师”为主,主要关注教师的课堂表现。现在的课堂教学为学生创设了一个主动参与、主动发展的空间,课堂教学评价体系也发生了根本的转变,关注学生在课堂教学中的表现成为课堂教学评价的主要内容。笔者就数学学科教学过程的评价浅谈以下认识。